Od teorii do działania. Sprawdź, jak studenci psychologii WSKZ wspierają lokalne społeczności
Czy już na etapie studiów można wpływać na życie lokalnych społeczności? Przykłady ich działań ze stycznia 2026 roku pokazują, że to jak najbardziej możliwe. Studenci Wydziału Psychologii WSKZ, pod opieką wykładowcy Bartosza Głowackiego, zaangażowali się w inicjatywy, które skutecznie łączą wiedzę akademicką z praktycznym działaniem. Realizowane warsztaty i spotkania stworzyły przestrzeń do budowania relacji, prowadzenia działań edukacyjnych oraz rozwijania kompetencji społecznych – zarówno po stronie uczestników, jak i samych studentów.
Twórcza przestrzeń spotkania – warsztaty w Schronisku św. Brata Alberta
18 stycznia 2026 r. studenci odwiedzili Schronisko św. Brata Alberta we Wrocławiu przy ul. Sołtysowickiej 21F. Spotkanie miało charakter warsztatowy i opierało się na wspólnej pracy twórczej.
Uczestnicy – razem ze studentami – realizowali projekt artystyczny, który stał się pretekstem do rozmowy i budowania relacji. Działania kreatywne pozwoliły na wyrażanie emocji, a jednocześnie sprzyjały integracji i wzmacnianiu poczucia wspólnoty.
To przykład, jak psychologia w praktyce opiera się nie tylko na narzędziach diagnostycznych, ale także na uważności, empatii i umiejętności tworzenia bezpiecznej przestrzeni do dialogu.
Trudne tematy, ważne rozmowy – warsztaty w szkole
28 stycznia 2026 r. studenci WSKZ poprowadzili kolejne warsztaty, tym razem w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. Zajęcia skierowane były do uczniów klas siódmych i dotyczyły problemów szczególnie istotnych dla młodego pokolenia. Podczas spotkania poruszono m.in. temat:
- cyberprzemocy;
- agresji relacyjnej;
- zagrożeń związanych z nieodpowiedzialnym korzystaniem z narzędzi sztucznej inteligencji.
Warsztaty spotkały się z bardzo pozytywnym odbiorem. Dyrekcja szkoły podkreśliła wysoki poziom przygotowania studentów oraz wartość merytoryczną zajęć, deklarując chęć dalszej współpracy.
Od wiedzy akademickiej do wsparcia społecznego
Działania studentów WSKZ pokazują, że wiedza zdobywana podczas studiów może być szybko wykorzystywana w praktyce i przekładać się na wsparcie dla lokalnych społeczności. Tego typu inicjatywy:
- rozwijają kompetencje praktyczne studentów;
- wzmacniają ich umiejętności komunikacyjne i społeczne;
- budują wrażliwość na potrzeby różnych grup społecznych;
- pokazują, jak teoria może wspierać codzienne działania pomocowe.
Takie inicjatywy pokazują, że studia mogą być prawdziwą przestrzenią do działania, a nie tylko zdobywania wiedzy. To właśnie w takich doświadczeniach kształtują się kompetencje, które mają znaczenie zarówno zawodowe, jak i społeczne.
