780 osób odkrywało naukę z WSKZ podczas 29. Dolnośląskiego Festiwalu Nauki
780 uczestników wzięło udział w wydarzeniach przygotowanych przez WSKZ w ramach 29. Dolnośląskiego Festiwalu Nauki. Tegoroczna wrocławska edycja odbywa się pod hasłem „Poznaj, polub, pamiętaj!”. Festiwal zaprasza mieszkańców do odkrywania nauki poprzez wykłady, rozmowy i warsztaty, a program WSKZ połączył wiedzę z tematami bliskimi codziennemu życiu.
Największym zainteresowaniem cieszyły się spotkania mgr Anny Mierzyńskiej, w których uczestniczyło 360 osób. Prowadząca opowiadała o działaniu mózgu pod presją, emocjach nastolatków, wpływie stresu i traumy na ciało oraz o ADHD bez mitów.
Warsztat „Savoir-vivre w szkole i poza szkołą” poprowadziła Dr Aneta Kazanecka. Uczestnicy rozmawiali o tym, jak zachowanie i sposób komunikacji wpływają na relacje z innymi.vre w szkole i poza szkołą”.
W Pracowni LEGO® WSKZ odbyły się zajęcia „Łączą nas klocki”. Wśród uczestników były także przedszkolaki, które mogły uczyć się przez zabawę i wspólne budowanie.
Różnorodność programu pokazały również pozostałe spotkania: Dr. Anna Lazopoulos zaprosiła uczestników do rozmowy o uwadze i zapamiętywaniu podczas zajęć „Ile TikToków trzeba, żeby żadnego nie zapamiętać?”, Maciej Ciechomski i Wiktoria Kowalska poprowadzili warsztat „Szkolny Klub Mediatora – zamień walkę na współpracę”, Dr. Michał Stefańczyk przedstawił „Wstrętną psychologię”, a MA Katarzyna Pypno-Blajda pokazała, „Jak mózg nas oszukuje?” podczas zajęć o iluzjach muzycznych, natomiast Dr. Wojciech Kazanecki mówił o przygotowaniu na kryzys i o tym, jak nie dać się złapać w pułapkę dezinformacji.
Tak duże zainteresowanie pokazuje, że nauka może angażować uczestników w różnym wieku, gdy daje im przestrzeń do pytań, rozmowy i własnych doświadczeń. Dziękujemy prowadzącym, uczestnikom oraz opiekunom grup za udział w wydarzeniach WSKZ.
Za przygotowanie programu WSKZ odpowiadają dr Sylwia Agnieszka Książek, Centrum Rozwoju i Wsparcia Studentów WSKZ oraz dr Aneta Kazanecka, Prodziekan ds. studenckich Wydziału Psychologii.
