Warsztaty Wydziału Psychologii WSKZ – przemoc domowa i wsparcie osób w kryzysie

Wydział Psychologii WSKZ zaprasza 22 maja 2026 r. na warsztaty online poświęcone problematyce przemocy domowej oraz wspieraniu osób znajdujących się w sytuacji kryzysowej. Spotkanie będzie okazją do poszerzenia wiedzy i rozwinięcia umiejętności przydatnych w pracy interwencyjnej oraz pomocowej.

Specjalistka interwencji kryzysowej

Warsztaty poprowadzi Małgorzata Makarczuk-Kłos – psycholog, socjolog i psychoterapeutka. Specjalizuje się ona w interwencji kryzysowej oraz pracy z osobami doświadczającymi przemocy. 

Prowadząca łączy działalność akademicką z wieloletnią praktyką w instytucjach pomocy społecznej i organizacjach pozarządowych. Dzięki temu uczestnicy będą mogli spojrzeć na omawiane zagadnienia zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i zawodowej.

Konkretna wiedza o przemocy domowej i interwencji

Podczas spotkania uczestnicy poznają mechanizmy oraz formy przemocy domowej, a także zagadnienia związane z rozpoznawaniem sytuacji wymagających wsparcia. Omówione zostaną m.in.:

• symptomy przemocy i czynniki ryzyka;
• pierwszy kontakt z osobą doznającą przemocy;
• podstawy wsparcia psychologicznego, interwencyjnego i prawnego;
• praktyczne aspekty procedury „Niebieskie Karty”.

Praktyczny charakter zajęć

Warsztaty zostały zaplanowane jako połączenie wprowadzenia teoretycznego, analizy przypadków oraz dyskusji. Taka forma pozwala lepiej zrozumieć złożoność sytuacji kryzysowych i przygotować się do odpowiedzialnego reagowania w kontakcie z osobami potrzebującymi pomocy.

Udział w spotkaniu pozwoli rozwinąć kompetencje szczególnie istotne dla psychologów oraz specjalistów pracujących z osobami w trudnych sytuacjach życiowych. Pomoże także uporządkować wiedzę dotyczącą:

• przemocy domowej;
• interwencji kryzysowej;
• dostępnych form wsparcia.

Organisational information

Deadline: 22 maja 2026 r.
Hour: 18:00-20:00
Form: online
Link do spotkania: Meet

Warsztaty stanowią pierwszą część cyklu, którego kontynuacja planowana jest w czerwcu. 

„Krytyczne myślenie w psychologii” – spotkanie z dr. Tomaszem Witkowskim, prof. WSKZ

Wydział Psychologii WSKZ zaprasza na majowy warsztat online „Krytyczne myślenie w psychologii”. Już 25 maja dr Tomasz Witkowski, prof. WSKZ pokaże, jak świadomie oceniać twierdzenia, teorie i praktyki psychologiczne oraz odróżniać rzetelną wiedzę od pseudonaukowych uproszczeń.

Ważny temat w eksperckim ujęciu

W majowej odsłonie warsztatów Wydział Psychologii WSKZ zaprasza na spotkanie poświęcone krytycznemu myśleniu w psychologii. To temat szczególnie istotny dla osób, które chcą świadomie analizować twierdzenia, teorie i praktyki psychologiczne oraz sprawdzać, czy stoją za nimi wiarygodne dowody.

Warsztat poprowadzi dr Tomasz Witkowski, prof. WSKZ – ceniony popularyzator wiedzy psychologicznej. Znany z krytycznego podejścia do:

• poppsychologii;
• pseudonaukowych metod;
• mitów funkcjonujących w przestrzeni publicznej.

Czego dotyczy warsztat?

Celem spotkania jest rozwijanie umiejętności oceny treści psychologicznych z wykorzystaniem rozumowania opartego na dowodach. Podczas warsztatu uczestnicy:

• poznają znaczenie sceptycyzmu naukowego;
• nauczą się uważniej przyglądać badaniom;
• rozpoznawać mechanizmy, które sprawiają, że pseudonaukowe przekazy bywają tak przekonujące.

Dodatkowo zostaną omówione m.in. pojęcia takie jak nauka kultu cargo, protonauka, paranauka i pseudonauka. Prowadzący wyjaśni, czym się różnią i jak rozpoznawać ich przejawy w psychologii.

Wiedza, która pomaga oddzielać fakty od mitów

Uczestnicy otrzymają podstawowe narzędzia do identyfikowania treści pseudonaukowych. Lepiej zrozumieją także złudzenia poznawcze i mechanizmy psychologiczne, które wpływają na podatność na uproszczenia, modne teorie czy pozornie naukowe wyjaśnienia.

To spotkanie dla osób, które chcą patrzeć na psychologię uważniej. Nie przez pryzmat haseł i obietnic, ale:

• rzetelnej analizy;
• dowodów;
• krytycznego namysłu.

Organisational information

Do udziału w warsztacie zachęcamy wszystkich studentów zainteresowanych krytycznym spojrzeniem na psychologię. 

Deadline: 25 May
Hour: 17:00-18:30
Form: online
Link do spotkania: Meet

Na warsztat zaprasza Wydział Psychologii WSKZ.

Prof. dr hab. Peter Jonason z wizytą na Uniwersytecie w Peczu

Prof. dr hab. Peter Jonason odwiedził Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Uniwersytetu w Peczu, gdzie wygłosił trzy wykłady dla studentów. Spotkania były poświęcone m.in. psychologii doboru partnera, Mrocznej Triadzie Cech oraz publikowaniu badań naukowych. Już wkrótce z wiedzy profesora skorzystają także studenci WSKZ.

WSKZ na arenie międzynarodowej

Aktywność naukowa kadry związanej z WSKZ wykracza poza krajowe środowisko akademickie. Jednym z przykładów jest wizyta prof. dr. hab. Petera Jonasona na Wydziale Nauk Humanistycznych i Społecznych Uniwersytetu w Peczu. 

Podczas niej profesor poprowadził trzy wykłady dla uczestników studiów:

• licencjackich;
• magisterskich;
• doktoranckich.

Tematyka spotkań została dostosowana do poziomu kształcenia uczestników. Studenci studiów I i II stopnia poznali m.in.zagadnienia związane z psychologią doboru partnera. Doktoranci natomiast skupili się na publikowaniu badań naukowych oraz przygotowywaniu wyników pracy badawczej do upowszechnienia w środowisku akademickim.

Od Mrocznej Triady po psychologię relacji

Wystąpienia profesora łączyły perspektywę badawczą z tematami bliskimi współczesnej psychologii, od Mrocznej Triady Cech po relacje i dobór partnera.

„Podzielę się kilkoma poradami dotyczącymi pisania i publikowania badań. Opowiem o badaniach nad Mroczną Triadą Cech, o tym, gdzie te cechy były badane i gdzie powinniśmy je badać w przyszłości. A potem – oczywiście coś o związkach i o tym, czego szukamy u naszych partnerów” – tłumaczył profesor.

Wyjątkowa okazja dla studentów WSKZ

To jednak nie koniec okazji do spotkania z prof. dr. hab. Peterem Jonasonem. Ekspert przygotował dla studentów WSKZ dwa wykłady online, które odbędą się w języku angielskim.

Pierwsze spotkanie zaplanowano na 19 maja 2026 r., podczas którego przybliżony zostanie temat: „Cechy Mrocznej Triady – wczoraj i jutro”. Drugi wykład odbędzie się 2 czerwca 2026 r. i będzie poświęcony zagadnieniu: „Metody i szaleństwo w badaniach nad moralnością”.

Organisational information

Date: 19 maja
Temat: Cechy Mrocznej Triady – wczoraj i jutro
Hour: 18.00-19.00
Link do spotkania: Meet

Date: 2 czerwca
Temat: Metody i szaleństwo w badaniach nad moralnością
Hour: 18.00-19.00
Link do spotkania: Meet

Warto już dziś zapisać te daty w kalendarzu. Do udziału w wykładach zachęca Wydział Psychologii WSKZ.

Wykład otwarty – negocjacje międzynarodowe, komunikacja międzyludzka i sztuczna inteligencja

Centrum Współpracy Międzynarodowej Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego zaprasza na wykład otwarty poświęcony współczesnym uwarunkowaniom negocjacji międzynarodowych w kontekście rozwoju sztucznej inteligencji. Spotkanie będzie okazją do omówienia tego, jak narzędzia AI wpływają na procesy decyzyjne, komunikację oraz relacje międzyludzkie.

Ekspert o międzynarodowym doświadczeniu 

The lecture will be given by dr Piotr Jednaszewski, specjalizujący się w negocjacjach międzynarodowych, komunikacji międzykulturowej oraz analizie wpływu sztucznej inteligencji na relacje społeczne.

Na stałe mieszka w Wielkiej Brytanii, gdzie współpracuje ze St Mary’s Institute w Irlandii. Zajmuje się tam opracowywaniem innowacyjnych programów dydaktycznych w obszarze edukacji językowej i komunikacyjnej.

Publikacje i obszary badawcze 

Dr Piotr Jednaszewski rozwijał swoje kompetencje m.in. podczas programów szkoleniowych i akademickich realizowanych w Harvard Law School oraz University of St Andrews. Jest także autorem publikacji naukowych dotyczących m.in.:

• negocjacji;
• komunikacji;
• zastosowania sztucznej inteligencji w procesach decyzyjnych.

W swojej pracy łączy podejście psychologiczne z zagadnieniami dyplomacji algorytmicznej i etyki technologii.

AI w negocjacjach

Wykład będzie poświęcony roli sztucznej inteligencji w procesach negocjacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem negocjacji międzynarodowych. Celem spotkania jest przedstawienie współczesnych narzędzi AI oraz refleksja nad ich wpływem na komunikację, relacje społeczne i decyzje podejmowane w złożonych sytuacjach.

Podczas spotkania zostaną omówione m.in.:

• analityczne możliwości algorytmów wykorzystywanych w procesach negocjacyjnych;
• psychologiczne i komunikacyjne aspekty podejmowania decyzji przez człowieka;
• wpływ AI na relacje interpersonalne;
• znaczenie sztucznej inteligencji dla dynamiki procesów decyzyjnych;
• współczesne narzędzia AI stosowane w negocjacjach międzynarodowych.

Kiedy odbędzie się wydarzenie?

Wykład zostanie zrealizowany w dwóch terminach. Uczestnicy mogą wybrać datę, która najlepiej odpowiada ich planom: 

• 16 maja 2026 r. o godz. 14:15 w sali 403a;
• 17 maja 2026 r. o godz. 16:45 w budynku „Edukacja” przy ul. Krakowskiej, w Auli.

Serdecznie zapraszamy do udziału w wydarzeniu.

Wydarzenie o międzynarodowej randze – Prof. Irena Malinowska z tytułem doktora honoris causa

Prof. Irena Malinowska, Prorektor ds. Nauki Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu, otrzymała tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu Azji Centralnej. To wyróżnienie stanowi wyraz uznania dla jej dorobku naukowego. 

Uroczystość o międzynarodowym znaczeniu

W Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu odbyło się wydarzenie ważne dla całej społeczności akademickiej. Prorektor ds. Nauki, dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ, otrzymała tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu Azji Centralnej.

To prestiżowe wyróżnienie stanowi uhonorowanie wieloletniej pracy naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej Pani Profesor. Jest także potwierdzeniem znaczenia współpracy międzynarodowej oraz rosnącej roli Uczelni w globalnym dialogu akademickim.

Ceremonia podczas Międzynarodowego Forum Metodologicznego

Uroczystość odbyła się podczas Międzynarodowego Forum Metodologicznego i miała podniosły, symboliczny charakter. Akt nadania tytułu poprzedziło przekazanie togi akademickiej przez stronę kazachską.

Gest ten był wyrazem uznania i szacunku dla dorobku prof. Ireny Malinowskiej. Podkreślił również znaczenie relacji budowanych między środowiskami akademickimi Europy i Azji.

Osiągnięcia naukowe

Prof. Irena Malinowska od lat jest cenioną ekspertką w obszarze bezpieczeństwa. Jej działalność naukowa i dydaktyczna koncentruje się na zagadnieniach z pogranicza nauk o polityce, nauk o bezpieczeństwie oraz nauk prawnych.

Jest autorką licznych publikacji poświęconych m.in.:

• instytucjonalnym mechanizmom przeciwdziałania handlowi ludźmi;
• kryminologicznym aspektom wybranych form przestępczości. 

Jej prace stanowią ważny wkład w rozwój współczesnej refleksji nad bezpieczeństwem. Szczególne znaczenie mają one w analizie zagrożeń społecznych i transgranicznych. 

Działalność dydaktyczna i akademicka

Pani Profesor posiada wieloletnie doświadczenie jako wykładowca akademicki. Prowadzi zajęcia z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego, administracji oraz szeroko rozumianej kryminologii.

W pracy dydaktycznej realizuje przedmioty takie jak:

• kryminologia poznawcza;
• wiktymologia;
• profilowanie sprawców przestępstw;
• zwalczanie przestępczości;
• zarządzanie kryzysowe w administracji;
• mediacje i negocjacje w administracji. 

W kształceniu studentów łączy aktualną wiedzę naukową z doświadczeniem zawodowym i znajomością współczesnych wyzwań bezpieczeństwa.

Wyróżnienie dla laureatki i całej społeczności WSKZ

Nadanie tytułu doktora honoris causa jest zwieńczeniem imponującej drogi zawodowej prof. Ireny Malinowskiej. To wyraz najwyższego uznania dla jej osiągnięć, zaangażowania w rozwój nauki oraz wkładu w budowanie trwałych relacji międzyuczelnianych.

Wydarzenie ma szczególne znaczenie również dla Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Umacnia pozycję Uczelni na arenie międzynarodowej i otwiera kolejne możliwości współpracy naukowej oraz dydaktycznej z partnerami zagranicznymi.

Między dojrzałością a ciężarem – warsztat o parentyfikacji w rodzinie

Wydział Psychologii WSKZ zaprasza na warsztat online poświęcony parentyfikacji, zjawisku odwrócenia ról w rodzinie. Spotkanie odbędzie się 27 maja o godz. 18:00 i pozwoli lepiej zrozumieć psychologiczne konsekwencje tego doświadczenia. 

Kiedy dziecko przejmuje rolę dorosłego

Parentyfikacja to odwrócenie ról rodzinnych, w którym dziecko zaczyna pełnić funkcję opiekuna, powiernika lub osoby odpowiedzialnej za emocje i potrzeby dorosłych. Choć z zewnątrz może być postrzegane jako wyjątkowo dojrzałe, zaradne i troskliwe, często mierzy się z ciężarem, który przekracza jego możliwości rozwojowe.

Jakie zagadnienia zostaną omówione?

Spotkanie będzie poświęcone psychologicznym aspektom parentyfikacji w rodzinie. Podczas warsztatu uczestnicy przyjrzą się mitowi „dojrzałego dziecka” oraz temu, jak rozpoznawać moment, w którym pozorna samodzielność staje się sygnałem przeciążenia psychicznego.

Podczas spotkania omówione zostaną także: 

• rodzaje parentyfikacji;
• struktura rodziny parentyfikującej;
• konsekwencje zjawiska w dzieciństwie;
• wpływ tego doświadczenia na funkcjonowanie w dorosłości;
• sposoby wspierania osób dotkniętych parentyfikacją.

Wykład pozwoli lepiej zrozumieć mechanizmy, które mogą pozostawać niewidoczne w codziennym funkcjonowaniu rodziny. Jednocześnie pokaże, jak duży wpływ mogą mieć one na rozwój emocjonalny dziecka. 

Kto poprowadzi spotkanie?

Warsztat pt. „Między dojrzałością a ciężarem – psychologiczne aspekty parentyfikacji w rodzinie” will lead Małgorzata Węgrzyn. Psycholog oraz Specjalista Psychoterapii Dzieci i Młodzieży, posiadająca doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami w kryzysie.

Kiedy odbędzie się warsztat?

Deadline: 27 maja
Hour: 18:00-20:00
Form: online
Link do spotkania: Meet 

Kto może wziąć udział w wydarzeniu? 

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych tematyką parentyfikacji: 

• studentów;
• specjalistów;
• osoby, które chcą lepiej rozumieć mechanizmy funkcjonowania rodziny.

Spotkanie będzie okazją do przyjrzenia się psychologicznym konsekwencjom odwrócenia ról rodzinnych. 

Dwa niesamowite spotkania z prof. dr. hab. Peterem Jonasonem

Wydział Psychologii WSKZ zaprasza na dwa spotkania online z prof. dr. hab. Peterem K. Jonasonem, psychologiem osobowości znanym z badań nad społecznie awersyjnymi cechami osobowości, określanymi jako „Mroczna Triada”. Oba spotkania odbędą się w języku angielskim. 

Kilka słów o prowadzącym

Prof. dr hab. Peter K. „PK” Jonason jest psychologiem osobowości, którego badania koncentrują się m.in. na narcyzmie, makiawelizmie i psychopatii, czyli cechach tworzących tzw. Mroczną Triadę.

Opublikował on ponad 300 artykułów naukowych poświęconych temu, jak te cechy wpływają na:

• relacje międzyludzkie;
• uprzedzenia;
• wybory zawodowe;
• inne obszary funkcjonowania człowieka. 

W swoich pracach podejmuje także zagadnienia związane z seksualnością, szczęściem, moralnością i preferencjami partnerskimi.

Prof. Jonason kształcił się w Stanach Zjednoczonych, a doświadczenie akademickie zdobywał na wielu uniwersytetach, od Australii po Włochy. Więcej informacji o jego działalności naukowej można znaleźć na stronie: www.peterjonason.com.

O narcyzach, makiawelistach i psychopatach

Pierwsze spotkanie odbędzie się 19 maja w godz. 18.00-19.00 i będzie poświęcone tematowi „Cechy Mrocznej Triady – wczoraj i jutro”. Prof. Jonason omówi mniej oczywiste aspekty osobowości, które wykraczają poza społecznie pożądany zestaw cech określany mianem Wielkiej Piątki.

Osobowość można analizować także przez pryzmat mniej pożądanych właściwości. Nie dotyczą one wyłącznie skrajnych przypadków, lecz mogą występować w różnym nasileniu u wielu osób. W tym kontekście szczególne znaczenie mają cechy Mrocznej Triady:

• psychopatia;
• narcyzm;
• makiawelizm.

Jak rozumieć Mroczną Triadę?

Podczas spotkania prof. Jonason omówi cechy Mrocznej Triady oraz pokaże, jak można je mierzyć i interpretować w codziennym funkcjonowaniu. Przedstawi historię badań nad tymi cechami w populacji nieklinicznej, zarówno w ujęciu chronologicznym, jak i tematycznym.

Dlaczego wartości i motywacje są ważne?

Szczególna uwaga zostanie poświęcona także roli wartości i motywacji, które pomagają zrozumieć, co kieruje osobami o wysokim nasileniu cech Mrocznej Triady. Profesor wskaże również wybrane prawidłowości obecne w badaniach oraz możliwe obszary dalszych analiz, zwłaszcza w psychologii organizacji.

Link do spotkania: Meet

O badaniach nad moralnością

Drugie spotkanie odbędzie się 2 czerwca w godz. 18.00-19.00 i będzie poświęcone tematowi „Metody i szaleństwo w badaniach nad moralnością”. Prof. Jonason omówi moralność jako obszar, który można analizować nie tylko przez pryzmat religii lub konkretnej tradycji moralnej, lecz także w kontekście świeckich i uniwersalnych wartości.

Takie ujęcie pozwala lepiej zrozumieć indywidualne różnice w zakresie moralności oraz to, dlaczego ludzie odmiennie oceniają wartości, decyzje i zachowania.
W tym kontekście szczególne znaczenie mają:

• różne systemy moralne;
• sposoby ich pomiaru;
• czynniki wpływające na przyjmowanie określonych przekonań.

O czym opowie prof. Jonason?

W trakcie wykładu profesor przedstawi informacje o świeckich wartościach moralnych, o ich cechach, funkcjach oraz sposobach pomiaru. Omówi także związki między cechami osobowości, różnicami między płciami a indywidualnymi różnicami w wyznawaniu określonych wartości moralnych.

Wystąpienie obejmie m.in. omówienie: 

• badań nad cechami Mrocznej Triady;
• różnic płciowych;
• postaw wobec aborcji;
• analiz międzykulturowych;
• problemów metodologicznych w badaniach nad moralnością.

Link do spotkania: Meet

Spotkania odbędą się online w języku angielskim. Do udziału zaprasza Wydział Psychologii WSKZ.

Jak rozpoznać depresję u nastolatka? – warsztaty na temat objawów, diagnozy i pracy gabinetowej

Wydział Psychologii WSKZ zaprasza studentów na warsztat poświęcony rozpoznawaniu depresji u nastolatków oraz prowadzeniu procesu diagnostycznego w pracy gabinetowej. Spotkanie odbędzie się 18 maja w godzinach 17:00-18:30 w formule online.

Prowadząca z doświadczeniem terapeutycznym

Spotkanie pt. „Jak rozpoznać depresję u nastolatka? Objawy, kryteria diagnostyczne i diagnoza w pracy gabinetowej” will lead Marta Łuszczykiewicz.
Specjalistka ta jest psychologiem, pedagogiem, interwentką kryzysową oraz psychoterapeutką w trakcie całościowego szkolenia w nurcie poznawczo-behawioralnym.

W swojej pracy zajmuje się m.in.:

• zaburzeniami nastroju;
• kryzysami psychicznymi;
• trudnościami typowymi dla okresu dorastania.

Czego będzie dotyczyć warsztat?

Celem spotkania jest rozwijanie umiejętności rozpoznawania depresji u młodzieży od 12. roku życia. Uczestnicy będą pracować nad interpretowaniem objawów oraz ich łączeniem w procesie diagnostycznym. 

Warsztat pomoże uporządkować wiedzę dotyczącą: 

• obrazu klinicznego depresji u nastolatków;
• podstawowych kryteriów diagnostycznych według DSM-5 oraz ICD-11;
• różnic pomiędzy objawami depresji a typowymi trudnościami okresu dorastania;
• przypadków klinicznych w formule case study, rozwijających myślenie diagnostyczne;
• kluczowych elementów wywiadu potrzebnych w diagnozie depresji u młodzieży;
• podstawowych kierunków dalszego postępowania diagnostycznego i terapeutycznego.

Organisational information 

Do udziału zapraszamy studentów zainteresowanych tematyką zdrowia psychicznego młodzieży, diagnozy psychologicznej oraz pracy z osobami w okresie dorastania. 

Deadline: 18 maja
Hour: 17:00–18:30
Form: online
Link do spotkania: Meet

Warsztat organizowany jest przez Wydział Psychologii WSKZ.

WSKZ współtworzy międzynarodowy projekt badawczy o znaczeniu dla przyszłości HR w Europie Środkowo-Wschodniej

Jak skutecznie zarządzać doświadczeniem pracownika i jego dobrostanem w organizacjach funkcjonujących w zmieniającym się środowisku pracy? Na to pytanie odpowiada międzynarodowy projekt badawczy, którego liderką jest dr hab. Dorota Molek-Winiarska, prof. UEW, wykładowczyni Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu.

Nowe spojrzenie na doświadczenie i dobrostan

Współtworzony przez WSKZ projekt badawczy nosi tytuł „Procesowe podejście do zarządzania doświadczeniem pracownika i dobrostanem w Europie Środkowo-Wschodniej: perspektywa porównawcza dziewięciu krajów”. 

Koncentruje się on na opracowaniu oraz empirycznej weryfikacji modelu zarządzania procesowego działaniami związanymi z:

• Employee Experience, czyli doświadczeniem pracownika;
• Employee Wellbeing, rozumianym jako dobrostan osoby zatrudnionej. 

Procesowe podejście do praktyk HR

Kluczowym założeniem badania jest traktowanie praktyk HR nie jako pojedynczych inicjatyw, lecz jako spójnych i powiązanych ze sobą procesów. W literaturze coraz częściej ujmuje się działania HR jako systemy procesowe obejmujące projektowanie, wdrażanie i ocenę. 

Nadal jednak rzadko analizuje się pełne cykle zamkniętej pętli, czyli sekwencję: 

• planowanie;
• wdrażanie;
• ocena;
• wykorzystanie wyników;
• dostosowanie działań.

Wkład projektu w naukę i organizacje

Projekt ma istotne znaczenie zarówno dla rozwoju badań nad zarządzaniem zasobami ludzkimi, jak i dla organizacji, które wdrażają działania z obszaru EX i EWB. 

Wśród najważniejszych rezultatów badania zakłada się: 

• określenie czynników wpływających na zarządzanie praktykami EX/EWB;
• opracowanie pierwszego spójnego benchmarku dla Europy Środkowo-Wschodniej dotyczącego wdrażania praktyk EX/EWB, obejmującego pomiar, realizację, ocenę oraz równość dostępu;
• przygotowanie map wzorców współwystępowania praktyk i zmienności między krajami;
• stworzenie bazy danych umożliwiającej dalsze analizy porównawcze.

Perspektywa międzynarodowa i wspólne doświadczenia regionu

Badanie obejmuje dziewięć krajów Europy Środkowo-Wschodniej. Mimo różnic kulturowych i gospodarczych łączą one wspólne doświadczenia transformacji ustrojowej i gospodarczej. Taka perspektywa porównawcza pozwoli zidentyfikować zarówno podobieństwa, jak i różnice w podejściu do zarządzania doświadczeniem pracowników oraz ich dobrostanem.

W projekt zaangażowani są partnerzy akademiccy i eksperci m.in. z:

• Chorwacji;
• Czech;
• Węgier;
• Estonii;
• Łotwy;
• Litwy;
• Słowacji;
• Słowenii. 

Tak szeroka współpraca wzmacnia wiarygodność wyników oraz umożliwia tworzenie konkretnych rekomendacji dla organizacji w całym regionie.

Projekt w realizacji

Realizacja projektu została zaplanowana tak, aby objąć cały proces badawczy – od przygotowania założeń i narzędzi po analizę danych oraz opracowanie wyników. Badanie potrwa od 12 do 18 miesięcy i zostało podzielone na cztery główne etapy. 

Obejmują one:

• opracowanie koncepcji i narzędzi badawczych;
• zbieranie danych;
• analizy statystyczne;
• przygotowanie raportów oraz publikację wyników.

WSKZ na mapie międzynarodowych badań

Liderką projektu jest dr hab. Dorota Molek-Winiarska, prof. UEW, reprezentująca także WSKZ. Dzięki jej zaangażowaniu nasza Uczelnia aktywnie uczestniczy w tworzeniu wiedzy o znaczeniu międzynarodowym. Wzmacnia tym samym swoją pozycję w obszarze psychologii pracy oraz zarządzania zasobami ludzkimi. 

W realizację badań zaangażowany jest również zespół badaczy i praktyków: 

• Ada Bereś;
• Barbara Chomątowska;
• Jarosław Grobelny.

To ważne osiągnięcie dla całej społeczności Uczelni. Pokazuje, że WSKZ nie tylko kształci przyszłych specjalistów. Bierze także aktywny udział w tworzeniu wiedzy, która ma znaczenie dla sposobu funkcjonowania organizacji w Europie Środkowo-Wschodniej.

Międzynarodowa Konferencja Naukowa WSKZ o zaginięciach osób

17 kwietnia 2026 r. Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu była gospodarzem międzynarodowej konferencji poświęconej zaginięciom osób. Temat wydarzenia ujęto w perspektywie psychologii sądowej, kryminalistyki oraz współczesnych wyzwań śledczych. 

Skala wydarzenia i znaczenie debaty

Conference „Zaginięcia osób w świetle psychologii sądowej i kryminalistyki – wyzwania współczesnych śledztw” zgromadziła ponad 400 uczestników. 

Wśród obecnych na wydarzeniu znaleźli się:

• eksperci z ośmiu państw;
• przedstawiciele 43 ośrodków akademickich; 
• przedstawiciele służb mundurowych; 
• organizacje społeczne; 
• rodziny osób zaginionych. 

Głosy po konferencji

Konferencja spotkała się z szerokim zainteresowaniem środowiska akademickiego, ekspertów oraz mediów. W komentarzach podkreślano jej interdyscyplinarny charakter, znaczenie społeczne oraz potrzebę dalszych działań na rzecz usprawnienia systemu poszukiwań osób zaginionych.

„To wydarzenie, które wyznacza nowy standard debaty o bezpieczeństwie w Polsce” – podkreślali komentatorzy. 

„Po raz pierwszy w jednym miejscu spotkali się naukowcy, służby i rodziny, wszyscy mówili jednym głosem” – relacjonowały media. 

„Konferencja WSKZ pokazała, że system poszukiwań osób zaginionych wymaga zmian i że te zmiany są możliwe” – oceniali eksperci.

Interdyscyplinarna debata o jednym z najpoważniejszych wyzwań współczesnych systemów bezpieczeństwa

Konferencję otworzyła dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ i Prorektor ds. Nauki. Podkreśliła ona konieczność łączenia wiedzy naukowej, doświadczenia służb oraz perspektywy rodzin osób zaginionych. Nad przebiegiem wydarzenia czuwał nadinsp. w st. spocz. dr Jarosław Kaleta, Przewodniczący Eksperckiej Akademii Bezpieczeństwa WSKZ.

Wykład inauguracyjny prof. Brunona Hołysta

Wystąpienie prof. zw. dr hab. dr h.c. Brunona Hołysta nadało wydarzeniu najwyższą rangę akademicką. Profesor zwrócił uwagę na konieczność szybkiej kwalifikacji zdarzenia, współpracy międzyinstytucjonalnej oraz wykorzystania nowoczesnych technologii w poszukiwaniach.

Nauka, służby i praktyka

Panele eksperckie stanowiły centralną część konferencji. Pozwoliły one spojrzeć na problem zaginięć osób z różnych perspektyw: naukowej, operacyjnej, psychologicznej i społecznej. Dyskusje koncentrowały się zarówno na diagnozie obecnych wyzwań, jak i na poszukiwaniu rozwiązań, które mogą usprawnić działania poszukiwawcze oraz współpracę między instytucjonalną.

W czterech panelach tematycznych omówiono:

• wczesną kwalifikację zdarzenia;
• wykorzystanie nowych technologii, takich jak AI, drony i geolokalizacja;
• psychologiczne uwarunkowania zaginięć;
• współpracę z mediami i komunikację kryzysową.

W wydarzenie aktywnie włączyli się również studenci psychologii, bezpieczeństwa wewnętrznego, kryminologii i prawa.

Młodzi badacze wobec problematyki zaginięć osób

Dodatkowym elementem wydarzenia był Ogólnopolski Konkurs Posterów Naukowych. Poświęcony był on tematyce zaginięć osób, a udział w nim wzięli studenci z wielu ośrodków akademickich. 

Jury pod kierownictwem dr Sylwii Zakrzewskiej, Prodziekan ds. studenckich WNSiT, podkreśliło wysoki poziom merytoryczny oraz innowacyjność przygotowanych posterów. Zwrócono również uwagę, że zaangażowanie młodych badaczy pokazuje społeczną wagę problemu zaginięć i potrzebę dalszych działań na rzecz usprawnienia systemu poszukiwań. 

Poruszający głos rodzin osób zaginionych

Jednym z najbardziej emocjonalnych momentów konferencji było oddanie głosu rodzinom osób zaginionych. Ta część wydarzenia pozwoliła spojrzeć na problem nie tylko z perspektywy procedur, statystyk i działań służb, ale przede wszystkim przez pryzmat osobistego doświadczenia.

Wyjątkowym elementem konferencji był wywiad z matkami osób zaginionych:

• Panią Wiolettą Jurą z Częstochowy – matką Piotra Jury;
• Panią Jolantą Dudek z Brodnicy – matką Adriana Dudka.

Ich świadectwo nadało wydarzeniu głęboki, humanistyczny wymiar. Przypomniało również, że za każdym zaginięciem stoi dramat rodziny, który trwa latami.

Integracja środowisk i wyróżnienia

Ważnym elementem konferencji było także podkreślenie roli współpracy pomiędzy środowiskiem naukowym, instytucjami publicznymi oraz praktykami zajmującymi się bezpieczeństwem. 

Podczas wydarzenia Ekspercka Akademia Bezpieczeństwa WSKZ wręczyła statuetki uznania:

• Patronom Honorowym;
• Patronom Medialnym;
• prof. Brunonowi Hołystowi za wybitny wkład w rozwój nauk o bezpieczeństwie.

Najważniejsze rekomendacje pokonferencyjne

Istotnym rezultatem konferencji było wypracowanie rekomendacji, które mogą stać się podstawą dalszych działań legislacyjnych, organizacyjnych i edukacyjnych. Uczestnicy wskazali obszary wymagające szczególnej uwagi, zwłaszcza w zakresie usprawnienia procedur, współpracy międzyinstytucjonalnej oraz wsparcia rodzin osób zaginionych. 

Wypracowane podczas wydarzenia rekomendacje obejmują m.in.:

• przygotowanie Ustawy o osobach zaginionych;
• obowiązkowe szkolenia międzyinstytucjonalne;
• standaryzację procedur poszukiwawczych;
• wzmocnienie finansowania działań poszukiwawczych;
• rozwój badań naukowych;
• zwiększenie roli psychologów;
• rozwijanie współpracy międzynarodowej;
• tworzenie regionalnych forów dialogu z rodzinami.

Rekomendacje zostaną przekazane właściwym instytucjom w formie raportu pokonferencyjnego.

Specjalny numer wydawnictwa 

Dopełnieniem konferencji było specjalne wydanie czasopisma „Prawo i Bezpieczeństwo – Law & Security”, które pozwoliło utrwalić najważniejsze wątki naukowej debaty i nadać im szerszy wymiar akademicki. 

W numerze znalazły się artykuły naukowe poświęcone problematyce zaginięć osób, analizowanej z perspektywy:

• prawa;
• bezpieczeństwa;
• psychologii;
• kryminalistyki.

Publikacja ta stanowi kontynuację rozmów rozpoczętych podczas konferencji. Pokazuje również, że interdyscyplinarna współpraca nauki, służb oraz rodzin osób zaginionych jest konieczna dla zmian systemowych. 

Wydarzenie wyznaczyło nowy standard debaty o bezpieczeństwie w Polsce, stając się impulsem do dalszych działań legislacyjnych, organizacyjnych i społecznych.