Umiędzynarodowienie kadry WSKZ – udział dr Justyny Jasińskiej-Rudzkiej w projekcie Erasmus+ „Accept Your Inner Universe: Learn to be Yourself”

W dniach 27 października – 4 listopada 2025 roku realizowany był międzynarodowy projekt Erasmus+ „Accept Your Inner Universe: Learn to be Yourself”. Współorganizatorką oraz liderką grupy była dr Justyna Jasińska-Rudzka, reprezentująca Wyższą Szkołę Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Projekt został zrealizowany we współpracy z organizacją pewobe g GmbH z Frankfurtu nad Odrą i stanowił przykład aktywnego umiędzynarodowienia kadry akademickiej WSKZ.

Cele i zakres projektu

Projekt obejmował dwie międzynarodowe wymiany młodzieży – jedną w Niemczech oraz drugą w Polsce. Pierwsza część działań odbyła się w Hirschluch (Niemcy), natomiast druga została zrealizowana w Słubicach. W projekcie wzięło udział 36 uczestników w wieku od 15 do 24 lat, pochodzących z:

• Armenii;
• Niemiec;
• Jordanii;
• Polski;
• Rumunii;
• Ukrainy. 

Założenia programowe i obszary wsparcia projektu

Głównym celem projektu było wspieranie dobrostanu psychicznego młodzieży, profilaktyka zdrowia mentalnego oraz przeciwdziałanie narastającym problemom stresu i obniżonego samopoczucia wśród młodych ludzi. Program opierał się na pracy warsztatowej prowadzonej przez liderów projektu, wolontariuszy organizacji pewobe gGmbH oraz samych uczestników.

W ramach działań projektowych realizowano cele obejmujące:

• promowanie uważności;
• wzmacnianie odporności na stres;
• wspieranie zdrowia psychicznego;
• rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych;
• wspieranie dobrostanu, w tym dobrostanu cyfrowego.

Uczestnicy mieli możliwość rozwijania kompetencji osobistych i społecznych, sprzyjających lepszemu funkcjonowaniu w codziennym życiu oraz w środowisku międzynarodowym.

Znaczenie projektu dla WSKZ

Zaangażowanie dr Justyny Jasińskiej-Rudzkiej w rolę lidera i współorganizatora projektu Erasmus+ stanowi istotny wkład w rozwój międzynarodowej współpracy Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. Inicjatywa podkreśla także aktywny udział Uczelni w działaniach na rzecz zdrowia psychicznego młodzieży oraz wzmacniania kompetencji międzykulturowych w edukacji pozaformalnej.

Konferencja „Więzi, które chronią. Moje ciało, moje granice” – wspólne cele na rzecz przeciwdziałania przemocy seksualnej

W dniu 28 listopada 2025 r. w Q Hotel Wrocław przy ul. Zaolziańskiej 2 odbyła się konferencja naukowa „Więzi, które chronią. Moje ciało, moje granice”. Współorganizatorem wydarzenia była Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Spotkanie stanowiło kolejną odsłonę ogólnopolskiego cyklu warsztatów poświęconych problematyce przeciwdziałania przemocy.

Cele i zakres merytoryczny konferencji

Tegoroczna edycja konferencji koncentrowała się na zagadnieniach związanych z przemocą seksualną – jednym z najbardziej złożonych i aktualnych wyzwań współczesnej psychologii, pedagogiki oraz pracy społecznej. Celem wydarzenia było pogłębienie wiedzy oraz wymiana doświadczeń w obszarze rozpoznawania, zapobiegania i reagowania na przemoc, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy seksualnej. 

Prelegenci – przedstawiciele środowiska akademickiego oraz praktycy:

• zaprezentowali aktualne wyniki badań;
• omówili skuteczne strategie wsparcia osób doświadczających przemocy;
• przedstawili przykłady dobrych praktyk stosowanych w pracy pomocowej i terapeutycznej.

Głos ekspertek w debacie o przemocy seksualnej

Wśród prelegentek znalazły się uznane ekspertki, które w swoich wystąpieniach podejmowały kluczowe aspekty problematyki przemocy seksualnej. Były to:

• dr hab. Iwona Chmura-Rutkowska, prof. UAM – zwróciła ona uwagę na strukturalny i władczy wymiar molestowania seksualnego, podkreślając jego związek z przemocą i dyskryminacją ze względu na płeć [PEŁNA PRELEKCJA];
• prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska – omówiła złożoność zjawiska przemocy oraz jego różne formy występujące na kolejnych etapach życia [PEŁNA PRELEKCJA];
• Katarzyna Nowakowska, psycholożka i psychotraumatolożka, koordynatorka Punktu Pomocy po Gwałcie „Femka” – przybliżyła zagadnienie granic cielesnych i autonomii jednostki [PEŁNA PRELEKCJA];
• dr Dorota Dyjakon – zaprezentowała wystąpienie poświęcone przemocyowym wzorcom myślenia o seksualności w relacjach intymnych oraz możliwościom pracy terapeutycznej nad ich zmianą [PEŁNA PRELEKCJA];
• Agata Ruchel-Chojka – psycholożka, seksuolożka w swoim wystąpieniu omówiła kwestie rozpoznawania i zapobiegania przemocy seksualnej wobec dzieci i młodzieży z uwzględnieniem perspektywy rozwojowej [PEŁNA PRELEKCJA];
• Agnieszka Świętczak, wiceprezeska Fundacji “NON LICET” – przedstawiła model Family Justice Center jako przykład interdyscyplinarnego systemu wsparcia osób doświadczających przemocy domowej, wdrażanego w Europie przez European Family Justice Center Alliance (EFJCA) [PEŁNA PRELEKCJA].

Organizacja i partnerstwo

Organizatorem konferencji było Stowarzyszenie Psychoedukacji i Terapii „Evolutio”. Wydarzenie zostało zrealizowane w ramach zadania publicznego „Zorganizowanie i przeprowadzenie działań w ramach kampanii społecznej WROCŁAW BEZ PRZEMOCY 2025”. Projekt był finansowany przez Urząd Miasta Wrocławia.

WSKZ, jako partner wydarzenia, aktywnie wspiera inicjatywy promujące edukację, profilaktykę społeczną oraz przeciwdziałanie przemocy, traktując je jako istotny element odpowiedzialności akademickiej i społecznej uczelni.

Akredytacja Predictive Solutions dla zajęć „Statystyka w naukach społecznych” 

Zajęcia „Statystyka w naukach społecznych” uzyskały akredytację Predictive Solutions (dawniej: SPSS Polska) na rok akademicki 2025/2026. Akredytacja została przyznana w ramach systemu oceny jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych z wykorzystaniem narzędzi analizy statystycznej.

Praktyczne kształcenie w zakresie analizy danych ilościowych

Zajęcia prowadzone przez dr Beatę Andrzejewską, realizowane są w formie laboratoriów na studiach z obszaru Psychologii w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Odbywają się w trybie niestacjonarnej i obejmują 18 godzin ćwiczeń praktycznych z wykorzystaniem oprogramowania PS IMAGO PRO / IBM SPSS Statistics. Program zajęć koncentruje się na rozwijaniu praktycznych umiejętności analizy danych ilościowych, kluczowych dla prowadzenia badań empirycznych w naukach społecznych.

Znaczenie akredytacji

Uzyskanie akredytacji oznacza, że – zgodnie z Regulaminem Systemu Akredytacji i Certyfikacji Predictive Solutions – studenci uczestniczący w zajęciach otrzymają certyfikat SPSS Technology Junior Expert. Warunkiem jest zaliczenie ich z oceną co najmniej dobrą. Certyfikat potwierdza kompetencje w zakresie:

• podstawowych konwencji pracy z programem;
• operacji na plikach danych;
• zarządzania zbiorami danych;
• operacji na zmiennych;
• pracy w oknie raportów;
• podstawowych elementów analizy statystycznej.
  

Akredytacja zajęć stanowi potwierdzenie wysokiego poziomu merytorycznego i praktycznego kształcenia realizowanego na studiach z obszaru Psychologii w WSKZ. Wzmacnia ona tym samym przygotowanie studentów do prowadzenia badań empirycznych i dalszego rozwoju kompetencji analitycznych.

Rada Interesariuszy – wspólne spojrzenie na przyszłość Uczelni

W dniu 16 grudnia 2025 r. odbyło się posiedzenie Rady Interesariuszy Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Spotkanie miało na celu wsparcie strategicznego rozwoju Uczelni oraz dalsze wzmacnianie współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Tematyka spotkania

Tematem przewodnim posiedzenia było omówienie możliwości rozwoju oferty edukacyjnej WSKZ. Szczególną uwagę poświęcono m.in.:

• wzmacnianiu praktycznych aspektów kształcenia;
• rozwojowi kompetencji zawodowych studentów;
• inicjowaniu nowych działań realizowanych we współpracy z partnerami zewnętrznymi.

Rola Rady Interesariuszy w rozwoju dydaktycznym Uczelni

Rada Interesariuszy pełni istotną funkcję doradczą w obszarze rozwoju dydaktycznego Uczelni. W trakcie spotkania zwrócono uwagę na rolę Rady w monitorowaniu i ewaluacji programów:

• studiów;
• kształcenia specjalistycznego;
• studiów podyplomowych;
• kursów.

Podkreślono, że regularna współpraca z przedstawicielami otoczenia zewnętrznego oraz ze studentami umożliwia tworzenie programów edukacyjnych odpowiadających aktualnym potrzebom rynku pracy. Działania te sprzyjają rozwijaniu kompetencji praktycznych absolwentów oraz wzmacnianiu pozycji WSKZ w środowisku akademickim i gospodarczym.

Posiedzenie Komisji ds. Jakości Kształcenia – działania na rzecz doskonalenia procesów dydaktycznych

W dniu 12 grudnia 2025 r. odbyło się posiedzenie Komisji ds. Jakości Kształcenia Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Spotkanie poświęcone było dalszym działaniom ukierunkowanym na doskonalenie jakości kształcenia oraz usprawnienie procesów dydaktycznych realizowanych w Uczelni.

Działania na rzecz doskonalenia procesu edukacji

Podczas posiedzenia omówiono i skoordynowano kluczowe inicjatywy wspierające rozwój kompetencji praktycznych studentów. Szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom związanym z organizacją i nadzorem nad praktykami studenckimi. Poruszony został również temat realizacji studiów w formule hybrydowej oraz przeprowadzania zaliczeń zajęć rozwijających umiejętności praktyczne.

Komisja zajęła się także opiniowaniem rozwiązań o charakterze strategicznym. Dyskusje dotyczyły m.in. kwestii związanych z programem Erasmus+ oraz funkcjonowaniem studenckich kół naukowych. Uwzględniono przy tym ich rolę w podnoszeniu jakości kształcenia i wspieraniu aktywności akademickiej studentów.

Strategiczne podejście WSKZ do jakości kształcenia

Podjęte ustalenia stanowią element spójnej polityki jakości WSKZ. Ukierunkowana jest ona na:

• systematyczne doskonalenie oferty dydaktycznej;
• dostosowywanie procesów kształcenia do zmieniających się potrzeb studentów i rynku pracy.

WSKZ rozszerza współpracę międzynarodową – porozumienie z Accra Metropolitan University w Ghanie

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu zawarła umowę o współpracy międzynarodowej z Accra Metropolitan University z siedzibą w Akrze (Ghana). Porozumienie stanowi istotny element strategii internacjonalizacji Uczelni and rozwoju relacji akademickich z partnerami spoza Unii Europejskiej.

Obszary współpracy i planowane działania

Podpisana umowa zakłada wieloaspektową współpracę w obszarze kształcenia, działalności naukowej oraz inicjatyw edukacyjnych o charakterze międzynarodowym. Obejmuje ona m.in.:

• wymianę studentów i kadry akademickiej; 
• realizację wspólnych przedsięwzięć dydaktycznych i badawczych; 
• organizację konferencji, seminariów i warsztatów; 
• wymianę doświadczeń w zakresie nowoczesnych metod kształcenia;
• przygotowywanie wspólnych projektów edukacyjnych.

Współpraca jako impuls rozwoju akademickiego

Partnerstwo z uczelnią z Ghany otwiera nowe perspektywy rozwoju programów akademickich oraz sprzyja budowaniu międzynarodowego środowiska naukowego. Współpraca realizowana będzie w obszarach zgodnych z profilem obu instytucji, ze szczególnym uwzględnieniem nauk:

• społecznych;
• zarządzania; 
• edukacji; 
• psychologii; 
• nauk technicznych. 

Umocnienie międzynarodowej pozycji WSKZ

Nawiązanie współpracy z Accra Metropolitan University stanowi kolejny krok w kierunku wzmacniania międzynarodowej pozycji Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Umowa tworzy nowe możliwości rozwoju dla studentów i pracowników Uczelni. Umożliwia im tym samym aktywny udział w globalnej wymianie wiedzy, doświadczeń i dobrych praktyk akademickich.

Cyfryzacja i AI w praktyce – podsumowanie konferencji o zarządzaniu napędzanym technologią

Cyfryzacja oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu to dziś nieodłączny element rozwoju organizacji, a także kluczowy obszar przemian społecznych i gospodarczych. Z myślą o pogłębieniu dyskusji w tym zakresie Instytut Zarządzania i Nauk o Jakości zorganizował 22 listopada 2025 r. konferencję naukową „Zarządzanie napędzane technologią: cyfryzacja i AI w praktyce”. W wydarzeniu uczestniczyli studenci WSKZ oraz przedstawiciele środowiska biznesu i administracji.

Eksperci i tematyka konferencji

Wydarzenie zgromadziło wielu wybitnych ekspertów. Wśród prelegentów znaleźli się przedstawiciele firm wdrażających nowoczesne rozwiązania technologiczne, w tym:

• Dawid Borycka (Subeo);
• Michał Kołodyński (MPWiK);
• Monika Kosicka (UiPath);
• Marcin Michalski (Sagiton);
• Jakub Pomorski (Welcome AI).

Tematy wystąpień i debata publiczna

Wystąpienia praktyków zostały połączone z debatą publiczną prowadzoną przez dr Marikę Szymańską. Dyskusja dotyczyła kluczowych wyzwań związanych z rozwijaniem technologii AI, w tym:

• zagrożeń dla rynku pracy wynikających z automatyzacji procesów;
• nowych kompetencji, które powinny być rozwijane w procesie kształcenia akademickiego;
• odpowiedzialnego i świadomego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji;
• roli AI w procesie nauki – jako wsparcia, a nie substytutu samodzielnej pracy.

Kompetencje przyszłości w świetle dyskusji

Prelegenci i uczestnicy wielokrotnie podkreślali znaczenie umiejętności, które będą kluczowe w erze zmian technologicznych. Należą do nich m.in.:

• krytyczna ocena informacji i rezultatów generowanych przez AI;
• świadomość procesów organizacyjnych i umiejętność ich holistycznego usprawniania;
• rozwijanie potencjału pracowników i myślenie długofalowe w zarządzaniu;
• odpowiedzialne wdrażanie nowych technologii, wpisane w strategię organizacyjną, a nie jedynie w usprawnianie pojedynczych etapów pracy.

Konferencja stworzyła przestrzeń nie tylko do pogłębienia wiedzy, lecz także do cennego networkingu – studenci mieli możliwość bezpośrednich rozmów z ekspertami i praktykami reprezentującymi różne branże.

Uczestnicy i goście honorowi

W wydarzeniu wzięli udział studenci studiów z obszaru:

• zarządzania;
• administracji i nauki o polityce;
• bezpieczeństwa wewnętrznego; 
• kryminologii.
  

Gośćmi honorowymi konferencji byli dr hab. Irena Malinowska, Dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ oraz dr Ryszard Kessler, Wiceprezydent Wrocławia.

Autorem zdjęć dokumentujących wydarzenie jest Maciej Ślusarczyk.

WSKZ współorganizatorem VII Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Praktycznej

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego współorganizowała VII Międzynarodową Konferencję Naukowo-Praktyczną pt. „Aktualne zagadnienia prawa i stosunków społeczno-ekonomicznych”. Wydarzenie odbyło się 28 listopada 2025 r. na Ukrainie. Zgromadziło ponad 200 uczestników z Ukrainy, Polski, Mołdawii, Rumunii, Niemiec i Włoch. Konferencja stała się ważnym forum interdyscyplinarnej wymiany wiedzy i doświadczeń.

Międzynarodowa platforma współpracy naukowej

Konferencja została zorganizowana wspólnie z Centralnoukraińskim Instytutem Rozwoju Człowieka Uniwersytetu „Ukraina”. Stworzyła ona przestrzeń do integracji środowisk akademickich oraz prezentacji wyników badań dotyczących współczesnych wyzwań w obszarze:

• prawa;
• ekonomii;
• zarządzania;
• nauk informacyjnych i społeczno-humanistycznych. 

Wykładowcy Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego aktywnie uczestniczyli w części merytorycznej wydarzenia, prezentując wyniki własnych badań oraz kierunki rozwoju naukowego realizowanego przez Uczelnię.

Wystąpienie przedstawicielki WSKZ

W imieniu władz uczelni głos zabrała dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ, Dziekan Wydziału Nauk Społecznych. W swoim przemówieniu:

• podkreśliła ona znaczenie międzynarodowych partnerstw akademickich i wspólnych inicjatyw badawczych;
• zwróciła uwagę na rolę współpracy międzynarodowej w podnoszeniu jakości kształcenia;
• wskazała znaczenie partnerstw w umacnianiu pozycji WSKZ w środowisku naukowym.

Podziękowania dla partnerów

Wysoki poziom merytoryczny konferencji potwierdził jej znaczącą rolę w rozwoju dialogu naukowego na arenie międzynarodowej. Wyjątkowe podziękowania kierowane są do prof. Oleny Kravchenko z Uniwersytetu „Ukraina”, której zaangażowanie, wsparcie organizacyjne oraz wkład merytoryczny miały kluczowe znaczenie dla sukcesu wydarzenia. 

Współpraca z Uniwersytetem „Ukraina”, realizowana już przy wielu projektach naukowych, stale się rozwija. Stwarza tym samym nowe możliwości wspólnych działań edukacyjnych i badawczych. 

SPRAWDŹ PROGRAM KONFERENCJI.

WSKZ na konferencji „Dostępność. Twoje prawo” – o wyzwaniach i praktykach budowania środowiska dostępnego dla wszystkich

27 listopada odbyła się konferencja „Dostępność. Twoje prawo”, zorganizowanej przez Biuro Pełnomocnika Rządu do Spraw Osób Niepełnosprawnych. W wydarzeniu wzięły udział pracowniczki WSKZ – dr Anna Janus i dr Agnieszka Pawłowska z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji. Podczas wydarzenia zaprezentowano wstępne wyniki badań dotyczących realizacji ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami. 

Rosnące znaczenie prawa do dostępności

Znaczenie prawa do dostępności stale rośnie, podobnie jak świadomość ograniczeń, na jakie napotykają osoby ze szczególnymi potrzebami. Dostępność staje się dziś jednym z kluczowych obszarów działalności uczelni wyższych. Są one świadome obecności w swoich murach:

• studentów z niepełnosprawnościami;
• studiujących rodziców;
• kobiet w ciąży. 

Z tego powodu muszą one odpowiadać na zróżnicowane oczekiwania odbiorców usług edukacyjnych. 

Główne zagadnienia konferencji

Podczas wydarzenia zaprezentowano wstępne wyniki badań dotyczących wdrażania ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami. Omawiano również praktyczne trudności związane z jej egzekwowaniem. Szczególnie w instytucjach publicznych, które odpowiadają za dostęp do usług, edukacji i przestrzeni wspólnej.

Ważnym punktem konferencji była dyskusja na temat dostępności szkół wyższych, ich obowiązków oraz dobrych praktyk w tworzeniu środowiska sprzyjającego wszystkim studentom. Swoimi doświadczeniami w tym zakresie podzieliła się dr Patrycja Goryń, Koordynator ds. Dostępności Uniwersytetu w Białymstoku. Wskazała ona na konkretne rozwiązania organizacyjne i edukacyjne wspierające osoby ze szczególnymi potrzebami.

Zaangażowanie WSKZ w rozwój dostępności

Udział przedstawicielek WSKZ w konferencji stanowi element konsekwentnie rozwijanych działań uczelni na rzecz dostępności i inkluzywności. Wymiana doświadczeń oraz udział w ogólnopolskich inicjatywach pozwalają skutecznie reagować na potrzeby studentów. Pomagają również wdrażać rozwiązania systemowe wspierające równy dostęp do edukacji.

„Granice wolności słowa” – kolejne spotkanie w ramach cyklu „Z prawem na Ty, czyli praktycznie o prawie” już 16 grudnia! 

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego zaprasza na kolejne wydarzenie z cyklu „Z prawem na Ty, czyli praktycznie o prawie”. Warsztat pt. „Granice wolności słowa”, poprowadzony przez dr Filinę Sztanderę-Barełkowską, odbędzie się 16 grudnia 2025 r. w formule online. Spotkanie będzie poświęcone analizie prawnych gwarancji wolności słowa oraz konsekwencji wynikających z jej nadużycia. Uczestnicy poznają podstawowe regulacje cywilnoprawne i karnoprawne, a także praktyczne przykłady dotyczące mowy nienawiści, hejtu oraz granic dozwolonej krytyki. 

Purpose of the workshop

Głównym celem wydarzenia jest zwiększenie świadomości uczestników na temat przyczyn oraz skutków prawnych stosowania mowy nienawiści. Warsztat pozwoli również nabyć umiejętności rozpoznawania jej przejawów oraz reagowania na sytuacje naruszające dobra osobiste.

Zakres tematyczny

Spotkanie obejmie szeroki przegląd zagadnień związanych z prawnymi i społecznymi aspektami wolności słowa oraz jej ograniczeń. Podczas warsztatu zostaną omówione m.in.:

• pojęcie wolności słowa oraz konstytucyjne gwarancje jej ochrony;
• granice dozwolonej krytyki i zasada swobody wypowiedzi;
• ochrona dóbr osobistych osób żyjących i zmarłych;
• cywilnoprawne roszczenia związane z naruszeniem dóbr osobistych;
• różnice między mową nienawiści a hejtem;
• odpowiedzialność karna za stosowanie mowy nienawiści;
• środki prawne i pozaprawne służące przeciwdziałaniu mowie nienawiści.

Organisational information

Date: 16 grudnia 2025 r. (wtorek)

Godzina: 17:00-19:00

Form: online (Google Meet)

Dołącz przez telefon: +48 22 163 86 71, PIN: 468 795 383#