Kim jest dr Natalia Najgiebauer? Poznaj Zastępcę Dyrektora Instytutu Prawa naszej Uczelni

Jak praktyka zawodowa może wzbogacać kształcenie studentów? Dr Natalia Najgiebauer od ponad 15 lat zdobywa doświadczenie w sektorze publicznym i prywatnym, a jej działalność obejmuje m.in. prawo cywilne, gospodarcze oraz mediacje sądowe. Poznaj bliżej Zastępcę Dyrektora Instytutu Prawa naszej Uczelni i sprawdź, czym zajmuje się ekspertka. 

Kim jest dr Natalia Najgiebauer?

Dr Natalia Najgiebauer jest doktorem nauk społecznych w dyscyplinie nauki prawne, prawniczką oraz mediatorką sądową. Ukończyła studia magisterskie i doktoranckie na Wydziale Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego.

Rozprawę doktorską ekspertka poświęciła ugodzie zawieranej przed mediatorem w postępowaniu cywilnym. Obecnie pełni funkcję Zastępcy Dyrektora Instytutu Prawa naszej Uczelni, angażując się m.in. w organizację procesu dydaktycznego i realizację programów kształcenia.

Jakie doświadczenie zawodowe ma dr Natalia Najgiebauer?

Dr Natalia Najgiebauer ma ponad 15-letnie doświadczenie zdobywane zarówno w sektorze publicznym, jak i prywatnym. Ścieżka zawodowa Zastępcy Dyrektora Instytutu Prawa naszej Uczelni obejmuje m.in.:

• pracę prawniczą i doradztwo dla klientów biznesowych;
• zarządzanie zespołem w Powiatowym Urzędzie Pracy;
• nadzór nad projektami unijnymi i kontrolę zamówień publicznych w Urzędzie Marszałkowskim;
• prowadzenie mediacji sądowych.

W czym specjalizuje się dr Natalia Najgiebauer?

Dr Natalia Najgiebauer specjalizuje się przede wszystkim w prawie cywilnym, mediacjach i negocjacjach. Jej zainteresowania obejmują również:

• prawo rodzinne i opiekuńcze;
• psychologię konfliktu;
• techniki komunikacji i perswazji;
• komunikację w pracy prawnika.

Jako mediatorka wpisana na listę mediatorów Sądu Okręgowego dr Natalia Najgiebauer prowadziła mediacje w sprawach cywilnych, rodzinnych, gospodarczych i karnych. Problematyka rozwiązywania sporów znajduje również odzwierciedlenie w jej działalności naukowej i publikacyjnej.

Jak doświadczenie dr Natalii Najgiebauer wzbogaca zajęcia ze studentami?

Doświadczenie dr Natalii Najgiebauer pozwala wzbogacać zajęcia o perspektywę wynikającą z praktyki prawniczej, mediacyjnej i pracy w administracji publicznej. Dzięki temu studenci mogą poznawać omawiane zagadnienia również w kontekście ich zastosowania zawodowego.

Ekspertka angażuje się także w konferencje i inicjatywy akademickie. W 2025 roku została uhonorowana Nagrodą Wydziału Nauk Społecznych WSKZ za działalność organizacyjną. 

Oddaj głos na dr Natalię Najgiebauer w plebiscycie na najlepszego wykładowcę 

Dr Natalia Najgiebauer łączy wieloletnie doświadczenie zawodowe z działalnością naukową, dydaktyczną i organizacyjną. Wiedza z zakresu prawa oraz praktyka mediacyjna pozwalają jej przybliżać studentom zagadnienia istotne dla współczesnej pracy prawnika.

Doświadczenie zawodowe i zaangażowanie w pracę ze studentami to powody, dla których warto wyróżnić dr Natalię Najgiebauer. Oddaj swój głos w plebiscycie na Wykładowcę Roku i wesprzyj jej kandydaturę.

FAQ

Kim jest dr Natalia Najgiebauer?

Dr Natalia Najgiebauer jest doktorem nauk społecznych w dyscyplinie nauki prawne, prawniczką i mediatorką sądową. Pełni również funkcję Zastępcy Dyrektora Instytutu Prawa naszej Uczelni.

W czym specjalizuje się dr Natalia Najgiebauer?

Dr Natalia Najgiebauer specjalizuje się m.in. w prawie cywilnym, mediacjach i negocjacjach. Jej zainteresowania obejmują także prawo rodzinne, psychologię konfliktu oraz komunikację w pracy prawnika.

Jakie doświadczenie ma dr Natalia Najgiebauer jako mediatorka?

Dr Natalia Najgiebauer jest wpisana na listę mediatorów Sądu Okręgowego. Prowadziła mediacje w sprawach cywilnych, rodzinnych, gospodarczych i karnych.

Kim jest dr Agnieszka Sobieska? Poznaj wykładowczynię naszej Uczelni i ekspertkę w dziedzinie prawa

Co łączy prawa człowieka, uwarunkowania kulturowe i rozwój sztucznej inteligencji? To zagadnienia, które w swojej działalności naukowej podejmuje dr Agnieszka Sobieska, analizując prawo w kontekście przemian społecznych, kulturowych i technologicznych. Poznaj bliżej sylwetkę wykładowczyni naszej Uczelni, jej zainteresowania badawcze oraz działalność na arenie międzynarodowej.

Kim jest dr Agnieszka Sobieska?

Dr Agnieszka Sobieska jest doktorem nauk społecznych w dyscyplinie prawa, a jej zainteresowania naukowe koncentrują się m.in. wokół praw człowieka, filozofii prawa oraz zagadnień związanych z kulturą i religią. Wykształcenie zdobywała na Uniwersytecie Wrocławskim, gdzie ukończyła prawo i administrację, a następnie uzyskała stopień doktora.

Tematem jej rozprawy doktorskiej były prawno-polityczne spory dotyczące stroju muzułmanek. Praca ta wpisuje się w jeden z ważnych obszarów jej badań – relacje między prawem, wolnością religijną i uwarunkowaniami kulturowymi. 

Co znajduje się w obszarze zainteresowań naukowych dr Agnieszki Sobieskiej?

Zainteresowania naukowe dr Agnieszki Sobieskiej koncentrują się na relacjach między prawem, człowiekiem i społeczeństwem. W swoich badaniach podejmuje zarówno kwestie dotyczące praw i wolności jednostki, jak i wyzwań związanych ze zmianami kulturowymi oraz rozwojem nowych technologii.

Wśród tematów podejmowanych przez dr Agnieszkę Sobieską znajdują się: 

• prawa człowieka i prawa kobiet;
• wolność wyznania;
• filozofia i etyka prawa;
• antropologia prawa;
• prawo islamu;
• prawo międzynarodowe prywatne;
• etyczne aspekty sztucznej inteligencji i nowych technologii.

Tak szeroki zakres zainteresowań pozwala jej analizować prawo z różnych perspektyw – społecznej, kulturowej i technologicznej.

Jak wygląda międzynarodowa działalność dr Agnieszki Sobieskiej?

Działalność dr Agnieszki Sobieskiej wykracza poza krajowe środowisko i obejmuje udział w międzynarodowych projektach, konferencjach oraz organizacjach naukowych. Wykładowczyni naszej Uczelni uczestniczyła w projektach badawczych prowadzonych w ramach Horizon Europe i Horyzont 202.

Ekspertka swoje zainteresowania rozwija również poprzez współpracę ze środowiskami akademickimi zajmującymi się prawem i jego społecznym oraz kulturowym wymiarem. W ramach swojej działalności naukowej i eksperckiej dr Agnieszka Sobieska:

• należy do The Global Institute of Law;
• jest członkinią Nordic Summer University;
• działa w Pracowni Badań Praw Orientalnych Uniwersytetu Wrocławskiego;
• uczestniczy w międzynarodowych konferencjach dotyczących m.in. praw człowieka, demokracji, edukacji i społeczeństw wielokulturowych.

Jak wiedza dr Agnieszki Sobieskiej przekłada się na prowadzone przez nią zajęcia?

Wiedza dr Agnieszki Sobieskiej przekłada się na przedstawianie omawianych zagadnień prawnych w kontekście społecznym, kulturowym i etycznym. Dzięki temu studenci mogą poznawać kwestie dotyczące m.in. praw człowieka, wolności religijnej czy etyki nowych technologii z różnych perspektyw i odnosić je do współczesnych przemian. 

Dlaczego warto zagłosować na dr Agnieszkę Sobieską w plebiscycie na Wykładowcę Roku?

Dr Agnieszka Sobieska łączy działalność dydaktyczną z aktywnością naukową i zaangażowaniem w krajowe oraz międzynarodowe środowisko akademickie. Podejmowane przez nią zagadnienia dotyczą zarówno fundamentalnych praw i wolności, jak i wyzwań wynikających ze współczesnych przemian społecznych i technologicznych. 

Jeśli cenisz wiedzę, sposób prowadzenia zajęć i zaangażowanie dr Agnieszki Sobieskiej, oddaj swój głos w plebiscycie na Wykładowcę Roku. Będzie on wyrazem uznania dla jej pracy i wkładu w kształcenie studentów naszej Uczelni.

FAQ

Kim jest dr Agnieszka Sobieska?

Dr Agnieszka Sobieska jest doktorem nauk społecznych w dyscyplinie prawa i wykładowczynią naszej Uczelni. W swojej działalności naukowej zajmuje się m.in. prawami człowieka oraz relacjami między prawem, kulturą i społeczeństwem.

Jakimi zagadnieniami zajmuje się dr Agnieszka Sobieska?

Dr Agnieszka Sobieska podejmuje zagadnienia związane m.in. z prawami człowieka, wolnością wyznania, filozofią i etyką prawa oraz antropologią prawa. Jej zainteresowania obejmują również etyczne aspekty sztucznej inteligencji i nowych technologii.

Jakie doświadczenie międzynarodowe ma dr Agnieszka Sobieska?

Dr Agnieszka Sobieska uczestniczyła w projektach badawczych prowadzonych w ramach Horizon Europe i Horyzont 2020. Należy również do międzynarodowych środowisk naukowych i bierze udział w konferencjach poświęconych m.in. prawom człowieka, demokracji i społeczeństwom wielokulturowym.

Kim jest mgr Mehmet Ömürlü? Poznaj Zastępcę Dyrektora Instytutu Zarządzania i Nauk o Jakości naszej Uczelni

Jak mgr Mehmet Ömürlü łączy działalność akademicką z praktyką biznesową? Podczas zajęć wykorzystuje wieloletnie doświadczenie zawodowe, pokazując studentom, jak wiedza z zakresu zarządzania i marketingu przekłada się na funkcjonowanie przedsiębiorstw. Poznaj bliżej sylwetkę wykładowcy Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego.

Kim jest mgr Mehmet Ömürlü?

Mgr Mehmet Ömürlü jest Zastępcą Dyrektora Instytutu Zarządzania i Nauk o Jakości WSKZ, wykładowcą akademickim oraz praktykiem biznesu. Od ponad 15 lat z powodzeniem łączy pracę dydaktyczną z doświadczeniem zdobywanym we współpracy z przedsiębiorstwami z Polski, Niemiec, Austrii i Szwajcarii.

Jego działalność dydaktyczna i zawodowa koncentruje się na obszarach związanych z biznesem i rozwojem kompetencji. Mgr Mehmet Ömürlü specjalizuje się przede wszystkim w:

• zarządzaniu;
• marketingu;
• przedsiębiorczości;
• rozwoju kompetencji menedżerskich.

W swojej pracy kieruje się przekonaniem, że szczególną wartość ma edukacja, w której wiedza teoretyczna spotyka się z praktycznym doświadczeniem. 

Co wyróżnia działalność dydaktyczną mgr. Mehmeta Ömürlü?

W podejściu dydaktycznym mgr. Mehmeta Ömürlü ważne miejsce zajmuje przygotowanie studentów do świadomego wykorzystywania zdobywanej wiedzy w przyszłej pracy zawodowej. Kształcenie traktuje nie tylko jako przekazywanie informacji, ale również jako przestrzeń do zdobywania nowych umiejętności i poznawania różnych perspektyw związanych ze światem biznesu.

Jak mgr Mehmet Ömürlü angażuje się w rozwój studentów w WSKZ?

Mgr Mehmet Ömürlü wspiera rozwój studentów poprzez inicjatywy, które pozwalają im zdobywać dodatkową wiedzę, doświadczenie i kompetencje poza standardowym programem kształcenia. 

Wśród działań podejmowanych przez wykładowcę WSKZ mgr. Mehmeta Ömürlü znajdują się: 

• warsztaty i projekty pozwalające zdobywać praktyczne umiejętności;
• wizyty studyjne, przybliżające realia funkcjonowania organizacji;
• spotkania z przedstawicielami biznesu, umożliwiające poznanie doświadczeń praktyków;
• opieka nad kołami naukowymi – Kołem Reklamy, Marketingu i Public Relations oraz Kołem Nowoczesnego Zarządzania i Start-upów;
• dodatkowe wykłady i wydarzenia z ekspertami z Polski i zagranicy, prezentujące różne perspektywy ze świata biznesu.

Jednym z takich wydarzeń były warsztaty z Nicole Alexander – byłą Dyrektor Marketingu Facebooka. Dla studentów WSKZ była to okazja do zdobycia wiedzy i poznania perspektywy osoby z doświadczeniem w międzynarodowym biznesie i marketingu.

Nagroda za wybitne osiągnięcia dydaktyczne

Za działalność dydaktyczną oraz zaangażowanie w rozwój studentów mgr Mehmet Ömürlü został w roku akademickim 2024/2025 uhonorowany Nagrodą Wydziału Nauk Społecznych za wybitne osiągnięcia dydaktyczne.

Wyróżnienie podkreśla jego wkład w tworzenie środowiska akademickiego sprzyjającego zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu umiejętności potrzebnych do realizacji celów zawodowych. 

Dlaczego warto zagłosować na mgr. Mehmeta Ömürlü w plebiscycie na Wykładowcę Roku?

Wykładowca WSKZ mgr Mehmet Ömürlü łączy doświadczenie biznesowe z praktyczną dydaktyką, angażując studentów w projekty i warsztaty przybliżające realia biznesu. Jeśli cenisz jego aktywność zawodową, tworzenie możliwości kontaktu z praktykami biznesu oraz wspieranie studentów w rozwijaniu kompetencji zawodowych, oddaj swój głos na mgr. Mehmeta Ömürlü w plebiscycie na Wykładowcę Roku.

FAQ

Kim jest mgr Mehmet Ömürlü?

Mgr Mehmet Ömürlü jest Zastępcą Dyrektora Instytutu Zarządzania i Nauk o Jakości WSKZ, wykładowcą akademickim oraz praktykiem biznesu z ponad 15-letnim doświadczeniem. Specjalizuje się w zarządzaniu, marketingu, przedsiębiorczości i rozwoju kompetencji menedżerskich.

Jakimi kołami naukowymi opiekuje się mgr Mehmet Ömürlü? 

Mgr Mehmet Ömürlü pełni funkcję opiekuna Koła Reklamy, Marketingu i Public Relations oraz Koła Nowoczesnego Zarządzania i Start-upów. W ramach ich działalności inicjuje warsztaty, projekty, wizyty studyjne i spotkania z praktykami biznesu. 

Jaką nagrodę otrzymał mgr Mehmet Ömürlü?

W roku akademickim 2024/2025 mgr Mehmet Ömürlü został uhonorowany Nagrodą Wydziału Nauk Społecznych za wybitne osiągnięcia dydaktyczne. Wyróżnienie stanowi wyraz uznania dla jego pracy dydaktycznej oraz zaangażowania w rozwój studentów. 

„Prawo to nie tylko kodeksy. To świat pełen możliwości”. Wywiad z dr Barbarą Jelonek-Zachą

Czy prawnik musi już na początku studiów wiedzieć, jaką drogą zawodową chce podążać? Dr Barbara Jelonek-Zacha pokazuje, że poszukiwanie własnej ścieżki może być równie ważne jak jej odnalezienie. W swojej działalności łączy prawo karne, kryminologię, cyberbezpieczeństwo i badania nad dezinformacją. 

O swojej drodze zawodowej, zainteresowaniach naukowych i doświadczeniach dydaktycznych, a także o możliwościach, jakie daje współczesne wykształcenie prawnicze, dr Barbara Jelonek-Zacha opowiada w wywiadzie, do którego lektury serdecznie zapraszamy.

Jak wyglądała Pani droga zawodowa i co sprawiło, że zainteresowała się Pani właśnie tą dziedziną? Czy był moment, który miał na to szczególny wpływ?

Moja droga zawodowa nie była prosta ani oczywista. Była długim procesem poszukiwania własnych umiejętności i pasji. Zaczynałam od marzeń o karierze w dyplomacji i studiów na kierunku europeistyka. W ich trakcie poczułam jednak, że chcę iść dalej, dlatego rozpoczęłam drugi kierunek – prawo.

Już podczas studiów próbowałam różnych ścieżek: działałam w organizacjach studenckich, zdobywałam doświadczenie w prokuraturze, m.in. przy sprawach finansowych i dotyczących cyberprzestępczości, w administracji publicznej oraz w ramach praktyki adwokackiej. Przełomem było dla mnie zetknięcie się z cyberprzestępczością i nowymi technologiami.

Dziś chcę pokazywać studentom, że poszukiwanie własnej drogi to świetna przygoda. Nie trzeba już na pierwszym roku mieć sztywnego planu na całe życie.

Jakimi zagadnieniami zajmuje się Pani obecnie i które z nich uważa za najbardziej fascynujące?

Na co dzień zajmuję się prawem i postępowaniem karnym, kryminologią, cyberbezpieczeństwem oraz dezinformacją. Badam m.in. takie cyberzagrożenia jak sharenting, spoofing czy smishing.

Jestem członkinią Centrum Badań nad Dezinformacją, Prawem i Demokracją, gdzie zajmuję się wpływem dezinformacji na system prawny i procesy demokratyczne. Cieszy mnie także udział w Projekcie MAK realizowanym przez NASK – Państwowy Instytut Badawczy, w którym znalazłam się w gronie 15 ekspertek z całej Polski. Jednak największą satysfakcję daje mi obecnie dzielenie się wiedzą ze studentami.

Czego studenci mogą nauczyć się dzięki Pani doświadczeniu?

Przede wszystkim tego, jak prawo funkcjonuje w realnym świecie i dlaczego warto już podczas studiów sprawdzać różne możliwości.

Nie przepadam za „suchymi” wykładami. Cenię żywą dyskusję i interakcję, ponieważ każdy student wnosi własną perspektywę. Zależy mi również na przełamywaniu barier – studenci wiedzą, że po zajęciach zawsze mogą podejść, porozmawiać i dopytać.

Zachęcam ich też do korzystania z możliwości oferowanych przez WSKZ – spotkań, konferencji czy podcastów. Warto próbować: albo coś nas zainspiruje, albo odkryjemy, że to nie nasza droga. Jedno i drugie jest wartościowe.

Z jakiego projektu, badania lub publikacji jest Pani najbardziej dumna w swojej działalności i dlaczego?

Bardzo dumna jestem z monografii „Instytucja małżeństwa w prawie japońskim…”, wydanej przez C.H. Beck, która była efektem moich wieloletnich badań. Ważne jest dla mnie również dołączenie do Projektu MAK NASK oraz doświadczenia zdobyte w międzynarodowej społeczności naukowej Nordic Summer University.

Jednak największą dumę przynoszą mi projekty dydaktyczne tworzone dla studentów. Kiedy widzę ich zainteresowanie podczas wizyty w sądzie albo gdy po zajęciach zostają, aby porozmawiać o swoich planach, czuję, że moja praca ma prawdziwy sens.

Jakie wyzwania występują obecnie w Pani dziedzinie i które z nich uważa Pani za szczególnie istotne? 

Jednym z największych jest tempo rozwoju technologii oraz transgraniczny charakter cyberprzestępczości. Prawo musi mierzyć się z rzeczywistością, która zmienia się niezwykle szybko. Wyzwaniem dydaktycznym jest natomiast pokazanie młodym ludziom, jak wiele możliwości daje wykształcenie prawnicze.

Jakie kompetencje lub sposób myślenia są dziś, Pani zdaniem, szczególnie ważne dla osób rozwijających się w tej dziedzinie?

Przede wszystkim otwartość, elastyczność i gotowość do ciągłego rozwoju. Współczesne prawo bardzo szybko się zmienia, między innymi pod wpływem nowych technologii, dlatego warto interesować się różnymi dziedzinami, zdobywać praktyczne doświadczenie i nie zamykać się na jedną, z góry wybraną ścieżkę zawodową.

Bardzo ważne są również umiejętność budowania relacji, komunikacja i otwartość na drugiego człowieka. Zawsze przypominam studentom, że studia to nie tylko oceny i podręczniki. To także ludzie, kontakty, wymiana doświadczeń i tworzenie sieci wsparcia. Moje własne przyjaźnie ze studiów do dziś procentują zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym.

Dlaczego warto łączyć praktykę zawodową z działalnością naukową?

Teoria daje fundamenty, ale praktyka nadaje im prawdziwy sens. Podczas zajęć mogę odwoływać się do realnych spraw i doświadczeń zawodowych. Chcę pokazywać studentom, że prawo to nie tylko lokalne kodeksy, ale globalny i dynamiczny świat pełen możliwości rozwoju.

Co poza działalnością naukową lub zawodową inspiruje Panią na co dzień? 

Moją wielką miłością są podróże z plecakiem. Razem z mężem odwiedziliśmy ponad 50 krajów – od Europy po Azję i USA. Z podróży przywoziłam też kolekcjonerskie kubki ze Starbucksa.

Obserwowanie życia ludzi w różnych częściach świata pokazuje mi, jak różnorodne są kultury, zwyczaje i podejście do prawa. Te doświadczenia później chętnie wykorzystuję podczas zajęć. Podróże uczą mnie elastyczności, uśmiechu i otwartości na drugiego człowieka. Dokładnie taką energię staram się wnosić na wykłady.

Zagłosuj na dr Barbarę Jelonek-Zachę w plebiscycie Wykładowca Roku

Dla dr Barbary Jelonek-Zachy studia prawnicze to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale również czas odkrywania własnych zainteresowań, zdobywania praktycznych doświadczeń i świadomego poszukiwania swojej drogi zawodowej. W pracy ze studentami łączy teorię z praktyką, pokazując im różnorodne możliwości rozwoju – od klasycznych zawodów prawniczych po cyberbezpieczeństwo, nowe technologie, administrację czy pracę w służbach.

Jeśli cenisz sposób, w jaki ekspertka dzieli się doświadczeniem, otwiera przed studentami nowe perspektywy i pokazuje praktyczny wymiar prawa, oddaj na nią głos w plebiscycie na Wykładowcę Roku.

Kim jest dr Barbara Jelonek-Zacha? Poznaj prawniczkę i wykładowczynię akademicką WSKZ 

Co wyróżnia działalność zawodową i dydaktyczną dr Barbary Jelonek-Zachy? Przede wszystkim łączenie praktyki prawniczej z ponad 10-letnim doświadczeniem akademickim oraz wspieranie studentów w poznawaniu prawa od strony praktycznej. Poznaj jej zainteresowania badawcze, dorobek naukowy i najważniejsze osiągnięcia. 

Kim jest dr Barbara Jelonek-Zacha?

Dr Barbara Jelonek-Zacha jest doktorem nauk prawnych, adwokatem i wykładowczynią akademicką z ponad 10-letnim doświadczeniem dydaktycznym. Wykształcenie prawnicze – zarówno magisterskie, jak i doktoranckie – zdobyła na Uniwersytecie Wrocławskim.

W WSKZ pracuje jako adiunkt w Instytucie Prawa oraz jest członkinią Centrum Badań nad Dezinformacją, Prawem i Demokracją. Główne zainteresowania naukowe dr Barbary Jelonek-Zachy obejmują:

• prawo i postępowanie karne;
• cyberprzestępczość;
• zagrożenia związane z dezinformacją;
• prawo japońskie.

Jakie doświadczenie zawodowe ma dr Barbara Jelonek-Zacha?

Ścieżka zawodowa doktor rozwija się dwutorowo – obejmuje zarówno praktykę prawniczą, jak i działalność akademicką. Dr Barbara Jelonek-Zacha jest adwokatem zrzeszonym w ORA we Wrocławiu. Wykładowczyni naszej Uczelni oświadczenie zdobywała m.in. w:

• Prokuraturze Regionalnej we Wrocławiu jako asystent prokuratora;
• Prokuraturze Rejonowej dla Wrocławia-Fabryczna;
• Urzędzie Miejskim Wrocławia;
• kancelariach prawnych we Wrocławiu.

Jako wykładowczyni była związana m.in. z Uniwersytetem Wrocławskim, Uniwersytetem Merito i Instytutem Heweliusza. Swoje kompetencje rozwijała także podczas specjalistycznych szkoleń organizowanych przez polskie i międzynarodowe instytucje, m.in. Krajową Szkołę Sądownictwa i Prokuratury, Prokuraturę Krajową, CBA, UNICEF i Radę Europy.

Czym zajmuje się naukowo dr Barbara Jelonek-Zacha? 

Dr Barbara Jelonek-Zacha jest autorką prawie 40 recenzowanych publikacji naukowych oraz kierownikiem grantów badawczych. Jako ekspertka Pracowni Badań Praw Orientalnych Uniwersytetu Wrocławskiego przez wiele lat badała prawo japońskie.

Efektem tej działalności jest wydana w 2022 roku przez C.H.Beck monografia „Instytucja małżeństwa w prawie japońskim. Problematyka zawarcia i ustania związku małżeńskiego”.

W 2026 roku dołączyła również do Projektu MAK NASK – Państwowego Instytutu Badawczego jako jedna z 15 kobiet wybranych z całej Polski. 

Jak dr Barbara Jelonek-Zacha przybliża studentom praktykę prawniczą? 

Dr Barbara Jelonek-Zacha stawia na kontakt studentów z praktyką prawniczą. W roku akademickim 2025/2026 zorganizowała wyjścia do wrocławskich sądów na rozprawy cywilne i karne. Wraz z uczestnikami tych inicjatyw wzięła także udział w spotkaniu z sędzią Anną Marią Wesołowską. 

Takie inicjatywy pozwalają poznawać różne ścieżki zawodowe i świadomie rozwijać swoje zainteresowania już podczas studiów.

Jak dr Barbara Jelonek-Zacha spędza czas poza uczelnią? 

Wolny czas chętnie przeznacza na podróże z mężem. Z plecakiem odwiedziła już ponad 50 krajów – podróżowała m.in. po Europie, Azji i Afryce, a także po Stanach Zjednoczonych. Z kolejnych wypraw przywozi nie tylko wspomnienia – kolekcjonuje również kubki Starbucks z odwiedzanych miejsc.

Dlaczego warto głosować na dr Barbarę Jelonek-Zachę?

Adiunkt Instytutu Prawa WSKZ łączy praktykę prawniczą z ponad 10-letnim doświadczeniem dydaktycznym, przybliżając studentom zagadnienia z zakresu prawa karnego, kryminologii, kryminalistyki i cyberprzestępczości. Jeśli cenisz jej praktyczne podejście do nauczania, zaangażowanie w rozwój studentów oraz dzielenie się doświadczeniem zdobytym w środowisku prawniczym, oddaj swój głos na dr Barbarę Jelonek-Zachę w plebiscycie na Wykładowcę Roku. 

FAQ

Kim jest dr Barbara Jelonek-Zacha?

Dr Barbara Jelonek-Zacha jest doktorem nauk prawnych, adwokatem i wykładowczynią akademicką z ponad 10-letnim doświadczeniem. W WSKZ pracuje jako adiunkt w Instytucie Prawa oraz jest członkinią Centrum Badań nad Dezinformacją, Prawem i Demokracją. 

Czym interesuje się naukowo dr Barbara Jelonek-Zacha? 

Główne zainteresowania naukowe doktor obejmują prawo i postępowanie karne, cyberprzestępczość, dezinformację oraz prawo japońskie. W swoich badaniach koncentruje się więc zarówno na współczesnych zagrożeniach, jak i wybranych zagadnieniach prawa.

Co wyróżnia działalność dydaktyczną dr Barbary Jelonek-Zachy?

Działalność dydaktyczną wykładowczyni wyróżnia łączenie wiedzy akademickiej z praktycznym wymiarem prawa. Organizuje dla studentów m.in. wyjścia na rozprawy sądowe oraz spotkania z przedstawicielami zawodów prawniczych, pomagając im poznawać możliwe ścieżki kariery. 

Kierunek edukacja – kampania, która pokazała, że nauka może być początkiem życiowej zmiany

Zmiana zawodowa, awans, zdobycie specjalizacji, a może rozwój w obszarze, który od dawna Cię interesuje? Każdy z tych celów może rozpocząć się od jednej świadomej decyzji – wyboru odpowiedniej ścieżki kształcenia. Kampania „Kierunek edukacja” pokazywała, że nauka nie jest wyłącznie kolejnym etapem edukacji, lecz narzędziem, które pomaga aktywnie kształtować swoją przyszłość. Czytaj dalej, aby poznać szczegóły.

Jaką ideę promowała kampania „Kierunek edukacja”?

Kampania „Kierunek edukacja” promowała świadome podejście do rozwoju zawodowego i wyboru ścieżki kształcenia. Pokazywała, że edukacja nie jest jednorazową decyzją, lecz procesem, który można kontynuować przez całe życie. Dla innych – możliwość wzmocnienia swojej pozycji na rynku pracy, przygotowania się do nowych wyzwań lub dokonania długo odkładanej zmiany. 

Kampania „Kierunek edukacja” pokazywała, że edukacja może pomóc między innymi w:

• zdobyciu specjalistycznej wiedzy;
• rozwinięciu kompetencji potrzebnych w pracy;
• przygotowaniu się do zmiany branży;
• zwiększeniu pewności siebie w życiu zawodowym;
• objęciu bardziej odpowiedzialnego stanowiska.

Dlaczego wybór ścieżki edukacji ma tak duże znaczenie?

Wybór ścieżki kształcenia może wpływać nie tylko na zakres zdobywanej wiedzy, ale również na przyszłe możliwości zawodowe. Dlatego warto podejmować tę decyzję świadomie – z uwzględnieniem swoich zainteresowań, dotychczasowego doświadczenia oraz kompetencji, które mogą przybliżyć do realizacji określonych celów.

Kampania „Kierunek edukacja” zachęcała odbiorców, aby nie wybierali studiów wyłącznie dlatego, że „tak wypada” lub „trzeba mieć dyplom”. Znacznie ważniejsze było pytanie: dokąd ta decyzja ma Cię zaprowadzić? 

Odpowiednio dobrany obszar kształcenia może stać się wsparciem dla osoby, która chce rozpocząć karierę zawodową, przygotować się do awansu, czy też rozwijać kompetencje zgodne ze swoimi planami. Edukacja nie musi być celem samym w sobie. Może być konkretnym krokiem prowadzącym do życia zawodowego, które lepiej odpowiada Twoim ambicjom.

Jakie możliwości kształcenia zaprezentowano w kampanii „Kierunek edukacja”?

Kampania „Kierunek edukacja” prezentowała szeroką ofertę studiów dostępnych w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego. Dzięki temu każdy mógł wybrać poziom edukacji odpowiadający swoim potrzebom i dotychczasowemu doświadczeniu, m.in.: 

• Undergraduate studies – pierwszy krok na drodze do zdobycia wykształcenia wyższego oraz fundamentów przyszłej kariery. 
• Engineering studies – propozycja dla osób, które chcą projektować, tworzyć i wdrażać innowacyjne rozwiązania.
• Graduate studies – czas pogłębiania wiedzy, rozwijania specjalistycznych kompetencji i świadomego przygotowania do nowych wyzwań zawodowych.
• Single Master's degree programme – spójny proces kształcenia dla osób, które chcą konsekwentnie doskonalić się w wybranym obszarze i zdobyć tytuł magistra bez dzielenia nauki na etapy.
• Postgraduate studies – szansa na zdobycie nowych kompetencji, poszerzenie wiedzy lub przebranżowienie się. 
• Studia MBA – dla tych, którzy chcą rozwijać umiejętności zarządcze, podejmować odpowiedzialne decyzje i skutecznie przewodzić zespołom.

Jak nowoczesne rozwiązania wspierają proces kształcenia?

Nowoczesne rozwiązania ułatwiają łączenie nauki z obowiązkami zawodowymi i życiem prywatnym. Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego od ponad 25 lat rozwija metody i techniki kształcenia na odległość. Dzięki temu studenci i słuchacze mają dostęp do platformy online zapewniającej całodobowy dostęp do materiałów dydaktycznych.

Za standard edukacji odpowiada kadra doświadczonych ekspertów i praktyków, w tym wykładowcy związani z renomowanymi uczelniami, takimi jak Harvard, Oxford czy Cambridge. To połączenie wysokiej jakości merytorycznej z nowoczesnym modelem kształcenia, który pozwala rozwijać umiejętności  bez rezygnowania z pracy zawodowej i innych obowiązków.

Połączenie nowoczesnych metod kształcenia z możliwością studiowania w sercu Wrocławia sprawia, że WSKZ tworzy środowisko sprzyjające zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu kompetencji potrzebnych na współczesnym rynku pracy. 

Co pokazała kampania  „Kierunek edukacja” w 2025 roku?

Kampania „Kierunek edukacja” przypomniała, że studia są dopiero początkiem drogi. Zdobywanie wiedzy, poszerzanie umiejętności i otwartość na nowe doświadczenia pozwalają świadomie budować swoją przyszłość zawodową i osobistą.

Choć ta edycja dobiegła końca, już wkrótce ruszy kolejna odsłona kampanii, która ponownie pokaże, jak świadomie planować rozwój i wybierać możliwości dopasowane do swoich celów. Sprawdzaj aktualności i nie przegap nowych inspiracji oraz materiałów przygotowanych z myślą o studentach i słuchaczach. 

FAQ

Czy warto inwestować w rozwój zawodowy przez całe życie?

Systematyczne zdobywanie nowych kompetencji ułatwia dostosowanie się do zmieniających się wymagań rynku pracy. Może również zwiększyć szanse na awans, zmianę specjalizacji lub rozwój w wybranym obszarze.

Jak wybrać odpowiednią ścieżkę kształcenia?

Warto uwzględnić swoje zainteresowania, dotychczasowe doświadczenie oraz cele zawodowe. Dzięki temu łatwiej wybrać formę kształcenia, która będzie wspierać dalszy rozwój.

Czy można studiować, pracując zawodowo?

Tak, WSKZ wykorzystuje metody i techniki kształcenia na odległość, które ułatwiają łączenie nauki z pracą i innymi obowiązkami. Studenci i słuchacze mają całodobowy dostęp do platformy dydaktycznej oraz materiałów edukacyjnych. 

Czy warto studiować we Wrocławiu?

Wrocław to jeden z największych ośrodków akademickich w Polsce, oferujący szerokie możliwości rozwoju oraz liczne inicjatywy studenckie. Studiowanie w sercu Wrocławia pozwala zdobywać wiedzę w inspirującym otoczeniu i korzystać z potencjału miasta.