„Krytyczne myślenie w psychologii” – spotkanie z dr. Tomaszem Witkowskim, prof. WSKZ

Wydział Psychologii WSKZ zaprasza na majowy warsztat online „Krytyczne myślenie w psychologii”. Już 25 maja dr Tomasz Witkowski, prof. WSKZ pokaże, jak świadomie oceniać twierdzenia, teorie i praktyki psychologiczne oraz odróżniać rzetelną wiedzę od pseudonaukowych uproszczeń.

Ważny temat w eksperckim ujęciu

W majowej odsłonie warsztatów Wydział Psychologii WSKZ zaprasza na spotkanie poświęcone krytycznemu myśleniu w psychologii. To temat szczególnie istotny dla osób, które chcą świadomie analizować twierdzenia, teorie i praktyki psychologiczne oraz sprawdzać, czy stoją za nimi wiarygodne dowody.

Warsztat poprowadzi dr Tomasz Witkowski, prof. WSKZ – ceniony popularyzator wiedzy psychologicznej. Znany z krytycznego podejścia do:

• poppsychologii;
• pseudonaukowych metod;
• mitów funkcjonujących w przestrzeni publicznej.

Czego dotyczy warsztat?

Celem spotkania jest rozwijanie umiejętności oceny treści psychologicznych z wykorzystaniem rozumowania opartego na dowodach. Podczas warsztatu uczestnicy:

• poznają znaczenie sceptycyzmu naukowego;
• nauczą się uważniej przyglądać badaniom;
• rozpoznawać mechanizmy, które sprawiają, że pseudonaukowe przekazy bywają tak przekonujące.

Dodatkowo zostaną omówione m.in. pojęcia takie jak nauka kultu cargo, protonauka, paranauka i pseudonauka. Prowadzący wyjaśni, czym się różnią i jak rozpoznawać ich przejawy w psychologii.

Wiedza, która pomaga oddzielać fakty od mitów

Uczestnicy otrzymają podstawowe narzędzia do identyfikowania treści pseudonaukowych. Lepiej zrozumieją także złudzenia poznawcze i mechanizmy psychologiczne, które wpływają na podatność na uproszczenia, modne teorie czy pozornie naukowe wyjaśnienia.

To spotkanie dla osób, które chcą patrzeć na psychologię uważniej. Nie przez pryzmat haseł i obietnic, ale:

• rzetelnej analizy;
• dowodów;
• krytycznego namysłu.

Organisational information

Do udziału w warsztacie zachęcamy wszystkich studentów zainteresowanych krytycznym spojrzeniem na psychologię. 

Deadline: 25 May
Hour: 17:00-18:30
Form: online
Link do spotkania: Meet

Na warsztat zaprasza Wydział Psychologii WSKZ.

Medycyna dwóch prędkości czy spójna sieć? Wnioski z Forum MedVision 2026

Liderzy ochrony zdrowia, eksperci nowych technologii oraz przedstawiciele administracji samorządowej uczestniczyli w dniach 15-17 kwietnia 2026 roku w Forum MedVision 2026 w Szklarskiej Porębie. Wśród prelegentów znaleźli się samorządowcy, przedstawiciele sektora ochrony zdrowia oraz środowiska akademickiego, w tym reprezentanci Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu oraz University College of Professional Education.

Debata o wyzwaniach współczesnej medycyny i nowych technologiach

Wydarzenie, którego patronem medialnym był m.in. „Puls Medycyny”, stało się forum debaty o kierunkach rozwoju „szpitala przyszłości”, opartego na trzech filarach: 

• sztucznej inteligencji;
• efektywnym zarządzaniu;
• odpowiedzialności społecznej. 

Ważnym elementem dyskusji był również udział ekspertów Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego, którzy przedstawili perspektywę łączącą ochronę zdrowia, psychologię, cyberbezpieczeństwo i analizę wpływu nowych technologii na społeczeństwo.

Cyberzagrożenia i zdrowie publiczne

Konferencję otworzył wykład prof. dr. hab. Mariusza Z. Jędrzejki z Wydziału Psychologii Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. Zaprezentował on wyniki ogólnopolskiego badania z końca 2025 roku dotyczącego wpływu nowych technologii na młodzież.

Jak podkreślił ekspert, „mózgi młodych ludzi są sukcesywnie zalewane smartfonową dopaminą”, co przekłada się na spadek zdolności koncentracji i efektywnego uczenia się. Z danych wynika, że 95 proc. uczniów szkół ponadpodstawowych korzysta z urządzeń ekranowych podczas nauki. Z kolei niemal jedna trzecia maturzystów przygotowuje się do egzaminów wyłącznie w oparciu o treści generowane przez sztuczną inteligencję. Problem cyberuzależnień został wskazany jako jedno z najpoważniejszych wyzwań współczesnego zdrowia publicznego.

Cyfrowa transformacja i ryzyko „medycyny dwóch prędkości”

Podczas panelu „Cyberbezpieczeństwo, technologiczne rozwiązania, AI – dokąd zmierzamy” eksperci zwracali uwagę na rosnące ryzyko pogłębiania się nierówności pomiędzy placówkami ochrony zdrowia.

– Z jednej strony rozwijać się będą ośrodki wdrażające zaawansowane rozwiązania AI, szczególnie w diagnostyce obrazowej. Z drugiej – jednostki ograniczane barierami organizacyjnymi, kompetencyjnymi i mentalnymi – mówił Mateusz Podbielski, prezes Genuitek.

Udział eksperta WSKZ w dyskusji

W dyskusji uczestniczył również ekspert w zakresie cyberbezpieczeństwa i sztucznej inteligencji – Daniel Kasprzycki z Centrum Badania Dezinformacji i Cyberbezpieczeństwa Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. W swoich wypowiedziach zwrócił uwagę, że dane medyczne w praktyce nie są wyłącznie wrażliwą kategorią informacji, lecz mogą stanowić istotny wektor wpływu na systemy decyzyjne.

Jak podkreślał, dane dotyczące zdrowia mogą być wykorzystywane nie tylko w kontekście naruszenia prywatności pacjentów, ale także do:

• szantażu;
• presji decyzyjnej;
• profilowania podatności;
• rekrutacji agenturalnej;
• prowadzenia działań dezinformacyjnych przeciwko osobom pełniącym kluczowe funkcje publiczne lub organizacyjne. 

Ich wartość nie ogranicza się zatem wyłącznie do zawartości klinicznej, lecz wynika również z możliwości modelowania człowieka jako systemu decyzyjnego.

W części poświęconej realistycznej ocenie odporności systemu szpitalnego w Polsce wskazano, że sektor ochrony zdrowia nie jest jeszcze w pełni przygotowany na ataki nowej generacji, choć równolegle prowadzone są intensywne działania naprawcze. Przywołując dane z badań, Daniel Kasprzycki zwrócił uwagę, że jedynie ok. 24 proc. szpitali spełnia aktualne wymagania cyberbezpieczeństwa, a ponad 70 proc. nie prowadzi regularnej analizy ryzyka. W badanym obszarze wykryto również tysiące wycieków danych logowania oraz liczne krytyczne podatności.

W tym kontekście szpitale zostały wskazane jako jedno z najbardziej wrażliwych ogniw bezpieczeństwa państwa. Wymaga to nie tylko inwestycji technologicznych, lecz także systemowego podejścia regulacyjnego, budżetowego i organizacyjnego.

Sieciowanie szpitali i tworzenie bezpiecznej infrastruktury wymiany danych

Uczestnicy debaty podkreślali, że skuteczność sztucznej inteligencji zależy bezpośrednio od dostępu do wysokiej jakości danych. Kluczowym postulatem pozostaje „sieciowanie” szpitali, czyli budowa interoperacyjnej infrastruktury umożliwiającej płynny przepływ informacji medycznej wraz z pacjentem. W perspektywie miałoby to przełożyć się na skrócenie kolejek do specjalistów oraz przyspieszenie diagnostyki.

– Sieciowanie szpitali i tworzenie bezpiecznej infrastruktury wymiany danych to warunek rozwoju nowoczesnej medycyny. Bez tego sztuczna inteligencja pozostanie rozwiązaniem punktowym, dostępnym tylko dla części placówek – wyjaśniał dr Daniel Kasprzycki z Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego.

Podczas panelu zwracano jednak uwagę, że na zmianę potrzeba czasu. Barierą pozostają nie tylko ograniczenia finansowe i technologiczne, lecz także opór organizacyjny, brak kompetencji oraz niedostateczna kultura zarządzania ryzykiem.

Sztuczna inteligencja zmienia równanie między atakiem a obroną

Jednym z istotnych wątków debaty było również to, w jaki sposób sztuczna inteligencja zmienia charakter cyberzagrożeń. Ekspert Centrum Badania Dezinformacji i Cyberbezpieczeństwa WSKZ wskazał, że AI przenosi działania z poziomu indywidualnego na poziom skalowalnych i zautomatyzowanych operacji.

Wśród nowych wektorów ataku wymieniono m.in. phishing 2.0. Wykorzystuje on do coraz bardziej zaawansowanych kampanii dezinformacyjnych:

• deepfake’i;
• adaptacyjne złośliwe oprogramowanie;
• automatyczne wyszukiwanie i wykorzystywanie luk;
• coraz bardziej zaawansowane kampanie dezinformacyjne. 

Sztuczna inteligencja jako wsparcie cyberbezpieczeństwa 

Jednocześnie sztuczna inteligencja staje się narzędziem wzmacniającym cyberobronę. Robi to m.in. poprzez:

• wykrywanie anomalii;
• automatyzację reakcji na incydenty;
• prognozowanie zagrożeń;
• wspieranie pracy analityków bezpieczeństwa.

Podkreślono, że kluczowa staje się szybkość adaptacji obrońców. AI nie powinna być traktowana jako „kolejne narzędzie”, lecz jako zmiana klasy problemu. W tym nowym modelu ograniczeniem przestają być wyłącznie kompetencje człowieka, a coraz większe znaczenie zyskują dostęp do danych, moc obliczeniowa oraz zdolność organizacji do szybkiego reagowania.

Udział eksperta WSKZ w Forum MedVision 2026 pozwolił na przedstawienie perspektywy, w której bezpieczeństwo danych medycznych znajduje się na styku cyberbezpieczeństwa, polityki zdrowia publicznego oraz bezpieczeństwa państwa. Był to głos łączący badania naukowe, analizę operacyjną i praktyczne rekomendacje dla systemu ochrony zdrowia.

Psychiatria dziecięca: kryzys, który zaczyna się coraz wcześniej

Coraz młodsi pacjenci w kryzysie psychicznym, oddziały przepełnione do granic możliwości i dorośli, którzy często zbyt późno dostrzegają sygnały alarmowe – panel poświęcony zdrowiu psychicznemu dzieci i młodzieży należał do najmocniejszych punktów Forum MedVision 2026.

Eksperci z obszaru psychiatrii, psychologii i ratownictwa medycznego nie mieli wątpliwości: system jest przeciążony, a skala problemu rośnie szybciej niż gotowość otoczenia do reagowania. Wiek pacjentów trafiających do systemu w stanie głębokiego kryzysu systematycznie się obniża. Jak podkreślano, przypadki prób samobójczych wśród dzieci w wieku 10 lat, które jeszcze niedawno uchodziły za incydentalne, dziś coraz częściej stają się codziennością w praktyce psychiatrów dziecięcych i zespołów ratownictwa medycznego.

Równocześnie sam system działa na granicy wydolności. W trakcie debaty przywoływano dane mówiące o obłożeniu oddziałów psychiatrycznych sięgającym nawet 150 proc. W praktyce oznacza to leczenie dzieci w warunkach, które nie sprzyjają ani terapii, ani odbudowie poczucia bezpieczeństwa – niekiedy nawet na materacach rozkładanych na korytarzach.

Rola relacji rodzinnych

Jednym z najważniejszych wątków panelu była rola relacji rodzinnych. Eksperci wskazywali, że w wielu domach bliskość bywa zastępowana codzienną „logistyką” i zapewnianiem dóbr materialnych.

– Rozmowa z dzieckiem sprowadza się często do pytań o szkołę, obowiązki i plan dnia, podczas gdy brakuje przestrzeni na pytania o emocje, lęk, napięcie czy samotność. To właśnie ten deficyt prawdziwego kontaktu może sprawiać, że kryzys przez długi czas pozostaje niezauważony – wyjaśniała Katarzyna Kołodziejczyk z Wydziału Psychologii Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego.

W debacie mocno wybrzmiał także temat granic. Prelegenci podkreślali, że jasno stawiane zasady nie są zaprzeczeniem bliskości, lecz jednym z jej fundamentów.

– Wychowanie pozbawione granic nie daje dziecku wolności, ale odbiera mu poczucie bezpieczeństwa i stabilności – mówiła Agnieszka Nowak-Musiej, pełnomocnik ds. lecznictwa Instytutu Psychiatrii i Neurologii.

Eksperci zaznaczali również, że z kryzysami emocjonalnymi coraz częściej nie radzą sobie już nie tylko dzieci i nastolatki, ale także dorośli.

– To dodatkowo utrudnia rozpoznanie momentu, w którym z młodym człowiekiem zaczyna dziać się coś niepokojącego. Tym bardziej, że sami dorośli bywają mistrzami maskowania własnych problemów, napięć i emocji, a dzieci bardzo szybko uczą się od nich tych samych mechanizmów – mówiła Katarzyna Kołodziejczyk z Wydziału Psychologii Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego.

Najważniejszy wniosek z panelu był jednoznaczny: najlepszą profilaktyką kryzysu psychicznego pozostaje codziennie budowana relacja – oparta na uważności, obecności, rozmowie i gotowości do słuchania. Eksperci apelowali także, by nie odkładać szukania pomocy. Wsparcia można szukać m.in. w ośrodkach środowiskowej opieki psychologicznej, gdzie nie jest wymagane skierowanie.

Nowoczesna ochrona zdrowia musi być innowacyjna, zintegrowana i uważna

Forum MedVision 2026 pokazało, że o przyszłości ochrony zdrowia nie da się dziś rozmawiać wyłącznie w kategoriach technologii. Sztuczna inteligencja, cyberbezpieczeństwo i nowoczesne zarządzanie są niezbędne, ale równie ważne pozostają współpraca między instytucjami, odpowiedzialność społeczna i wrażliwość na najsłabszych pacjentów.

– Forum MedVision 2026 pokazało, że o przyszłości ochrony zdrowia nie da się dziś rozmawiać wyłącznie w kategoriach technologii. Sztuczna inteligencja, cyberbezpieczeństwo i nowoczesne zarządzanie są niezbędne, ale równie ważne pozostają współpraca między instytucjami, odpowiedzialność społeczna i wrażliwość na najsłabszych pacjentów – mówi Katarzyna Petryk, dyrektor marketingu i PR Forum MedVision 2026.

– Zależało nam, aby podczas tego spotkania wybrzmiało jasno, że nowoczesny system ochrony zdrowia musi być jednocześnie innowacyjny, zintegrowany i uważny na człowieka w każdym obszarze – podkreśla Katarzyna Petryk.

Udział przedstawicieli Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego w Forum MedVision 2026 potwierdził znaczenie interdyscyplinarnego podejścia do wyzwań współczesnej ochrony zdrowia. Perspektywa łącząca psychologię, cyberbezpieczeństwo, sztuczną inteligencję, analizę dezinformacji oraz praktykę systemową pozwala lepiej rozumieć zarówno technologiczne, jak i społeczne uwarunkowania bezpieczeństwa zdrowotnego.

„Z prawem na Ty, czyli praktycznie o prawie” – kolejna edycja warsztatów z prawa karnego już 21 maja

Prawo karne potrafi być wymagające – zwłaszcza tam, gdzie teoria spotyka się z praktyką. Dlatego Instytut Prawa WSKZ zaprasza na webinar z cyklu „Z prawem na Ty, czyli praktycznie o prawie”, który pozwoli uporządkować kluczowe zagadnienia i spojrzeć na nie przez pryzmat realnych sytuacji.

Tematyka warsztatów

Warsztaty poprowadzi mgr Zbigniew Waleszczyński – mł. insp. Policji w stanie spoczynku, który łączy doświadczenie praktyczne z wieloletnią działalnością dydaktyczną. Tematyka spotkania obejmie wybrane zagadnienia prawa karnego materialnego i procedury karnej. Właściwe ich rozumienie może sprawiać trudności, zwłaszcza podczas studiowania, jak i podczas pracy w organach ścigania. Dla przejrzystości zagadnienia zostaną omówione na konkretnych przykładach spraw karnych lub zdarzeń, które jak najbardziej mogłyby zaistnieć w rzeczywistości.

Plan warsztatów

Zagadnienie I. Podkreślenie subsydiarności prawa karnego w systemie polskiego prawa – prawo karne jako „ultima ratio”.

Zagadnienie II. Podział typów przestępstw ze względu na stronę podmiotową:

• umyślne;
• nieumyślne;
• umyślno-nieumyślne;
• nieumyślno-nieumyślne. 

Rozpoznanie strony podmiotowej w procesie kwalifikacji prawnej czynu zabronionego – na przykładach.

Zagadnienie III. Czyny zabronione „przepołowione” – dlaczego „przepołowienie” nie działa w pewnych sytuacjach?

Zagadnienie IV. Czynny żal w prawie karnym – na przykładzie postępowania karnego prowadzonego o przestępstwo zgwałcenia.

Zagadnienie V. Zasady ścigania czynów zabronionych jako przestępstwa (legalizm) i jako wykroczenia (oportunizm).

Who is this meeting for?

Warsztaty skierowane są przede wszystkim do studentów obszaru prawa i kryminologii. Szczególnie skorzystają także osoby, które planują karierę w wymiarze sprawiedliwości lub organach ścigania i chcą lepiej zrozumieć praktyczne aspekty stosowania prawa.

Organisational information

• Date: 21 maja 2026 r.
• Hour: 17:30-19:00
• Form: online

Why is it worth it?

Dobre zrozumienie prawa karnego nie polega na zapamiętaniu przepisów, tylko na umiejętności ich zastosowania. To spotkanie pomaga zrobić właśnie ten krok – od teorii do praktyki.

Jeśli chcesz lepiej „poczuć” prawo karne, a nie tylko się go uczyć – to webinar dla Ciebie.

Zaproszenie na spotkanie w ramach projektu „Asystent Sędziego – Prawo. Praktyka. Przyszłość”

Instytut Prawa WSKZ zaprasza studentów i absolwentów prawa do udziału w wydarzeniu „Asystent Sędziego – Prawo. Praktyka. Przyszłość”. To wyjątkowa okazja, aby poznać zawód łączący wiedzę prawniczą z codzienną praktyką pracy w sądzie.

Prawo w praktyce – poznaj zawód od środka

Projekt „Asystent Sędziego – Prawo. Praktyka. Przyszłość” realizowany jest przez Ministerstwo Sprawiedliwości. Ma on na celu przybliżenie specyfiki pracy asystenta sędziego oraz możliwości rozwoju zawodowego w strukturach systemu sądowego. Spotkania stanowią szansę na zdobycie praktycznej wiedzy oraz poznanie realiów pracy w sądzie.

What will you learn at the meeting?

W trakcie wydarzeń omówione zostaną kluczowe aspekty związane z wykonywaniem zawodu asystenta sędziego, w tym z jego codziennymi obowiązkami. 

Zakres tematyczny spotkań obejmuje m.in.:

• możliwości rozwoju zawodowego i awansu;
• ścieżki rozpoczęcia kariery w sądzie;
• uwarunkowania pracy w wymiarze sprawiedliwości.

Twoja ścieżka kariery w sądzie

Celem projektu jest pokazanie studentom prawa, że mogą rozpocząć swoją drogę zawodową już na etapie studiów. Istnieje możliwość udziału w rekrutacji od 3. roku na stanowisko młodszego asystenta sędziego, a po uzyskaniu tytułu magistra – aplikowania w trybie konkursowym na stanowisko asystenta sędziego.

Projekt podkreśla duży potencjał praktyczny tego zawodu oraz możliwości rozwoju w strukturach sądownictwa.

Pierwsza edycja projektu we Wrocławiu

Jest to inauguracyjna odsłona projektu oraz pierwsze tego typu spotkanie organizowane we Wrocławiu. Warto podkreślić, że w wydarzeniu bierze udział Minister Sprawiedliwości, co dodatkowo podkreśla rangę inicjatywy.

Spotkania odbywają się w dni robocze po godzinie 17:00. Dokładne terminy publikowane są na stronie Ministerstwa Sprawiedliwości.

Czy innowacje są konieczne dla rozwoju firmy? Wykład Pawła Zbiegniewskiego dla studentów WSKZ

Czy innowacje są dziś niezbędne dla rozwoju firm i pracowników? Na to pytanie odpowiadał podczas wykładu Paweł Zbiegniewski – praktyk biznesu i ekspert ds. innowacji. Spotkanie, które odbyło się 28 marca, było okazją do poznania roli innowacji w organizacjach oraz ich znaczenia w codziennej pracy zawodowej.

Innowacje w praktyce biznesowej

Współczesny świat biznesu nieustannie się zmienia, a organizacje coraz częściej sięgają po nowatorskie rozwiązania, aby utrzymać konkurencyjność i rozwijać się w dłuższej perspektywie. Podczas wykładu uczestnicy przyjrzeli się temu, czym są innowacje i jakie mają znaczenie dla funkcjonowania firm. Omówione zostały również przykłady ich wdrażania w różnych branżach oraz ich wpływ na rozwój organizacji.

Praktyk biznesu i innowacji – doświadczenie prowadzącego

Wykład poprowadził Paweł Zbiegniewski – ekspert w dziedzinie strategii, komunikacji marketingowej oraz zarządzania innowacjami. Doświadczenie zdobywał m.in. w:

• OgilvyOne;
• Polymus;
• PGE;
• Polkomtel;
• Idea Bank.

Obecnie pełni funkcję Dyrektora Komunikacji w Veolia Energia Warszawa. Jego doświadczenie obejmuje zarówno pracę w agencjach marketingowych, jak i w dużych organizacjach. Pozwala to spojrzeć na innowacje z perspektywy praktycznej – jako realne narzędzie wspierające rozwój firm i pracowników. 

Rola pracownika w procesie innowacyjnym

Istotnym elementem spotkania było także spojrzenie na innowacje z perspektywy pracownika. Prowadzący pokazał, w jaki sposób każdy może aktywnie uczestniczyć w procesie tworzenia i wdrażania nowych rozwiązań.

W trakcie wykładu poruszone zostały m.in.:

• sposoby rozwijania kreatywności w środowisku pracy;
• narzędzia wspierające proces innowacyjny;
• znaczenie współpracy i komunikacji w organizacji;
• praktyczne podejście do wdrażania zmian. 

Dla uczestników spotkanie było nie tylko źródłem cennej wiedzy, ale również inspiracji oraz konkretnych wskazówek, które mogą zostać wykorzystane w pracy zawodowej.

Konferencja o zaginięciach osób – eksperci, debaty i konkurs dla studentów

Zastanawiasz się, jak skutecznie prowadzić poszukiwania osób zaginionych w zmieniającej się rzeczywistości społecznej i technologicznej? Odpowiedź poznasz już 17 kwietnia 2026 r. na konferencji organizowanej przez WSKZ, poświęconej temu zagadnieniu. Oprócz debat i wykładów ekspertów obejmie ona także publikacje oraz inicjatywy skierowane do studentów. Sprawdź, jakie możliwości udziału i rozwoju oferuje to wydarzenie.

Konferencja jako odpowiedź na współczesne wyzwania

Zaginięcia osób to jedno z najbardziej złożonych wyzwań, z jakimi mierzą się dziś systemy bezpieczeństwa. Każda taka sytuacja wymaga nie tylko szybkiej reakcji, ale także trafnej diagnozy. Kluczowa jest także skuteczna współpraca wielu instytucji – od służb mundurowych, przez psychologów i kryminologów, po organizacje społeczne.

W odpowiedzi na rosnącą złożoność tego problemu Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego organizuje 17 kwietnia w Q Hotelu Międzynarodową Konferencję Naukową.  Event „Zaginięcia osób w świetle psychologii sądowej i kryminalistyki – wyzwania współczesnych śledztw”, które odbędzie się w formie stacjonarnej oraz online, stanowi przestrzeń do wymiany wiedzy, doświadczeń oraz dobrych praktyk pomiędzy przedstawicielami świata nauki i praktyki – zarówno z Polski, jak i z zagranicy.

Eksperci, praktycy i środowisko akademickie

Konferencja zgromadzi szerokie grono uczestników. W wydarzeniu wezmą udział m.in. przedstawiciele:

• Policji i Straży Granicznej;
• instytucji publicznych i organizacji pozarządowych;
• środowiska akademickiego;
• czasopism naukowych.

Wśród uczestników znajdą się również eksperci z Holandii, Ukrainy i Turcji, co podkreśla międzynarodowy charakter wydarzenia. W spotkaniu wezmą udział także studenci oraz rodziny osób zaginionych, co nadaje konferencji dodatkowy, społeczny wymiar. Za poziom merytoryczny odpowiada Komitet Naukowy złożony z uznanych specjalistów, natomiast organizację wydarzenia koordynuje Organising Committee.

Wykład inauguracyjny i debaty eksperckie

Szczególnym punktem programu będzie wykład inauguracyjny, który wygłosi prof. zw. dr hab. dr h.c. Brunon Hołyst – jeden z najwybitniejszych autorytetów w dziedzinie kryminalistyki i kryminologii w Polsce.

Program konferencji obejmuje również cztery debaty eksperckie:

• Panel I: Disappearance or crime? Early classification of an incident in investigative practice.
• Panel II: New technologies in the search for missing persons—support or threat?
• Panel III: Psychological determinants of disappearances among adults and minors.
• Panel IV: Problematyka zaginięcia osób w perspektywie współpracy z mediami.

Publikacje i rozwój naukowy

Z okazji konferencji przygotowano specjalne wydanie czasopisma „Prawo i Bezpieczeństwo – Law&Security”, zawierające artykuły poświęcone problematyce zaginięć osób. Publikacja zostanie bezpłatnie przekazana uczestnikom oraz trafi do bibliotek w całej Polsce. To kolejny element wspierający rozwój naukowy oraz popularyzację wiedzy w obszarze bezpieczeństwa, kryminalistyki i psychologii sądowej.

Konkurs posterów naukowych dla studentów

Integralną częścią wydarzenia jest konkurs na elektroniczny plakat naukowy, skierowany do studentów zainteresowanych tematyką bezpieczeństwa i nauk społecznych.

Jego celem jest:

• rozwijanie zainteresowań badawczych studentów;
• popularyzacja wiedzy z zakresu kryminalistyki, psychologii sądowej i bezpieczeństwa;
• prezentacja nowych koncepcji badawczych i dobrych praktyk. 

Temat konkursu: „Zaginięcia osób w świetle psychologii sądowej i kryminalistyki – wyzwania współczesnych śledztw”.

Forma prac: Plakat naukowy w formie elektronicznej (plik JPG lub PNG), prezentowany podczas konferencji.

Uczestnicy: Studenci uczelni wyższych z całej Polski – indywidualnie lub w zespołach (do 3 osób).

Termin zgłoszeń: do 30 marca 2026 r.

Adres do wysyłki prac: konferencjazaginiecia@wskz.pl

Koordynacja konkursu: dr Sylwia Zakrzewska – prodziekan ds. studenckich Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ (e-mail: sylwia.zakrzewska@wskz.pl).

Komisja Konkursowa wyłoni laureatów oraz osoby wyróżnione, a wszyscy uczestnicy otrzymają certyfikaty potwierdzające udział.

Dołącz do konferencji jako uczestnik lub prelegent

Na konferencję można zgłosić się jako prelegent lub jako uczestnik. Aby wziąć udział w wydarzeniu, należy wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny na naszej stronie Zaginięcia osób w świetle psychologii sądowej i kryminalistyki – wyzwania współczesnych śledztw. Znajduje się tam również szczegółowy program wydarzenia.

Wspólna przestrzeń wiedzy i doświadczeń

Dołącz do wydarzenia, które łączy środowisko naukowe i praktyków wokół jednego z najważniejszych wyzwań współczesnego bezpieczeństwa. To okazja do wymiany doświadczeń, zdobycia aktualnej wiedzy oraz spojrzenia na problem zaginięć osób z różnych perspektyw. Weź udział w konferencji i stań się częścią dialogu, który wpływa na rozwój skutecznych działań poszukiwawczych.

WSKZ na AIFOD Bangkok Summit – udział w globalnej debacie o sztucznej inteligencji

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu była reprezentowana podczas międzynarodowego AIFOD Bangkok Summit, który odbył się w United Nations Conference Centre w Bangkoku. W wydarzeniu uczestniczyła Elżbieta Deja – Head of AI, Education & Future Skills Lab w WSKZ. Sprawdź, jak wyglądał udział ekspertki WSKZ w pracach międzynarodowego zespołu. 

Ekspercki udział w międzynarodowych pracach nad AI

Od stycznia 2026 r. Elżbieta Deja jest członkinią Independent Review Board (IRB 7 – AI in Media & Content) w ramach inicjatywy AI for Developing Countries (AIFOD). Współtworzy międzynarodowe rekomendacje dotyczące odpowiedzialnego wdrażania sztucznej inteligencji w mediach, edukacji oraz ekosystemach cyfrowych.

W ramach swoich działań:

• analizuje rozwój mediów opartych na AI oraz nowych modeli produkcji treści;
• współtworzy raporty eksperckie i rekomendacje w obszarze AI governance;
• prowadzi analizy dotyczące odporności na dezinformację i kryzysu zaufania publicznego;
• uczestniczy w międzynarodowych spotkaniach eksperckich;
• wspiera dialog międzyregionalny, szczególnie w kontekście krajów Globalnego Południa.

Wystąpienie na forum międzynarodowym

Podczas AIFOD Bangkok Summit Elżbieta Deja brała udział w pracach Industry Roundtable on AI Media & Content, współdecydując o kierunkach dyskusji dotyczących transformacji mediów w erze sztucznej inteligencji. W trakcie sesji zaprezentowała wystąpienie będące częścią międzynarodowego raportu eksperckiego, koncentrujące się na problemie kryzysu zaufania publicznego oraz zjawisku tzw. „misinformation surrealism”. Przedstawiona została również koncepcja hybrydowego modelu governance łączącego rozwiązania technologiczne z systemową edukacją medialną.

Współtworzenie programu wydarzenia

Równolegle Elżbieta Deja pełniła funkcję członkini AIFOD Fellowship & Speaker Excellence Committee (AFSEC 2026), odpowiadającego za wybór prelegentów oraz kształt programu merytorycznego wydarzenia. W ramach tej roli prowadziła rozmowy z kandydatami oraz współkształtowała program merytoryczny wydarzenia odbywającego się w United Nations Conference Centre (UN ESCAP).

WSKZ w globalnej debacie o AI

Zaangażowanie przedstawicielki WSKZ w międzynarodowe prace eksperckie wzmacnia obecność Uczelni w obszarze sztucznej inteligencji, edukacji oraz kompetencji przyszłości. To kolejny przykład aktywnego udziału WSKZ w globalnej debacie nad odpowiedzialnym wykorzystaniem technologii oraz budowaniem standardów AI governance w skali międzynarodowej.

Prace nad międzynarodowym raportem IRB 7 trwają nadal i obejmują kolejne spotkania robocze zespołu eksperckiego. Zaangażowanie Elżbiety Dei wzmacnia międzynarodową obecność WSKZ w obszarze AI governance, edukacji oraz kompetencji przyszłości, potwierdzając aktywny udział Uczelni w globalnej debacie nad odpowiedzialnym wykorzystaniem sztucznej inteligencji.

Udział prof. WSKZ w spotkaniu eksperckim zorganizowanym przy wsparciu Ambasady Brytyjskiej

W dniu 13 lutego w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN odbyło się spotkanie eksperckie poświęcone przeciwdziałaniu antysemityzmowi oraz innym formom przestępstw z nienawiści. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Jewish Association Czulent przy wsparciu Ambasady Brytyjskiej. Zgromadziło ono przedstawicieli administracji publicznej, organizacji pozarządowych oraz środowiska akademickiego. Wyższą Szkołę Kształcenia Zawodowego reprezentował dr hab. Adrian Siadkowski, prof. WSKZ.

Międzynarodowa debata o przeciwdziałaniu przestępstwom z nienawiści

Spotkanie otworzyła Ambasador Zjednoczonego Królestwa w Polsce, Dame Melinda Simmons. W swoim wystąpieniu podkreśliła ona znaczenie współpracy międzynarodowej w skutecznym reagowaniu na przestępstwa z nienawiści.

W gronie prelegentów znaleźli się eksperci z Wielkiej Brytanii:

• Paul Giannasi z National Police Chiefs’ Council, specjalizujący się w problematyce przestępstw z nienawiści;
• Jonny Newton z Community Security Trust, organizacji zajmującej się bezpieczeństwem społeczności żydowskiej w Wielkiej Brytanii.

Podczas spotkania omawiano rozwiązania systemowe, modele współpracy międzyinstytucjonalnej oraz rolę edukacji w przeciwdziałaniu radykalizacji i mowie nienawiści.

Wymiana doświadczeń i współpraca międzysektorowa

Wydarzenie miało charakter roboczy i stanowiło przestrzeń do wymiany doświadczeń między praktykami, ekspertami oraz przedstawicielami instytucji publicznych. Dyskusja koncentrowała się na skutecznych mechanizmach reagowania na przestępstwa z nienawiści oraz budowaniu spójnych strategii przeciwdziałania dyskryminacji.

Udział dr hab. Adriana Siadkowskiego, prof. WSKZ, w tym międzynarodowym gronie podkreśla zaangażowanie Uczelni w podejmowanie tematów istotnych społecznie. To także potwierdzenie aktywnej roli środowiska akademickiego WSKZ w debacie dotyczącej ochrony praw człowieka, budowania odpowiedzialności obywatelskiej oraz wzmacniania dialogu społecznego.

Międzynarodowa monografia naukowa z udziałem WSKZ – wkład w globalną debatę nad rozwojem edukacji i nauki

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu informuje o publikacji międzynarodowej monografii naukowej pt. „Rozwój edukacji i nauki w warunkach światowych tendencji oraz praktyki narodowej”. Publikacja została przygotowana pod współredakcją naukową dr hab. Ireny Malinowskiej, Dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ. Monografia stanowi kolejny istotny rezultat działań Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ, konsekwentnie rozwijającego sieć partnerstw naukowych.

Partnerzy międzynarodowi monografii

Publikacja została opracowana we współpracy z wiodącymi ośrodkami akademickimi i badawczymi. W jej tworzeniu udział wzięli eksperci z instytucji reprezentujących różne systemy edukacyjne i tradycje naukowe, w tym:

• Międzyregionalną Akademią Zarządzania Personelem (Ukraina);
• Kirowogradzkim Naukowo-Badawczym Centrum Ekspertyzy Kryminalistycznej MSW Ukrainy;
• Prywatną Instytucją „Akademia Bolashaq” (Republika Kazachstanu);
• Wyższą Szkołą Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu (Polska).

Międzynarodowy charakter współpracy podkreśla znaczenie monografii jako platformy wymiany wiedzy i doświadczeń pomiędzy środowiskami akademickimi z różnych krajów.

Kontekst naukowy publikacji

Monografia została przygotowana w ramach IV Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Praktycznej, która odbyła się 26 listopada 2025 roku. Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli środowisk akademickich z wielu państw. Stworzyło ono także przestrzeń do:

• prezentacji wyników badań;
• wymiany doświadczeń;
• dyskusji nad współczesnymi wyzwaniami rozwoju edukacji i nauki – zarówno w perspektywie globalnej, jak i narodowej.

Udział autorów z WSKZ

W publikacji znalazły się również opracowania przygotowane przez przedstawicieli Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Wśród nich teksty autorstwa dr hab. Ireny Malinowskiej, współtworzącej międzynarodowy zespół badawczy zaangażowany w rozwój współpracy akademickiej na poziomie globalnym oraz dr. Mariusza Michalskiego. Artykuły te wzbogacają monografię o perspektywę badawczą reprezentowaną przez polskie środowisko akademickie oraz potwierdzają aktywny udział WSKZ w międzynarodowym obiegu naukowym.

Znaczenie monografii

Monografia stanowi kolejny istotny rezultat działań Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ. Jednostka konsekwentnie rozwija sieć partnerstw naukowych oraz wspiera udział kadry akademickiej uczelni w:

• międzynarodowych konferencjach;
• projektach badawczych;
• inicjatywach wydawniczych.

Publikacja stanowi istotny wkład w rozwój badań nad globalnymi trendami w edukacji i nauce oraz ich implementacją w praktykach narodowych. Jednocześnie potwierdza rosnącą pozycję Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu w międzynarodowej przestrzeni akademickiej. 

PEŁNA MONOGRAFIA

Posiedzenie Rady Interesariuszy WSKZ – wspólne działania na rzecz rozwoju Uczelni

On 16 grudnia 2025 roku meeting was held Rady Interesariuszy Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. Celem spotkania było wsparcie strategicznego rozwoju Uczelni oraz dalsze wzmacnianie współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Kluczowe obszary dyskusji

Rada Interesariuszy realizuje swoje zadania poprzez formułowanie propozycji dotyczących kierunków działalności WSKZ, kreowanie wizerunku Uczelni oraz inicjowanie wspólnych przedsięwzięć z partnerami zewnętrznymi. Podczas posiedzenia szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom związanym z rozwojem dydaktycznym. Omówiono m.in. kwestie dotyczące:

• monitorowania i ewaluacji programów studiów;
• kształcenia specjalistycznego;
• studiów podyplomowych i kursów;
• organizacji staży i praktyk dla studentów.

Dyskusja koncentrowała się na dostosowaniu oferty edukacyjnej do aktualnych potrzeb rynku pracy oraz na wzmacnianiu praktycznego wymiaru kształcenia.

Ważne decyzje personalne

Istotnym punktem posiedzenia był wybór nowego Przewodniczącego Rady Interesariuszy. Funkcję tę objął nadinspektor w stanie spoczynku Paweł Dzierżak. 

Stanowisko Zastępcy Przewodniczącego powierzono natomiast nadinspektorowi w stanie spoczynku Arturowi Bieleckiemu.

Uczestnicy spotkania

Spotkanie odbyło się w formule hybrydowej – część uczestników brała udział stacjonarnie w Krakowie, a część on-line. Zgromadziło ono wielu wybitnych ekspertów związanych z Uczelnią. W obradach udział wzięli m.in.: 

• Dyrektor WSKZ dr Bartosz Błaszczak;
• Dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych dr hab. Irena Malinowska prof. WSKZ;
• Prorektorzy;
• Prodziekani;
• przedstawiciele interesariuszy zewnętrznych;
• pracownicy administracyjni Uczelni.

W dyskusję aktywnie włączyli się również studenci, którzy podzielili się swoimi doświadczeniami i oczekiwaniami wobec procesu kształcenia.

Wnioski z posiedzenia

Posiedzenie Rady Interesariuszy potwierdziło znaczenie stałego dialogu pomiędzy władzami Uczelni, interesariuszami zewnętrznymi oraz studentami. Wspólne spojrzenie na rozwój dydaktyczny i organizacyjny WSKZ stanowi istotny krok w budowaniu Uczelni, odpowiadającej na aktualne potrzeby edukacyjne i społeczno-gospodarcze.