Kwiecień pod znakiem Akademii Tworzenia Kierunków Studiów

Już w kwietniu ruszamy z nowym cyklem szkoleniowym realizowanym we współpracy z ekspertami z Instytutu Rozwoju Szkolnictwa Wyższego. Zapraszamy na pierwsze dwa spotkania w ramach „Akademii tworzenia i doskonalenia kierunków studiów”:

1. „Ewaluacja i doskonalenie programów studiów”
   Szkolenie skupi się na budowaniu kultury jakości kształcenia. Uczestnicy poznają praktyczne rozwiązania w zakresie wewnętrznych systemów zarządzania jakością, uwzględniające aktualne kryteria oceny Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA).
2. „Jak tworzyć studia o profilu praktycznym”
   Warsztaty dedykowane specyfice profilu praktycznego. Program pozwoli zgłębić zasady projektowania zajęć dydaktycznych oraz efektywnej organizacji praktyk zawodowych, kluczowych dla tego typu kierunków.

Szczegółowe terminy oraz formularze zapisów zostaną przesłane drogą mailową.

Intensywny marzec i zapowiedź nowości w CDDiRN – podsumowanie i plany szkoleniowe

Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Rozwoju Naukowego ma za sobą serię inspirujących warsztatów, które przyciągnęły liczne grono pracowników akademickich. Przed nami kolejne ważne wydarzenia wspierające jakość kształcenia.

Budowanie marki osobistej w nauce

18 marca br. odbyło się szkolenie „Personal Branding – zarządzanie marką osobistą”, które poprowadził Dr Tomasz Kozłowski. Uczestnicy zgłębiali tajniki świadomego kreowania wizerunku eksperckiego w środowisku akademickim. Warsztaty pokazały, jak skutecznie komunikować swoje osiągnięcia naukowe, budować rozpoznawalność w przestrzeni cyfrowej oraz strategicznie zarządzać reputacją – także w sytuacjach kryzysowych.

Nowoczesna dydaktyka w praktyce

Z kolei 25 marca br. dr Tomasz Kozłowski przeprowadził spotkanie dedykowane Innowacyjnym metodom nauczania. Głównym celem była transformacja tradycyjnego wykładu w proces aktywnego angażowania studentów. Program szkolenia objął m.in.:

• Fundamenty neurodydaktyki i techniki motywowania słuchaczy.
• Warsztat cyfrowy: zaawansowaną obsługę platform Zoom, MS Teams i Google Workspace.
• Interakcję: praktyczne zastosowanie narzędzi takich jak Kahoot!, Padlet czy Mentimeter.
• Metodykę: wdrażanie modelu flipped classroom (odwróconej klasy) oraz metody projektowej.