„W kim się zakochujesz?” – SKN Psychologii Społecznej i Ewolucyjnej WSKZ zaprasza na spotkanie
Dlaczego zakochujemy się w konkretnych osobach i co wpływa na wybór partnera? Odpowiedzi na te pytania poszukają uczestnicy pierwszego w nowym roku akademickim spotkania Studenckiego Koła Naukowego Psychologii Społecznej i Ewolucyjnej WSKZ. Już 19 października 2026 r. o godz. 19:00 odbędzie się wydarzenie online poświęcone strategiom doboru partnerów w ujęciu psychologii ewolucyjnej. Do dyskusji dołączy również gość specjalny – mgr Grzegorz Jankiewicz z Uniwersytetu Wrocławskiego. Sprawdź szczegóły i weź udział w spotkaniu!
W kim się zakochujemy i co wpływa na wybór partnera?
Dlaczego wybieramy takich, a nie innych partnerów? Co sprawia, że ktoś pociąga nas bardziej lub mniej? Czego szukają kobiety, czego mężczyźni i co na ten temat ma do powiedzenia psychologia ewolucyjna?
To właśnie te zagadnienia staną się punktem wyjścia do pierwszego spotkania SKN Psychologii Społecznej i Ewolucyjnej WSKZ po wakacyjnej przerwie. Uczestnicy przyjrzą się strategiom doboru długoterminowego partnera w ujęciu psychologii ewolucyjnej Davida M. Bussa, ze szczególnym uwzględnieniem kobiecych i męskich preferencji.
Co badania naukowe mówią o wyborze partnera?
Czy rzeczywiście różnimy się pod względem tego, czego poszukujemy w partnerze? Jak psychologia ewolucyjna tłumaczy te różnice? Co pokazują badania? I czy koncepcje, które powstały lata temu, nadal pomagają nam rozumieć współczesne relacje?
Podczas spotkania poruszone zostaną również kwestie związane z aktualnością klasycznych koncepcji psychologii ewolucyjnej oraz ich znaczeniem dla rozumienia współczesnych relacji. Będzie to okazja do poznania wyników badań, wymiany spostrzeżeń i wspólnej dyskusji.
Kto poprowadzi spotkanie SKN Psychologii Społecznej i Ewolucyjnej?
Spotkanie poprowadzi Ewa Siwiec – Przewodnicząca Studenckiego Koła Naukowego Psychologii Społecznej i Ewolucyjnej WSKZ. Do dyskusji dołączy również mgr Grzegorz Jankiewicz – wschodząca gwiazda psychologii społecznej i ewolucyjnej, młody badacz i doktorant z Uniwersytetu Wrocławskiego, współautor publikacji naukowych i pasjonat odkrywania ewolucyjnych tajemnic ludzkiego zachowania.
Wspólnie z uczestnikami przyjrzą się temu, jak badania naukowe pomagają wyjaśniać mechanizmy:
- ludzkich zachowań;
- motywacji;
- wyborów podejmowanych w relacjach.
Kto sprawuje opiekę naukową nad działalnością Studenckiego Koła Naukowego Psychologii Społecznej i Ewolucyjnej WSKZ?
Opiekunami naukowymi Koła są dr Michał Stefańczyk oraz mgr Wiktoria Jędryczka. To osoby, które potrafią nie tylko dzielić się wiedzą, ale przede wszystkim:
- rozbudzać ciekawość;
- zachęcać do zadawania własnych pytań;
- pokazywać, że droga do pierwszego badania może rozpocząć się od prostego: „Dlaczego właściwie tak jest?”.
Kiedy odbędzie się spotkanie „W kim się zakochujesz?”?
Pierwsze spotkanie SKN Psychologii Społecznej i Ewolucyjnej w roku akademickim 2026/2027 odbędzie się online.
- Date: 19 października 2026 r.;
- Hour: 19:00;
- Form: spotkanie online;
- Link do spotkania: https://meet.google.com/waq-rhww-jwv?hs=224.
Interesuje Cię psychologia relacji i chcesz dowiedzieć się, co nauka mówi o wyborze partnera? Dołącz do spotkania „W kim się zakochujesz?”, poznaj perspektywę psychologii ewolucyjnej i odkryj możliwości rozwoju w Studenckim Kole Naukowym WSKZ. Nie musisz przychodzić z gotową wiedzą ani pomysłem na badanie. Wystarczy ciekawość. Być może zainteresowanie mechanizmami zakochiwania się stanie się początkiem Twojej własnej fascynacji psychologią!
Read MorePrzedstawiciele Instytutu Kryminologii naszej Uczelni na IV Kongresie Kryminologicznym w Olsztynie
W dniach 24-25 września 2026 r. w Olsztynie odbył się IV Kongres Kryminologiczny, stanowiący forum wymiany wiedzy i doświadczeń przedstawicieli polskiego środowiska naukowego zajmujących się kryminologią, kryminalistyką, wiktymologią, polityką kryminalną oraz problematyką współczesnych zagrożeń bezpieczeństwa. W wydarzeniu aktywnie uczestniczyli pracownicy Instytutu Kryminologii naszej Uczelni, prezentując wyniki swoich zainteresowań i prac badawczych.
Wystąpienie dr. Rafała Guzowskiego podczas IV Kongresu Kryminologicznego
Dr Rafał Guzowski wygłosił referat pt. „Kryminalistyka na nekrogranicach. Zaginięcia i systemowe bariery w identyfikacji zwłok migrantów na przykładzie szlaków hiszpańskich”. Został on zaprezentowany w ramach panelu „Kryminologia pogranicza i współczesne problemy bezpieczeństwa”. Wystąpienie koncentrowało się na problematyce zaginięć migrantów oraz identyfikacji osób zmarłych na szlakach migracyjnych prowadzących do Hiszpanii.
Szczególną uwagę poświęcono kryminalistycznym aspektom identyfikacji zwłok, znaczeniu danych ante mortem i post mortem and uwarunkowaniom organizacyjnym i transgranicznym wpływającym na możliwość ustalenia tożsamości ofiar. Podjęta tematyka wpisuje się w rozwijający się nurt badań nad kryminalistyką pogranicza oraz konsekwencjami współczesnych procesów migracyjnych dla systemów bezpieczeństwa i wymiaru sprawiedliwości.
Przypadki zaginięć i zgonów migrantów stanowią szczególne wyzwanie dla organów i instytucji odpowiedzialnych za poszukiwanie osób zaginionych, identyfikację zwłok oraz dokumentowanie okoliczności śmierci. W tym kontekście istotne znaczenie ma współpraca instytucjonalna i międzynarodowa, a także możliwość skutecznego łączenia informacji dotyczących osób zaginionych z danymi pozyskanymi w toku badań pośmiertnych.
Mgr Marta Leśnikowska o problemach funkcjonariuszy policji
W kongresie uczestniczyła również mgr Marta Leśnikowska, która w panelu „Wiktymizacja, przemoc i wykluczenie społeczne” wygłosiła referat pt. „Funkcjonariusz jako niewidzialna ofiara. Wiktymizacja wtórna policjantów w perspektywie kryminologicznej a obowiązki ochronne pracodawcy”.
Autorka wykazała, że kumulatywna ekspozycja zawodowa na traumę oraz reakcja instytucji na kryzys psychiczny funkcjonariusza mogą prowadzić do jego wtórnego pokrzywdzenia. Wystąpienie wpisało się w szerszą dyskusję nad rozszerzeniem perspektywy kryminologicznej na grupy zawodowe, których status ofiary pozostaje społecznie mało dostrzegany, a także nad obowiązkami pracodawcy wobec funkcjonariuszy postrzeganych nie tylko jako podmioty przeciwdziałające przestępczości, lecz również jako osoby wymagające ochrony.
Instytut Kryminologii WSKZ aktywny na ogólnopolskim forum naukowym
Udział przedstawicieli Instytutu Kryminologii w IV Kongresie Kryminologicznym stanowił istotny element aktywności naukowej jednostki oraz okazję do prezentacji podejmowanych w Instytucie problemów badawczych na forum ogólnopolskim. Tematyka obu wystąpień – obejmująca z jednej strony identyfikację ofiar śmiertelnych migracji i kryminalistyczne wyzwania związane z funkcjonowaniem na pograniczach, z drugiej natomiast wiktymizację funkcjonariuszy i obowiązki ochronne pracodawcy – ukazuje szerokie spektrum współczesnych zainteresowań badawczych Instytutu Kryminologii.
Aktywność naukowa pracowników Instytutu podczas kongresu wpisuje się tym samym w jego działalność ukierunkowaną na analizę współczesnych problemów kryminologicznych, kryminalistycznych i wiktymologicznych oraz na rozwijanie interdyscyplinarnego podejścia do zagadnień bezpieczeństwa. Obecność pracowników Instytutu w gronie uczestników i prelegentów wydarzenia stanowiła również przestrzeń do wymiany doświadczeń z przedstawicielami innych ośrodków akademickich oraz do dalszego rozwoju współpracy naukowej.
Read MoreDr Timo Hellenberg w fińskich mediach o bezpieczeństwie granic i zagrożeniach hybrydowych
Dr Timo Hellenberg, profesor wizytujący (Visiting Professor) Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu, udzielił wywiadu fińskiemu dziennikowi „Karjalainen”, w którym poruszył kluczowe wyzwania związane z bezpieczeństwem wschodniej granicy Finlandii, zagrożeniami hybrydowymi oraz ochroną infrastruktury krytycznej. Występując jako ekspert reprezentujący WSKZ, zwrócił uwagę na potrzebę wzmacniania odporności państwa i społeczeństwa w obliczu zmieniającej się sytuacji geopolitycznej.
Bezpieczeństwo wschodniej granicy Finlandii w obliczu zagrożeń ze strony Rosji
W wywiadzie zatytułowanym „Finland’s Eastern Borderlands Need More Resources and Stronger Security Preparedness” dr Timo Hellenberg podkreślił strategiczne znaczenie wschodnich regionów Finlandii dla bezpieczeństwa całego państwa.
Zdaniem eksperta obecna sytuacja geopolityczna, w szczególności trwająca wojna w Ukrainie oraz zagrożenia wynikające z działań Federacji Rosyjskiej, wymagają podejmowania bardziej zdecydowanych działań w zakresie ochrony granic i przygotowania na potencjalne sytuacje kryzysowe.
Profesor wizytujący WSKZ wskazał również na konieczność zwiększenia zasobów przeznaczanych na rozwój regionów przygranicznych, utrzymanie infrastruktury oraz zapewnienie odpowiedniego poziomu usług publicznych. Jak podkreślił, bezpieczeństwo tych obszarów jest ściśle związane z ich potencjałem społecznym i gospodarczym.
Propozycja utworzenia 30-kilometrowej strefy bezpieczeństwa
Jednym z istotnych zagadnień poruszonych w wywiadzie była propozycja utworzenia specjalnej strefy bezpieczeństwa o szerokości 30 kilometrów wzdłuż całej wschodniej granicy Finlandii.
Koncepcję tę dr Timo Hellenberg przedstawił wspólnie z ukraińskim parlamentarzystą Olegiem Dundą. Zakłada ona wzmocnienie możliwości monitorowania obszarów przygranicznych oraz skuteczniejszego identyfikowania potencjalnych zagrożeń, w tym działań wywiadowczych, sabotażowych i operacji hybrydowych.
Ekspert zwrócił również uwagę na znaczenie współpracy pomiędzy administracją publiczną, służbami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo oraz lokalnymi społecznościami, których wiedza o specyfice terenów przygranicznych może stanowić istotne wsparcie dla systemu bezpieczeństwa państwa.
Zagrożenia hybrydowe i ochrona infrastruktury krytycznej
W rozmowie z fińskim dziennikiem profesor wizytujący WSKZ podkreślił, że współczesne zagrożenia bezpieczeństwa wykraczają daleko poza tradycyjne działania militarne.
Mogą one obejmować akty sabotażu, ataki na infrastrukturę krytyczną, wykorzystywanie przestępczości zorganizowanej do destabilizacji państwa oraz działania ukierunkowane na wywieranie wpływu na społeczeństwo.
W ocenie dr. Hellenberga skuteczna polityka bezpieczeństwa wymaga kompleksowego podejścia, obejmującego zarówno zdolności obronne, jak i przygotowanie administracji publicznej, instytucji oraz obywateli do reagowania na sytuacje kryzysowe.
Szczególnego znaczenia nabierają sprawny przepływ informacji, współpraca międzyinstytucjonalna oraz budowanie świadomości społecznej w zakresie identyfikowania potencjalnych zagrożeń.
Międzynarodowa aktywność ekspertów WSKZ
Dr Timo Hellenberg jest uznanym międzynarodowym ekspertem w dziedzinie zarządzania kryzysowego, polityki bezpieczeństwa i geopolityki. W swojej karierze współpracował m.in. z Organizacją Narodów Zjednoczonych, instytucjami Unii Europejskiej oraz administracją rządową Finlandii.
Jako profesor wizytujący Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu aktywnie uczestniczy w międzynarodowych debatach eksperckich, seminariach i przedsięwzięciach naukowych dotyczących współczesnych wyzwań dla bezpieczeństwa europejskiego.
Obecność przedstawicieli WSKZ w zagranicznych mediach oraz międzynarodowej debacie publicznej stanowi ważny element umiędzynarodowienia Uczelni, wzmacniania jej rozpoznawalności oraz budowania pozycji w międzynarodowym środowisku naukowym i eksperckim.
Działalność dr. Timo Hellenberga pokazuje również znaczenie współpracy akademickiej z ekspertami posiadającymi wieloletnie doświadczenie praktyczne w obszarze bezpieczeństwa, zarządzania kryzysowego i stosunków międzynarodowych.
Pełny wywiad w fińskim dzienniku „Karjalainen”:
https://www.karjalainen.fi/paikalliset/9833820
Read MoreV Wrocławskie Forum ds. Uzależnień już 12-13 października 2026 r. Poznaj program wydarzenia
Already 12-13 października 2026 r. na Stadionie Olimpijskim we Wrocławiu odbędzie się V Wrocławskie Forum ds. Uzależnień. Tegoroczna edycja organizowana jest pod hasłem „Od traumy do zdrowienia – zrozumieć uzależnienia, odzyskać sprawczość”. W programie znalazły się wykłady ekspertów, panele dyskusyjne, certyfikowane szkolenie oraz warsztaty poświęcone profilaktyce i terapii uzależnień. Sprawdź szczegóły wydarzenia.
Jakie tematy zostaną poruszone podczas V Wrocławskiego Forum ds. Uzależnień?
Podczas V Wrocławskiego Forum ds. Uzależnień poruszone zostaną zagadnienia dotyczące wpływu traumy na rozwój uzależnień, skutecznej profilaktyki, terapii oraz wspierania osób zmagających się z uzależnieniami. Poszczególne wystąpienia pozwolą przyjrzeć się tym zagadnieniom zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i praktycznej.
Pierwszego dnia, 12 października, zaplanowano m.in.:
- wykład „Ostatni się dowiadujemy. Dlaczego własny problem widać najgorzej”;
- wykład „Pogłębienie powiązań traumy i uzależnień”;
- panel dyskusyjny „Czy trauma prowadzi do uzależnienia? Fakty i mity”;
- wykład „Rodzina dysfunkcyjna a ryzyko nałogowego używania określonych aplikacji internetu”;
- panel dyskusyjny „Trauma w cieniu uzależnień. O profilaktyce, leczeniu i reintegracji społecznej”.
Drugiego dnia, 13 października, uczestnicy będą mogli wysłuchać wykładu „Skuteczna profilaktyka w praktyce” oraz wziąć udział w certyfikowanym szkoleniu „Od alkoholu do świata online – współczesne wyzwanie w profilaktyce i terapii uzależnień”. Odbędą się również dwa warsztaty dotyczące praktycznych narzędzi pracy z osobami w kryzysie, traumie i uzależnieniu oraz wpływu traumy na emocje i ryzyko uzależnienia.
Gdzie i kiedy odbędzie się V Wrocławskie Forum ds. Uzależnień?
V Wrocławskie Forum ds. Uzależnień odbędzie się 12-13 października 2026 r. na Stadionie Olimpijskim przy al. Ignacego Jana Paderewskiego 35 we Wrocławiu. Wydarzenie stanowi okazję do poznania różnych perspektyw na problematykę uzależnień oraz wymiany doświadczeń związanych z profilaktyką, terapią i wspieraniem osób potrzebujących pomocy.
Zachęcamy do zapoznania się z pełnym programem V Wrocławskiego Forum ds. Uzależnień, zawierającym szczegółowy harmonogram wystąpień, nazwiska prelegentów oraz informacje o warsztatach.
Read MoreCzy małżeństwo ma dziś jeszcze sens? Prof. Mariusz Jędrzejko gościem podcastu „W związku”
Dlaczego współczesne związki coraz częściej się rozpadają i czy małżeństwo nadal ma sens? O trwałości relacji, potrzebie kompromisu, wpływie nowych technologii oraz znaczeniu codziennych rytuałów rodzinnych mówi dr hab. Mariusz Jędrzejko, prof. WSKZ, który był gościem Pauliny i Macieja Orłosiów w podcaście „W związku”. Rozmowa pokazuje, że trwała relacja nie opiera się wyłącznie na emocjach, ale również na gotowości do współpracy, samoograniczenia i uważności na potrzeby drugiej osoby.
Dlaczego współczesne związki są mniej trwałe?
Jednym z głównych tematów rozmowy były przyczyny rozpadu małżeństw. Prof. Mariusz Jędrzejko zwrócił uwagę, że współczesne relacje często budowane są przede wszystkim na:
- silnych emocjach;
- atrakcyjności;
- statusie społecznym.
Jak podkreślał, wejście w związek oznacza konieczność pogodzenia dwóch odrębnych światów – zainteresowań, potrzeb, przyzwyczajeń i stylów życia. To właśnie brak gotowości do kompromisu może z czasem prowadzić do napięć i konfliktów.
Proste rozwiązania mogą mieć największe znaczenie
Jednym z ważniejszych wniosków rozmowy było znaczenie prostych, powtarzalnych rytuałów rodzinnych. Wspólna kolacja bez telefonu, spacer, rozmowa czy czas spędzony razem bez dodatkowych bodźców mogą budować poczucie bliskości i wzmacniać relacje.
Profesor podkreślił również znaczenie kontaktu z naturą i odpoczynku od ciągłej obecności technologii. Jego zdaniem nie chodzi o całkowite odrzucenie nowoczesnych narzędzi, lecz o korzystanie z nich w sposób dopasowany do potrzeb człowieka i jego możliwości poznawczych.
Czy warto dziś brać ślub?
Rozmowa z Pauliną i Maciejem Orłosiami nie daje jednej prostej odpowiedzi na pytanie o przyszłość małżeństwa. Pokazuje jednak, że trwały związek wymaga świadomego budowania relacji oraz przestrzeni zarówno dla wspólnoty, jak i indywidualnych potrzeb.
Obejrzyj cały odcinek podcastu „W związku” Małżeństwo to zgoda na samoograniczenie z udziałem prof. Mariusza Jędrzejki i poznaj jego perspektywę na współczesne małżeństwo, rodzinę oraz wyzwania związane z budowaniem trwałych relacji.
Read More
Prawo to więcej niż przepisy. Dr Adam Rzetecki o podatkach, krytycznym myśleniu i prawniczej „Lidze Mistrzów”
Co sprawiło, że dr Adam Rzetecki wybrał prawo podatkowe? Przełomem okazały się studia i odkrycie, że podatki pozwalają nie tylko analizować regulacje, lecz także lepiej rozumieć mechanizmy działania państwa i gospodarki. Dziś w pracy naukowej i dydaktycznej zachęca studentów do szukania „ducha prawa”, a własną drogę zawodową chętnie opisuje za pomocą… piłkarskich metafor. Przeczytaj rozmowę z dr. Adamem Rzeteckim o prawie podatkowym, pracy naukowej, kształceniu przyszłych prawników i publikacjach, które trafiły do jego prawniczej „Ligi Mistrzów”.
Jak wyglądała Pana droga zawodowa i co sprawiło, że zainteresował się Pan właśnie tą dziedziną? Czy był moment, który miał na to szczególny wpływ?
Wybierając studia prawnicze, myślałem, że po ich ukończeniu będę specjalizował się w prawie karnym, a może nawet wybiorę ścieżkę prokuratorską. Szybko jednak przekonałem się – ku swojemu rozczarowaniu – że ten obszar nie pociąga mnie ani intelektualnie, ani pod względem poczucia sensu.
Dopiero na czwartym roku, gdy zetknąłem się z prawem podatkowym, poczułem, że prawo może mieć w sobie „to coś”. Choć wielu prawników uważa tę gałąź za zbyt trudną i jej unika, ja dostrzegłem w niej mechanizm pozwalający zrozumieć działanie państwa i jego problemy. Zdobywaną wiedzę zacząłem od razu wykorzystywać w dyskusjach i pierwszych artykułach.
Momentem zmieniającym mój sposób myślenia było jednak pierwsze spotkanie z promotorem podczas studiów doktoranckich. Zadał mi proste pytanie: „A po co Panu właściwie ten doktorat?”. Początkowo odebrałem je jako urazę, ale z czasem zrozumiałem, że miało głębszy sens – temu, co robimy, powinna towarzyszyć przede wszystkim pasja, a wszystkie inne cele powinny być jej konsekwencją. Na szczęście ta pasja we mnie trwa i wciąż napędza moją pracę, tak w ramach publikowania, jak i prowadzenia zajęć ze studentami.
Jakimi zagadnieniami zajmuje się Pan obecnie i które z nich uważa za najbardziej fascynujące?
Obecnie najbardziej interesuje mnie problematyka opodatkowania nieruchomości i zjawisk z nimi związanych. To temat żywy, silnie wpływa na rynek nieruchomości, który w Polsce od lat generuje trudności odczuwalne przez osoby starające się o własne mieszkanie.
Analiza regulacji podatkowych pokazuje też, że wiele działań prawodawcy tworzy jedynie pozory rozwiązywania realnych problemów. Przypomina to słowa Giuseppe Tomasiego di Lampedusy: „Trzeba, by wszystko się zmieniło, żeby wszystko pozostało po staremu”. Dlatego uważam za ważne odkrywanie tych wątków – z nadzieją, że kiedyś będę mógł choć w niewielkim stopniu wpłynąć na zmianę tego szkodliwego sposobu myślenia.
Czego studenci mogą nauczyć się dzięki Pana doświadczeniu?
Często w przerwach wykładów rozmawiam ze studentami o ich oczekiwaniach, doświadczeniach i możliwościach rozwoju. Staram się dawać indywidualne rady, zostawiając im jednocześnie przestrzeń na samodzielne wnioski.
Na co dzień pokazuję im, że prawo to coś więcej niż zbiór przepisów. Dzięki połączeniu pracy naukowej z praktyką uczę, jak dostrzegać „ducha prawa” – czyli rozumieć, jakie mechanizmy i intencje kryją się za regulacjami. Ta umiejętność fundamentalnie zmienia sposób rozwiązywania nawet najbardziej złożonych problemów, z jakimi prawnik styka się w zawodzie. Studenci wynoszą z moich zajęć przede wszystkim umiejętność krytycznego, szerszego spojrzenia na przepisy – zamiast uczenia się ich na pamięć.
Z jakiego projektu, badania lub publikacji jest Pan najbardziej dumny w swojej działalności i dlaczego?
W tygodniku „Piłka Nożna” istniała kiedyś rubryka, w której zawodnicy odpowiadali na pytanie o najważniejszy mecz ich życia. Młodsi gracze najczęściej krótko stwierdzali, że taki mecz dopiero przed nimi. Jako naukowiec wierzę natomiast, że jeszcze przede mną napisanie publikacji, której treść wpłynie na działania prawodawcy, czy orzecznictwo.
Na ten moment za powód do dumy traktuję opublikowaną w formie książkowej rozprawę doktorską „Opodatkowanie ochrony zdrowia w Polsce” oraz komentarz prawniczy dotyczący opodatkowania czynności dotyczących nieruchomości, które ukazały się nakładem wydawnictwa C.H. Beck.
Praca nad nimi nauczyła mnie:
- zadawać pytania wymagające głębszej refleksji;
- spoglądać na prawo w sposób przekrojowy;
- rozprawiać o nim językiem bardziej literackim niż treść pisma procesowego.
Zatem samo podjęcie intelektualnej zabawy, na którą mało kto się decyduje, mogę uznać to za swój największy powód do dumy.
Jakie wyzwania występują obecnie w Pana dziedzinie i które z nich uważa Pan za szczególnie istotne?
Zrozumienia prawa podatkowego nie da się oddzielić od zagadnień finansów publicznych. Podatki pełnią ważną rolę w zapewnieniu państwu możliwości działania. Jednocześnie w przestrzeni publicznej często pojawia się przekaz, według którego państwo – potrzebując środków – może dość swobodnie zmieniać reguły gry i sięgać po dodatkowe obciążenia podatników.
Warto jednak pamiętać, że system podatkowy powinien wynikać przede wszystkim z odpowiedzi na pytanie, czym państwo ma się zajmować. Granice tej sfery winny wyznaczać potrzeby społeczne, a nie doraźne decyzje, czy niedostatki w zarządzaniu już posiadanymi środkami. Brakuje dziś pogłębionej refleksji nad odpowiedzialnością władzy za jakość gospodarowania publicznymi pieniędzmi.
Za cenną wskazówkę uznaję regułę edynburską Davida Ricardo, zgodnie z którą opodatkowanie powinno pozostawiać każdego w relatywnie podobnej sytuacji do tej, w jakiej go zastało. Szczególnie wyraźnie widać napięcie wokół tej zasady w dyskusjach o podatku katastralnym. Choć przedstawiany jest on jako narzędzie naprawy finansów publicznych, to budzi uzasadnione obawy, że może stać się nadmiernym obciążeniem zwłaszcza dla osób o skromniejszych dochodach – w skrajnych przypadkach nawet zagrażając ich dorobkowi życia.
Jakie kompetencje lub sposób myślenia są dziś, Pana zdaniem, szczególnie ważne dla osób rozwijających się w tej dziedzinie?
Doświadczony profesor, na którego wykład uczęszczałem w czasach studenckich, zwykł ze swadą powtarzać, że prawnik to osoba, która nie zna się i na matematyce. Przewrotność tej myśli zasadzała się na twierdzeniu, iż zgłębianie prawa wymaga od nas przynajmniej pobieżnego poznania też innych dziedzin życia, aby nie zamknąć się w gąszczu bezdusznych przepisów. Prawo bowiem porządkuje rzeczywistość, a tego uporządkowania nie pojmiemy bez chęci zrozumienia spraw, do których się ono odnosi.
Zajmując się tematyką podatkową, staram się przede wszystkim pojąć motywacje, którymi kieruje się prawodawca, a wyjaśnienia szukam nie tylko w samej treści ustawy, ale również w:
- naukach ekonomicznych;
- socjologii;
- zjawiskach politycznych.
Sądzę, że dobry prawnik powinien wykazywać się śmiałością w odkrywaniu tego, co sprytnie schowane w tekście prawniczym.
Dlaczego – Pana zdaniem – połączenie praktyki zawodowej z działalnością naukową jest ważne dla studentów?
Jako człowiek uwielbiający wyjaśniać rzeczywistość przy użyciu metafor piłkarskich, porównałbym rozwój ścieżki zawodowej do kariery piłkarza. Dopiero zapach murawy, ferwor walki, czy niespodziewane sytuacje boiskowe, jak pogoń za wynikiem w ostatnich chwilach meczu, tak naprawdę pozwalają zawodnikowi rozwinąć się piłkarsko i zyskać więcej pewności niż uczestnictwo w nawet najbardziej profesjonalnym treningu.
Podobnie praca nad realnymi sprawami, presja oczekiwań klientów czy goniące terminy pozwalają rozwijać prawnicze talenty, które w ciągu tygodnia pracy w kancelarii mogą zyskać więcej niż niekiedy przez rok na uczelni. Chociaż oczywiście to właśnie uczelnia tworzy stabilny fundament wiedzy, na którym przyszli prawnicy mogą budować swoją zawodową drogę.
Co poza działalnością naukową lub zawodową inspiruje Pana na co dzień?
Tworząc teksty naukowe, nie tylko rozwiązuję złożone problemy myślowe, ale również „bawię się” słowem, co możliwe jest również w obliczu nieco sztywnej formuły języka prawniczego. Ten głód pisania jest jednak stałą częścią mojego życia, a zatem chciałbym móc kiedyś wydać powieść, która po prostu spodoba się ludziom. Chociaż drugim Remigiuszem Mrozem nie zostanę, to chciałbym, chociażby w niewielkim zakresie, przebyć ścieżkę od prawnika do pisarza.
Dlaczego warto oddać głos na dr. Adama Rzeteckiego w plebiscycie Wykładowca Roku?
Dr Adam Rzetecki pokazuje studentom, że prawo to nie tylko znajomość przepisów, ale przede wszystkim umiejętność ich interpretowania, krytycznego myślenia i dostrzegania mechanizmów stojących za regulacjami. Łącząc działalność naukową z praktyką, zachęca do samodzielnego formułowania wniosków, zadawania pytań i szukania własnej drogi zawodowej.
Jeśli cenisz jego sposób prowadzenia zajęć, otwartość na rozmowę ze studentami oraz umiejętność pokazywania prawa z szerszej perspektywy, możesz wyrazić swoje uznanie. Oddaj głos na dr. Adama Rzeteckiego w plebiscycie Wykładowca Roku 2026 i doceń jego zaangażowanie w kształcenie studentów naszej Uczelni.
Read More
Kim jest mgr Małgorzata Węgrzyn? Poznaj wykładowczynię naszej Uczelni i ekspertkę w dziedzinie psychologii
Jak doświadczenie kliniczne w pracy z dziećmi i młodzieżą może wspierać kształcenie przyszłych psychologów? Pozwala studentom poznawać zagadnienia z zakresu psychologii klinicznej, psychopatologii i psychoterapii z uwzględnieniem perspektywy osoby pracującej na co dzień z pacjentami. Właśnie dlatego mgr Małgorzata Węgrzyn łączy działalność dydaktyczną z psychoterapią oraz zaangażowaniem w rozwój programów kształcenia. Poznaj sylwetkę wykładowczyni naszej Uczelni.
Kim jest mgr Małgorzata Węgrzyn?
Mgr Małgorzata Węgrzyn jest psycholożką, psychoterapeutką, terapeutką behawioralną oraz nauczycielką akademicką specjalizującą się w psychologii klinicznej i psychopatologii. Szczególne miejsce w jej działalności zajmuje praca z dziećmi i młodzieżą, a psychoterapię prowadzi w nurcie integratywnym.
Zainteresowania zawodowe i naukowe ekspertki obejmują m.in.:
- psychologię kliniczną;
- psychopatologię;
- psychologię zdrowia;
- metody psychoterapii;
- procesy poznawcze;
- neurokognitywistykę;
- zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.
Jest również autorką publikacji naukowych oraz uczestniczką konferencji poświęconych problematyce zdrowia psychicznego.
Jakie doświadczenie kliniczne posiada mgr Małgorzata Węgrzyn?
Mgr Małgorzata Węgrzyn łączy działalność akademicką z pracą psychoterapeutyczną z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Dziennym Ośrodku Psychiatrycznym oraz Centrum Terapii MedMental, pracując w obszarze ochrony zdrowia psychicznego.
W swojej działalności wykorzystuje podejście integratywne, które umożliwia dobieranie metod terapeutycznych z uwzględnieniem potrzeb konkretnej osoby. Doświadczenia zdobywane w kontakcie z pacjentami stanowią również ważny element jej działalności dydaktycznej.
W jaki sposób działalność wykładowczyni wpływa na rozwój studentów naszej Uczelni?
Połączenie doświadczenia klinicznego, terapeutycznego i dydaktycznego pozwala studentom poznawać psychologię z perspektywy uwzględniającej zarówno wiedzę akademicką, jak i specyfikę pracy z osobami korzystającymi ze wsparcia psychologicznego. Szczególne znaczenie ma tutaj praca z dziećmi i młodzieżą.
Dzięki doświadczeniu mgr Małgorzaty Węgrzyn studenci mogą:
- poszerzać wiedzę z zakresu psychologii klinicznej i psychopatologii;
- poznawać różne metody psychoterapii;
- lepiej rozumieć specyfikę funkcjonowania psychicznego dzieci i młodzieży;
- analizować zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym z perspektywy klinicznej;
- poznawać zależności między procesami poznawczymi, zdrowiem i funkcjonowaniem człowieka.
Tak szeroka perspektywa może być szczególnie wartościowa dla osób zainteresowanych psychologią kliniczną, psychoterapią oraz wsparciem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
Dlaczego warto oddać głos na mgr Małgorzatę Węgrzyn w plebiscycie na najlepszego wykładowcę?
Mgr Małgorzata Węgrzyn łączy działalność akademicką z doświadczeniem klinicznym i psychoterapeutycznym oraz zaangażowaniem w rozwój kształcenia. Prowadzenie zajęć, współtworzenie specjalności „Psychologia dzieci i młodzieży” oraz szkolenia dla nauczycieli i pedagogów pozwalają jej dzielić się wiedzą z różnymi grupami odbiorców.
Jeśli cenisz jej sposób prowadzenia zajęć, zaangażowanie oraz umiejętność przybliżania zagadnień związanych ze zdrowiem psychicznym, oddaj głos na mgr Małgorzatę Węgrzyn w plebiscycie Wykładowca Roku 2026. To okazja, aby docenić jej wkład w kształcenie i rozwój studentów naszej Uczelni.
FAQ
Kim jest mgr Małgorzata Węgrzyn?
Mgr Małgorzata Węgrzyn jest psycholożką, psychoterapeutką, terapeutką behawioralną i nauczycielką akademicką specjalizującą się w psychologii klinicznej oraz psychopatologii. Łączy działalność dydaktyczną z pracą psychoterapeutyczną z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi.
W jakich obszarach specjalizuje się mgr Małgorzata Węgrzyn?
Jej zainteresowania obejmują m.in. psychologię kliniczną, psychopatologię, psychologię zdrowia, procesy poznawcze i neurokognitywistykę. Szczególną uwagę poświęca zagadnieniom związanym ze zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży.
Jakie zajęcia prowadzi mgr Małgorzata Węgrzyn?
Mgr Małgorzata Węgrzyn prowadzi zajęcia z zakresu psychologii klinicznej, psychopatologii oraz metod psychoterapii. W działalności dydaktycznej wykorzystuje również doświadczenia zdobywane podczas pracy klinicznej.
Jak mgr Małgorzata Węgrzyn angażuje się w rozwój kształcenia?
Wykładowczyni współtworzyła specjalność „Psychologia dzieci i młodzieży” oraz opracowuje materiały dydaktyczne. Prowadzi także szkolenia dla nauczycieli i pedagogów dotyczące wspierania dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży.
Dlaczego warto zagłosować na mgr Małgorzatę Węgrzyn?
Głos może być sposobem na docenienie jej zaangażowania dydaktycznego oraz umiejętności łączenia wiedzy akademickiej z doświadczeniem klinicznym. To również okazja, aby wyróżnić wykładowczynię aktywnie zaangażowaną w kształcenie przyszłych specjalistów.
Read MoreWSKZ Patronem Medialnym Festiwalu Finansów Osobistych Invest Cuffs 2026
Już 5-6 października 2026 r. na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich odbędzie się Festiwal Finansów Osobistych Invest Cuffs 2026. Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego objęła wydarzenie patronatem medialnym. Przez dwa dni uczestnicy będą mogli poszerzać wiedzę na temat finansów, inwestowania i bezpieczeństwa podczas wykładów, debat, warsztatów oraz spotkań z ekspertami.
Festiwal Finansów Osobistych Invest Cuffs – co czeka na uczestników?
Tegoroczny Festiwal Finansów Osobistych to nowa odsłona jednego z największych wydarzeń finansowych w Polsce. W jednym miejscu spotkają się eksperci rynku kapitałowego, przedsiębiorcy, przedstawiciele instytucji finansowych oraz twórcy internetowi, którzy podzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Program wydarzenia obejmuje 11 stref tematycznych poświęconych m.in.:
- makroekonomii;
- inwestowaniu;
- funduszom ETF;
- psychologii pieniądza;
- cyberbezpieczeństwu;
- ochronie majątku;
- fintechowi;
- inwestowaniu w zdrowie.
W programie znalazły się również specjalne ścieżki Under26 oraz Women Invest, skierowane do konkretnych grup uczestników i odpowiadające na ich potrzeby związane z edukacją finansową oraz inwestowaniem.
WSKZ Patronem Medialnym wydarzenia
Objęcie Festiwalu Finansów Osobistych Invest Cuffs 2026 patronatem medialnym wpisuje się w działania WSKZ związane z popularyzacją wiedzy oraz wspieraniem inicjatyw edukacyjnych odpowiadających na aktualne wyzwania gospodarcze i społeczne.
Specjalna niespodzianka dla społeczności WSKZ
Dla społeczności WSKZ przygotowano dodatkowo 10% zniżki na bilety. Aby z niej skorzystać, podczas zakupu należy wpisać specjalny kod, który znajdziesz poniżej.
Kiedy? 5-6 października 2026 r.
Gdzie? Międzynarodowe Targi Poznańskie
Kod rabatowy dla społeczności WSKZ: WSKZ10
Sprawdź szczegółowy program Festiwalu Finansów Osobistych Invest Cuffs 2026, wybierz interesujące Cię wydarzenia i dołącz do uczestników już 5-6 października w Poznaniu!
Więcej informacji oraz bilety znajdziesz na: investcuffs.pl
Read MoreWSKZ na XXXV Forum Ekonomicznym w Karpaczu
W dniach 8-10 września 2026 roku Karpacz po raz kolejny stał się miejscem spotkań przedstawicieli świata nauki, biznesu, administracji publicznej i mediów. Podczas XXXV Forum Ekonomicznego rozmawiano o najważniejszych wyzwaniach, z którymi mierzą się dziś państwa, firmy, uczelnie i całe społeczeństwa – od sztucznej inteligencji i cyfryzacji, przez bezpieczeństwo, aż po przyszłość edukacji.
W wydarzeniu uczestniczyła także liczna reprezentacja Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. W Karpaczu obecni byli m.in. dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ, dr Marika Szymańska oraz dr Anna Janus. Eksperci związani z Uczelnią brali udział w debatach dotyczących sztucznej inteligencji, mediów, szkolnictwa wyższego, cyberbezpieczeństwa oraz przyszłości bezpieczeństwa Europy Środkowej i Wschodniej.
Sztuczna inteligencja zmienia media. Co z odpowiedzialnością?
Jedną z debat z udziałem przedstawiciela WSKZ był panel „AI, dezinformacja i odpowiedzialność mediów – czas na nowe zasady gry?”, który moderował Mehmet Omurlu.
Do rozmowy zaproszono przedstawicieli mediów, środowiska akademickiego oraz administracji publicznej: Aleksandrę Powierską z Uniwersytetu Jagiellońskiego, Aistė Meidutė z DELFI Lietuva, Joannę Olęcką z Grupy Wydawniczej Słowo, Elżbietę Żuraw z Polska Press oraz Jakuba Stefaniaka z Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Punktem wyjścia do dyskusji były zmiany, jakie sztuczna inteligencja już dziś wprowadza w świecie mediów. Narzędzia AI pomagają tworzyć treści, analizować informacje i lepiej dopasowywać przekaz do odbiorców. Jednocześnie te same rozwiązania mogą być wykorzystywane do produkowania fałszywych lub zmanipulowanych materiałów na niespotykaną wcześniej skalę.
Uczestnicy panelu zastanawiali się więc, gdzie powinna przebiegać granica odpowiedzialności. Czy odbiorca zawsze powinien wiedzieć, że tekst, obraz lub nagranie powstały przy użyciu AI? Jak skutecznie weryfikować informacje? Jaką rolę powinny odgrywać redakcje, platformy cyfrowe i instytucje publiczne?
Ważnym wątkiem była również edukacja medialna. W świecie, w którym stworzenie przekonującej, ale nieprawdziwej treści zajmuje coraz mniej czasu, sama technologia nie wystarczy. Coraz większego znaczenia nabiera umiejętność sprawdzania źródeł, krytycznego myślenia i świadomego korzystania z informacji.
Debata pokazała, że rozwój sztucznej inteligencji nie musi oznaczać końca tradycyjnego dziennikarstwa. Może jednak sprawić, że rzetelność, wiarygodność i odpowiedzialność za słowo będą jeszcze ważniejsze niż dotychczas.
Jak będzie wyglądał uniwersytet w świecie AI?
Sztuczna inteligencja była również jednym z głównych tematów rozmowy o przyszłości szkolnictwa wyższego. W panelu „Uniwersytet w cyfrowej rzeczywistości” WSKZ reprezentowała Dr Sylwia Zakrzewska, która zastąpiła wcześniej zapowiadaną dr hab. Irenę Malinowską, prof. WSKZ.
Rozmowa dotyczyła zmian, które już dziś widać na uczelniach. Studenci mają dostęp do narzędzi potrafiących w kilka sekund zebrać informacje, napisać obszerny tekst, przygotować analizę czy zaproponować rozwiązanie problemu. To naturalnie prowadzi do pytania: jak w takiej rzeczywistości sprawdzać wiedzę i kompetencje?
Tradycyjny model oparty głównie na przekazywaniu wiedzy i jej późniejszym odtwarzaniu coraz częściej okazuje się niewystarczający. Uczelnia musi dziś uczyć czegoś więcej – samodzielnego myślenia, oceny wiarygodności źródeł, kreatywności i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii.
Jednocześnie cyfrowa transformacja otwiera przed szkolnictwem wyższym nowe możliwości. Platformy e-learningowe, spersonalizowane ścieżki nauki czy rozwiązania wykorzystujące wirtualną rzeczywistość mogą sprawić, że edukacja będzie bardziej dostępna i lepiej dopasowana do potrzeb studentów.
Nie chodzi więc o to, by z technologią walczyć. Ważniejsze jest pytanie, jak wykorzystać ją w taki sposób, by rzeczywiście wspierała rozwój studentów, zamiast zastępować ich własną pracę.
Bezpieczeństwo Europy – co może przynieść 2027 rok?
Dr Sylwia Zakrzewska podczas Forum wystąpiła również w roli moderatorki panelu „Rok wojny? Rok pokoju? Perspektywy bezpieczeństwa dla Europy Środkowej i Wschodniej w 2027 roku”.
Rozmowa dotyczyła przyszłości bezpieczeństwa w naszym regionie i możliwych scenariuszy rozwoju sytuacji w najbliższych latach. Dyskutowano m.in. o wojnie w Ukrainie, potencjale militarnym Rosji, współpracy transatlantyckiej oraz zdolnościach obronnych państw europejskich.
W centrum debaty znalazło się pytanie o to, czy Europa jest wystarczająco przygotowana na kolejne kryzysy. Uczestnicy zwracali uwagę, że bezpieczeństwa nie można dziś rozumieć wyłącznie w kategoriach militarnych. Równie ważne są odporność gospodarki, sprawność instytucji, ochrona infrastruktury krytycznej, bezpieczeństwo informacyjne oraz przygotowanie społeczeństwa na sytuacje kryzysowe.
Panel nie miał przynieść jednej odpowiedzi na pytanie o to, jak będzie wyglądał 2027 rok. Był raczej okazją do rozmowy o różnych scenariuszach i o tym, co państwa Europy Środkowej i Wschodniej mogą zrobić już dziś, by lepiej przygotować się na przyszłe wyzwania.
Cyberbezpieczeństwo zaczyna się od człowieka
Kolejnym ekspertem WSKZ uczestniczącym w Forum był Krzysztof Siuda, panelista drugiej części debaty „Cyberbezpieczeństwo 360 stopni: jak chronić państwo, biznes i obywateli w epoce cyfrowych zagrożeń?”.
Jeszcze kilka lat temu cyberbezpieczeństwo kojarzyło się przede wszystkim z serwerami, oprogramowaniem i działami IT. Dziś wiadomo już, że jest znacznie szerszym zagadnieniem. Od poziomu cyfrowego bezpieczeństwa zależy funkcjonowanie firm, administracji, usług publicznych, a często także codzienne życie obywateli.
Podczas panelu rozmawiano o tym, jak organizacje powinny przygotowywać się na cyberataki i jak reagować, kiedy do incydentu już dojdzie. Samo posiadanie nowoczesnych zabezpieczeń nie wystarczy. Potrzebne są również dobre procedury, szybka reakcja i świadomość pracowników.
To właśnie człowiek pozostaje jednym z najważniejszych elementów całego systemu. Czasem wystarczy pochopne kliknięcie w link, podanie danych w niewłaściwym miejscu czy niewystarczająca ostrożność, by nawet dobrze zabezpieczona organizacja znalazła się w trudnej sytuacji.
Dlatego inwestowanie w cyberbezpieczeństwo oznacza nie tylko kupowanie nowych technologii. To także szkolenia, budowanie odpowiedzialnych nawyków, przygotowanie zespołów na sytuacje kryzysowe oraz tworzenie kultury organizacyjnej, w której bezpieczeństwo jest wspólną odpowiedzialnością.
WSKZ obecna w debacie o najważniejszych wyzwaniach
XXXV Forum Ekonomiczne w Karpaczu było okazją do rozmowy o sprawach, które jeszcze niedawno mogły wydawać się odległe, a dziś wpływają na codzienne funkcjonowanie uczelni, firm, instytucji i całych społeczeństw.
Przedstawiciele WSKZ – wśród nich dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ, dr Marika Szymańska, dr Anna Janus, dr Sylwia Zakrzewska, Mehmet Omurlu oraz Krzysztof Siuda – uczestniczyli w tej dyskusji z różnych perspektyw.
Tematy paneli były różne, ale wiele pytań pozostawało wspólnych. Jak korzystać ze sztucznej inteligencji, nie tracąc umiejętności samodzielnego myślenia? Jak zachować zaufanie do informacji? Jak przygotować studentów do pracy w świecie szybko zmieniających się technologii? Jak chronić ludzi i instytucje przed zagrożeniami cyfrowymi? I wreszcie – jak budować odporność państwa i społeczeństwa w coraz mniej przewidywalnym otoczeniu?
Właśnie takie spotkania pokazują, jak ważna jest wymiana doświadczeń między nauką, biznesem, mediami i administracją publiczną. Bo choć technologia zmienia się bardzo szybko, w centrum wszystkich tych przemian nadal pozostaje człowiek.
Read MoreRusza nabór na wyjazdy pracowników WSKZ w ramach programu Erasmus+ 2026/2027
Nauczyciele akademiccy oraz pracownicy administracji Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego mogą zgłaszać się na wyjazdy w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2026/2027. Nabór obejmuje zarówno wyjazdy związane z prowadzeniem zajęć dydaktycznych, jak i udział w zagranicznych formach doskonalenia zawodowego. Aplikacje można składać do 15 października 2026 r.
Jakie wyjazdy obejmuje nabór Erasmus+?
Pracownicy WSKZ mogą ubiegać się o udział w dwóch rodzajach mobilności:
- STA (Staff Teaching Assignment) – wyjazdy w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych;
- STT (Staff Training) – wyjazdy służące doskonaleniu kompetencji potrzebnych w pracy, wymianie doświadczeń i poszerzaniu wiedzy, m.in. poprzez udział w szkoleniach, seminariach, warsztatach czy wizytach typu job shadowing.
To nie tylko możliwość zdobywania doświadczeń w środowisku międzynarodowym, ale także świetna okazja na poznawanie rozwiązań stosowanych w zagranicznych instytucjach oraz rozwijanie współpracy akademickiej.
Jak zgłosić się na wyjazd?
Aby wziąć udział w naborze, należy wypełnić formularz aplikacyjny online i przesłać swoje zgłoszenie najpóźniej do 15 października 2026 r.
Zachęcamy nauczycieli akademickich oraz pracowników administracji WSKZ do skorzystania z możliwości udziału w programie Erasmus+ i rozwijania swoich kompetencji w międzynarodowym środowisku.
