Głos WSKZ w ogólnopolskiej debacie o standardach kształcenia psychologów
Dnia 23 kwietnia 2026 roku Łódź stała się miejscem ważnej dyskusji o przyszłości zawodu psychologa. Podczas ogólnopolskiego seminarium naukowego „Psycholog – standardy kształcenia psychologów w Polsce i Europie” w debacie aktywnie uczestniczyli przedstawiciele Wydziału Psychologii WSKZ. Sprawdź, jak przebiegło spotkanie.
Reprezentacja Uczelni
Uczelnię reprezentowali dr hab. Artur Ziółkowski, prof. WSKZ – Dziekan Wydziału Psychologii, oraz mgr Piotr Stępkowski – Prodziekan ds. Współpracy i Promocji. Ich obecność, na zaproszenie prof. dr hab. Janiny Ogińskiej-Bulik (Uniwersytet Łódzki, wykładowczyni WSKZ), potwierdza zaangażowanie Uczelni w kształtowanie kierunków rozwoju współczesnej psychologii.
Wspólna przestrzeń dla nauki i praktyki
Seminarium, zorganizowane przez Instytut Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego w ramach European Semester of Psychology, stworzyło przestrzeń do intensywnej wymiany wiedzy i doświadczeń. W centrum dyskusji znalazły się kwestie:
- jakości i spójności kształcenia psychologów;
- rozwijania kompetencji zawodowych;
- przygotowania do odpowiedzialnej praktyki.
Kluczowe wystąpienia i tematy
Wśród prelegentów znaleźli się czołowi przedstawiciele polskiej psychologii. Szczególne zainteresowanie wzbudziło wystąpienie prof. dr. hab. Wojciecha Łukasza Dragana, który omówił standardy kształcenia psychologów w Polsce. Europejską perspektywę uzupełniła dr hab. Beata Krzywosz-Rynkiewicz, prof. UWM.
Istotnym elementem programu były również wystąpienia dr. hab. Adama Tarnowskiego, prof. UMK. Poświęcone zostało ono rozwojowi kompetencji zawodowych oraz roli stażu i superwizji w przygotowaniu do pracy psychologa. Uczestnicy mieli także okazję zapoznać się z wynikami badań dotyczących społecznego postrzegania tego zawodu.
Aktywny udział WSKZ w dyskusji
Udział przedstawicieli WSKZ w seminarium to nie tylko obecność, ale cenny wkład w ogólnopolską debatę o jakości kształcenia psychologów. To jeden z kluczowych tematów dla środowiska, który bezpośrednio wpływa na przyszłość zawodu i standardy pracy specjalistów.
Aktywność WSKZ w tego typu wydarzeniach pokazuje, że Uczelnia nie tylko reaguje na zmiany, ale współtworzy kierunki rozwoju edukacji psychologicznej – zarówno w Polsce, jak i w szerszym, europejskim kontekście.
