Nowa międzynarodowa monografia naukowa z udziałem WSKZ

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu informuje o publikacji międzynarodowej monografii naukowej pt. „Prawna regulacja zarządzania publicznego i samorządu terytorialnego: doświadczenia porównawcze i współczesne wyzwania”. Wydanie przygotowane zostało we współpracy z Narodową Akademią Nauk Prawnych Ukrainy oraz Instytutem Naukowo-Badawczym Ustroju Państwa i Samorządu Terytorialnego.

Międzynarodowa współpraca naukowa

Monografia stanowi efekt działań Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ, które konsekwentnie rozwija partnerstwa badawcze z renomowanymi ośrodkami akademickimi w Europie. Projekt ten jest kolejnym etapem pogłębiania współpracy naukowej pomiędzy Polską a Ukrainą. Potwierdza on również aktywny udział Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego w międzynarodowych inicjatywach badawczych.

Redakcja naukowa publikacji

Monografia została opracowana pod redakcją naukową przedstawicieli Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. W jej skład wchodzili:

• Dr Bartosz Błaszczak – Dyrektor Zarządzający WSKZ,
• dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ – Dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych,

International cooperation

Przy tworzeniu monografii współpracowali również wybitni badacze z Ukrainy. W tym:

• prof. dr hab. Svitlana Serohina – Dyrektor Instytutu Naukowo-Badawczego Ustroju Państwa i Samorządu Terytorialnego Narodowej Akademii Nauk Prawnych Ukrainy,
• dr Iryna Bodrova – Zastępcą Dyrektora ds. naukowych Instytutu,
• dr Oleh Petryshyn – Sekretarz Naukowy Instytutu.

Wspólna redakcja monografii podkreśla również zaangażowanie prof. dr hab. Ruslany Seleznovej z WSKZ w rozwój badań nad administracją publiczną i samorządem terytorialnym. Wzmacnia ona również międzynarodowe relacje naukowe pomiędzy instytucjami partnerskimi.

Efekt międzynarodowego seminarium naukowego

Publikacja stanowi rezultat międzynarodowego seminarium naukowego, które odbyło się 27 maja 2025 roku. Autorzy monografii podejmują w niej kluczowe zagadnienia współczesnego zarządzania publicznego, w tym:

• reformę administracyjno-terytorialną;
• odporność państwa i mechanizmy adaptacji kryzysowej;
• cyfryzację procesów publicznych;
• europejskie modele zarządzania lokalnego.

Importance of publications

Publikacja wzmacnia pozycję Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu w międzynarodowych projektach badawczych. Potwierdza ona także rosnącą rolę Uczelni jako partnera w europejskiej przestrzeni akademickiej. Skierowana jest do:

• środowiska naukowego;
• studentów;
• praktyków administracji publicznej;
• wszystkich osób zainteresowanych problematyką państwowości i samorządu terytorialnego. 

Szczegóły wydania

Publikacja ukazała się w 2025 roku nakładem wydawnictwa Pravo (Charków) w formie elektronicznej monografii naukowej.
ISBN: 978-617-8617-13-4
DOI: https://doi.org/10.31359/9786178617134

Studenci WSKZ na międzynarodowej wymianie Erasmus+ w Czechach

Czterech studentów Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu wzięło udział w międzynarodowej wymianie młodzieżowej Erasmus+ „Creative AD-venture”. Wydarzenie odbyło się w dniach od 26 października do 4 listopada 2025 roku w miejscowości Řásná w Czechach. Udział studentów był możliwy dzięki działaniom Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ, konsekwentnie rozwijającego ofertę mobilności edukacyjnej dla społeczności akademickiej.

Międzynarodowy program edukacyjny poświęcony zrównoważonej turystyce

Przez dziesięć dni uczestnicy realizowali intensywny program edukacyjny w Penzion Pod Borovicí, poświęcony zagadnieniom kreatywnej i zrównoważonej turystyki. Projekt został zorganizowany przez organizację Mladiinfo ČR we współpracy z partnerami z:

• Polski;
• Węgier;
• Słowenii;
• Słowacji. 

Cele wymiany międzynarodowej

Celem wymiany było wyposażenie młodych ludzi w kompetencje umożliwiające tworzenie innowacyjnych, odpowiedzialnych i lokalnie zakorzenionych produktów turystycznych. Program projektu zwracał również uwagę na wyzwania związane z masową turystyką oraz promował alternatywne formy podróżowania, oparte na:

• autentycznych doświadczeniach kulturowych;
• dialogu międzykulturowym;
• poszanowaniu lokalnego dziedzictwa.

Zakres działań edukacyjnych i projektowych

W trakcie wymiany studenci rozwijali umiejętności przedsiębiorcze, kreatywność oraz zdolność współpracy ponad granicami kulturowymi i językowymi. Brali oni udział m.in. w:

• warsztatach kreatywnych;
• zadaniach projektowych;
• elementach edukacji outdoorowej;
• pracy w międzynarodowych zespołach. 

Wartości edukacyjne i społeczne projektu

Istotnym elementem projektu było także kształtowanie postaw odpowiedzialnego podróżowania, wzmacnianie świadomości ekologicznej oraz włączanie osób z mniejszymi szansami. Wymiana „Creative AD-venture” stanowiła również cenną okazję do:

• nawiązywania międzynarodowych kontaktów;
• wymiany doświadczeń;
• praktycznego wykorzystania języka angielskiego w codziennej pracy projektowej. 

Udział studentów Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego w tym przedsięwzięciu potwierdza znaczenie programów Erasmus+ w rozwoju kompetencji osobistych, społecznych i zawodowych młodych ludzi.

Świąteczne kolędowanie międzypokoleniowe – wspólne chwile studentów WSKZ i seniorów

Samorząd Studencki Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu zorganizował wyjątkowe spotkanie świąteczne dla seniorów z Dziennego Domu Pomocy „Na Ciepłej” we Wrocławiu. Wydarzenie miało charakter międzypokoleniowy i było okazją do wspólnego spędzenia czasu w atmosferze życzliwości, rozmów i świątecznych tradycji.

Prezenty świąteczne dla podopiecznych

Studenci Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego przygotowali dla każdego z podopiecznych wyjątkowe prezenty, które zostały wręczone podczas spotkania. W tym m.in.: 

• spersonalizowane kartki świąteczne z życzeniami;
• własnoręcznie wykonane świąteczne ciasteczka;
• drobne upominki.  

Szczególnym momentem wydarzenia było wspólne kolędowanie, które połączyło uczestników przy świątecznym stole, tworząc przestrzeń do dzielenia się radością i wzajemną obecnością.

Międzypokoleniowe spotkanie i budowanie wspólnoty

Nie zabrakło również czasu na rozmowy, wspomnienia związane z domowymi tradycjami bożonarodzeniowymi oraz wspólne gry, które sprzyjały integracji i budowaniu relacji międzypokoleniowych. Spotkanie pokazało, że święta to przede wszystkim bliskość drugiego człowieka oraz drobne gesty, które mają wartość i znaczenie.

Inicjatywa Samorządu Studenckiego WSKZ stanowi wyraz społecznego zaangażowania studentów uczelni. To także piękny przykład działań na rzecz lokalnej społeczności, wzmacniających więzi międzypokoleniowe oraz promujących postawy empatii i solidarności.

Foreign Terrorist Fighters w Europie – kolejne spotkanie eksperckie z cyklu Laboratorium Bliskowschodnie już 14 stycznia! 

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego zaprasza na kolejne spotkanie eksperckie z cyklu Laboratorium Bliskowschodnie, które odbędzie się 14 stycznia. Wydarzenie poświęcone będzie jednemu z najbardziej złożonych i kontrowersyjnych wyzwań bezpieczeństwa współczesnej Europy – powrotom zagranicznych bojowników terrorystycznych (Foreign Terrorist Fighters, FTF). Poruszony zostanie również temat praktyk ich ścigania i osądzania w państwach europejskich.

Speakers

Spotkanie poprowadzi dr Magdalena El Ghamari z Instytutu Kryminologii i Bezpieczeństwa Wewnętrznego WSKZ  – badaczka bezpieczeństwa międzynarodowego, terroryzmu i procesów radykalizacji. W dyskusji udział wezmą także zaproszone ekspertki o wieloletnim doświadczeniu naukowym i praktycznym:

• dr Małgorzata Andrzejczak-Świątek – doktor nauk prawnych w zakresie prawa międzynarodowego publicznego, specjalistka w dziedzinie praw człowieka, adiunkt Akademii Policji w Szczytnie. Autorka licznych publikacji naukowych, kierowniczka kursów CEPOL z zakresu praw człowieka dla funkcjonariuszy policji, międzynarodowa ekspertka Rady Europy, OBWE oraz programu TAIEX. W mediach społecznościowych znana jako „Pani od Praw Człowieka”.
• dr Anna Grabowska-Siwiec – doktor nauk politycznych, emerytowana major kontrwywiadu ABW (2004–2020), autorka monografii i publikacji poświęconych służbom specjalnym i bezpieczeństwu wewnętrznemu. Szkoleniowiec i ekspertka w obszarze zagrożeń wywiadowczych, bezpieczeństwa informacyjnego, metod manipulacji oraz komunikacji. Związana akademicko z Uniwersytetem w Białymstoku.

Zakres merytoryczny spotkania

Spotkanie poświęcone będzie problematyce zagranicznych bojowników terrorystycznych powiązanych z Daesz (tzw. „Państwem Islamskim”) oraz innymi ugrupowaniami dżihadystycznymi. W centrum rozmowy znajdą się m.in.:

• uwarunkowania prawne i polityczne powrotów FTF do Europy;
• możliwości i ograniczenia prowadzenia postępowań karnych, w tym problemy dowodowe i jurysdykcyjne;
• standardy praw człowieka oraz napięcia między bezpieczeństwem a zasadami państwa prawa;
• debata publiczna wokół (de)radykalizacji, resocjalizacji i ryzyka recydywy;
• wnioski dla praktyki instytucji publicznych: wymiaru sprawiedliwości, służb, systemu penitencjarnego oraz polityk integracyjnych.

Kluczowe obszary dyskusji

Rozmowy obejmą zarówno ramy prawne i standardy dowodowe, jak i konsekwencje społeczne oraz komunikacyjne decyzji podejmowanych przez państwa europejskie. Dyskusja będzie dotyczyć najważniejszych dylematów występujących na styku:

• prawa;
• polityki publicznej;
• bezpieczeństwa.

Dla kogo?

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego zaprasza do udziału i aktywnej dyskusji nad jednym z najtrudniejszych problemów współczesnego bezpieczeństwa europejskiego. Spotkanie skierowane jest w szczególności do:

• studentów,
• kadry akademickiej,
• przedstawicieli instytucji publicznych,
• wszystkich osób zainteresowanych zagadnieniami bezpieczeństwa, terroryzmu, prawa karnego oraz polityk przeciwdziałania radykalizacji.

Organisational information

Date: 14 stycznia 2026 r.
Hour: 18:00
Form: online (Google Meet)
Link do spotkania: Google Meet

Turcja jako aktor regionalny w MENA – kolejne spotkanie z cyklu Laboratorium Bliskowschodnie

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego zaprasza na kolejne spotkanie eksperckie z cyklu Laboratorium Bliskowschodnie. Tematem przewodnim tej edycji będzie rola Turcji jako aktora regionalnego w obszarze MENA (Middle East and North Africa) oraz granice jej wpływu w warunkach rywalizacji mocarstw, konfliktów peryferyjnych i zmiennej architektury bezpieczeństwa. Wydarzenie odbędzie się 27 stycznia w formie online. 

Prowadząca i gościni

Spotkanie poprowadzi dr Magdalena El Ghamari z Instytutu Kryminologii i Bezpieczeństwa Wewnętrznego WSKZ – ekspertka w zakresie bezpieczeństwa międzynarodowego i polityki Bliskiego Wschodu.

Gościnią wydarzenia będzie dr Karolina Wanda Olszowska – ceniona turkolożka i historyczka, prezeska i współfundatorka Instytutu Badań nad Turcją. Jest autorką książki „Relacje turecko-amerykańskie i turecko-sowieckie w latach 1945-1952” (Kraków 2023). Jej zainteresowania badawcze koncentrują się na historii Turcji XX wieku oraz współczesnej polityce Republiki Turcji.

Zakres merytoryczny spotkania

Spotkanie będzie analizą strategicznej pozycji Turcji w regionie MENA w kontekście sporów o ład regionalny, wpływy polityczne oraz kontrolę nad kluczowymi obszarami bezpieczeństwa i energii. W centrum dyskusji znajdą się ambicje Ankary jako tzw. mocarstwa średniego oraz instrumenty, którymi Turcja buduje swoją podmiotowość na arenie międzynarodowej.

Omówione zostaną m.in.:

• logika tureckiej polityki wielowektorowej pomiędzy Zachodem a porządkiem eurazjatyckim;
• instrumenty wpływu – dyplomacja, komponent wojskowy i przemysł obronny, narzędzia gospodarcze oraz soft power;
• główne teatry zaangażowania Turcji w regionie MENA – Syria, Irak, Libia, wschodnia część Morza Śródziemnego;
• relacje Ankary z kluczowymi aktorami – USA, UE, Rosją, Iranem oraz państwami Zatoki;
• ograniczenia tureckiej projekcji siły wynikające z uwarunkowań wewnętrznych, gospodarczych i politycznych.

Istotnym elementem wydarzenia będzie fakt, że dr Magdalena El Ghamari połączy się ze spotkaniem bezpośrednio z Turcji. Pozwoli to osadzić analizę w aktualnym, „terenowym” kontekście bieżących debat i obserwacji dotyczących polityki Ankary.

Dla kogo?

Spotkanie skierowane jest do:

• studentów;
• kadry akademickiej;
• wszystkich osób zainteresowanych polityką Bliskiego Wschodu, bezpieczeństwem międzynarodowym oraz strategią regionalną Turcji.

Organisational information 

Date: 27 stycznia 2025 r.
Hour: 18:00
Form: online (Google Meet)

Dzieci i młodzież w kryzysie? Ogólnopolska konferencja „Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży – wyzwania dla psychoprofilaktyki” już 26 lutego

Already 26 lutego 2026 r. we Wrocławiu odbędzie się Ogólnopolska Konferencja Naukowo-Metodyczna „Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży – wyzwania dla psychoprofilaktyki”. W trakcie spotkania omówione zostaną również wyzwania stojące przed współczesną psychoprofilaktyką. Wydarzenie zgromadzi przedstawicieli środowiska naukowego oraz praktyków zajmujących się zdrowiem psychicznym, edukacją i profilaktyką społeczną.

About the event

Program konferencji łączy perspektywę naukową, ekspercką i praktyczną, odpowiadając na aktualne potrzeby osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Koncentruje się na aktualnych i narastających problemach związanych z funkcjonowaniem dzieci i młodzieży, w tym m.in. na:

• zachowaniach ryzykownych;
• profilaktyce suicydalnej;
• wyzwaniach wynikających z intensywnej obecności młodych ludzi w cyberprzestrzeni. 

Wydarzenie stanowi przestrzeń do wymiany wiedzy naukowej, doświadczeń praktycznych oraz prezentacji skutecznych rozwiązań systemowych.

Program w skrócie

W ramach konferencji zaplanowano wystąpienia eksperckie, sesję pytań i odpowiedzi oraz certyfikowany wykład konwersatoryjny z elementami warsztatowymi. Poruszane zagadnienia obejmują m.in.: 

• rozwój emocjonalny dzieci i młodzieży;
• funkcjonowanie w cyberprzestrzeni;
• higienę cyfrową;
• współczesne zagrożenia psychospołeczne.

Speakers

W gronie prelegentów znajdą się m.in.:

• dr hab. prof. APS Anna Mosiołek;
• prof. dr hab. Andrzej Zybertowicz;
• dr n. med. Bogusława Bukowska;
• dr hab. Artur Ziółkowski, prof. WSKZ;
• dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko;
• mgr Agnieszka Taper.

Rada Naukowa konferencji

Nad poziomem merytorycznym wydarzenia czuwa Rada Naukowa. W jej składzie znajdują się m.in.:

• prof. dr hab. Jan Chodkiewicz;
• prof. dr hab. Teresa Rostowska;
• dr hab. prof. APS Anna Mosiołek;
• prof. dr hab. Kazimierz Pospiszyl;
• dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko;
• prof. dr hab. Maria Pąchalska;
• dr hab. Artur Ziółkowski, prof. WSKZ. 

Organizatorzy

• Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego – Instytut Psychologii;
• Samorząd Studencki WSKZ;
• Stowarzyszenie Psychoedukacji i Terapii „Evolutio”;
• Fundacja Pozytywnej Profilaktyki.

Patronat

• Marszałek Województwa Dolnośląskiego; 
• Prezydent Wrocławia – Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych we Wrocławiu; 
• Dolnośląski Kurator Oświaty; 
• Komendant Wojewódzki Policji we Wrocławiu; 
• Rektor Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego.

Patronat medialny nad konferencją objęło Wydawnictwo Edukacyjne AKAPIT. 

Dla kogo? 

Wydarzenie stanowi istotny punkt odniesienia dla wszystkich osób zaangażowanych w działania na rzecz zdrowia psychicznego młodego pokolenia oraz budowania skutecznych strategii profilaktycznych. Adresowane jest w szczególności do: 

• psychologów;
• pedagogów;
• dyrektorów placówek oświatowych;
• pracowników socjalnych;
• kuratorów sądowych;
• specjalistów zajmujących się profilaktyką i wsparciem dzieci oraz młodzieży.

Informacje dotyczące rejestracji zostaną podane wkrótce na stronie organizatora.

United by the Bridge – Together at the Border. WSKZ współtworzy pierwszą niemiecko-polską konferencję młodzieży

21 listopada 2025 roku w ratuszu we Frankfurcie nad Odrą odbyła się pierwsza niemiecko-polska konferencja młodzieży „United by the Bridge – Together at the Border”. Wydarzenie zostało zrealizowane przy aktywnym zaangażowaniu Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ, które jako oficjalny partner współorganizowało inicjatywę wspólnie z niemiecką organizacją pewobe g GmbH, działającą na rzecz młodzieży. Konferencja zgromadziła ponad 50 młodych mieszkańców Frankfurtu nad Odrą i Słubic.

Dialog młodzieży ponad granicami

Uczestnicy konferencji debatowali nad tematami tożsamości, znaczenia granic oraz współpracy transgranicznej. Rozmawiali także o kierunkach wspólnych działań na przyszłość. Spotkanie stworzyło przestrzeń do wymiany doświadczeń i refleksji nad wyzwaniami, z jakimi mierzy się młode pokolenie po obu stronach granicy.

Autorski warsztat ekspertów WSKZ

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego była oficjalnym partnerem wydarzenia. Uczelnię reprezentowały dwie ekspertki z Instytutu Psychologii - Katarzyna Nowacka and Karolina Zygnerska. Poprowadziły one autorski warsztat poświęcony tożsamości, zasobom oraz zdrowiu psychicznemu młodych osób w kontekście współpracy międzykulturowej.

Warsztat oparto na metaforze mostu jako symbolu łączenia ludzi, wartości i perspektyw. Uczestnicy pracowali nad zrozumieniem własnej tożsamości. Skupiali się także na odkrywaniu uniwersalnych potrzeb oraz budowaniu stabilnych podstaw współpracy ponad granicami.

Praktyczna praca i refleksja nad dobrostanem

W części praktycznej młodzież przygotowała plakat ilustrujący przejawy zdrowia psychicznego. Brała również udział w ćwiczeniach rozwijających samoświadomość, takich jak dokańczanie zdań: „Jestem”, „Chcę być”, „Mój most do innych wygląda tak”. Uczestnicy analizowali także wpływ współczesnych wyzwań, w tym rozwoju sztucznej inteligencji, na dobrostan psychiczny. Rozmowy dotyczyły zarówno nowych możliwości, jak i zagrożeń, które coraz częściej pojawiają się w życiu młodych ludzi.

Szerszy kontekst wydarzenia

Konferencja obejmowała również dyskusje plenarne, Targi Możliwości dla młodzieży oraz pracę w grupach tematycznych. Całość wydarzenia odbyła się w ramach projektu „Na granicy – Miesiąc Edukacji Obywatelskiej”, którego celem jest wzmacnianie dialogu oraz aktywności społecznej młodzieży z obszaru pogranicza.

Wartość współpracy transgranicznej

Udział WSKZ w konferencji był istotnym elementem współpracy transgranicznej oraz zaangażowania uczelni w projekty społeczne i edukacyjne skierowane do młodych ludzi. Warsztat prowadzony przez Katarzynę Nowacką i Karolinę Zygnerską spotkał się z bardzo dobrym odbiorem. Stał się jednym z kluczowych punktów programu wydarzenia.

Gdy obraz dotyka traumy. Film jako przestrzeń rozmowy o przemocy

18 grudnia odbyły się warsztaty w ramach cyklu poświęconego zagadnieniom z psychologii klinicznej, przeprowadzone przez Panią Izabelę Trybus. Tematem warsztatu była „Praca z osobami po doświadczeniu przemocy", realizowana w oparciu o film "Dom dobry" w reżyserii Wojciecha Smarzowskiego. Ten niepokojący, mocny obraz stał się punktem wyjścia do rozmowy o mechanizmach przemocy. Uczestnicy omawiali jej długofalowe konsekwencje psychiczne oraz to, z jakimi wyzwaniami mierzą się terapeuci pracujący z osobami po traumie.

Doświadczenie, które buduje wiarygodność

Warsztat poprowadziła Pani Izabela Trybus – certyfikowana psychoterapeutka Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. Jest psychotraumatolożką oraz superwizorką Polskiego Towarzystwa Psychotraumatologii. Pracuje jako psychoterapeutka z osobami po doświadczeniu traumy, w tym traumy wojennej, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy seksualnej.

Superwizuje organizacje humanitarne pomagające uchodźcom. Szkoli z zakresu psychotraumatologii. Od 10 lat prowadzi, we współpracy z białostockim kinem, Psychoanalityczne Spotkanie Filmowe „W głębi”. Korzystając z tego doświadczenia, spotkanie „Praca z osobami po doświadczeniu przemocy” opierało się na analizie filmu "Dom dobry" Wojciecha Smarzowskiego.

Nauka w dialogu z praktyką

Spotkanie było kolejnym wydarzeniem w ramach cyklu przygotowanego specjalnie dla studentów Koła Naukowego Psychologii Klinicznej. Podczas wcześniejszych warsztatów uczestnicy skupiali się na podstawach pracy z osobami po doświadczeniu traumy. Tym razem mieli okazję pogłębić wiedzę, analizując konkretne przykłady i sytuacje kliniczne.

Duży nacisk położono na praktyczne aspekty pracy terapeutycznej: budowanie relacji opartej na bezpieczeństwie oraz rozpoznawanie sygnałów retraumatyzacji. Jak podkreślali studenci, była to wiedza, której trudno szukać wyłącznie w podręcznikach.

Inicjatywa, która integruje środowisko akademickie

Pomysłodawcą całego cyklu warsztatów jest dr hab. Artur Ziółkowski, prof. WSKZ, Dyrektor Instytutu Psychologii, pełniący jednocześnie funkcję opiekuna Koła Naukowego Psychologii Klinicznej.

Entuzjazm i plany na przyszłość

Warsztaty spotkały się z bardzo pozytywnym odbiorem. Uczestnicy doceniali możliwość bezpośredniego kontaktu z praktykiem oraz otwartą atmosferę sprzyjającą dyskusji. Wskazywali także na inspirację do dalszego rozwoju naukowego i zawodowego. Duże zainteresowanie potwierdza, jak ważne są tego typu inicjatywy w kształceniu przyszłych psychologów.

Z radością informujemy, że planowane są kolejne warsztaty i następne cykle spotkań. O szczegółach będziemy informować na bieżąco na stronie Uczelni. Zapraszamy do dołączenia do Koła Naukowego Psychologii Klinicznej wszystkie osoby zainteresowane psychologią kliniczną, rozwojem naukowym oraz udziałem w podobnych wydarzeniach. Zgłoszenia prosimy kierować na adres: kolo.kliniczna@wskz.pl.

Warsztat „Odmienne stany świadomości – psychodeliki z perspektywy psychologa i badacza” za nami

Psychodeliki przeżywają renesans nie tylko w laboratoriach, lecz także w debacie o zdrowiu psychicznym, relacjach społecznych i duchowości. Jeszcze do niedawna kojarzone były głównie z kontrkulturą. Dziś coraz częściej stają się przedmiotem poważnej refleksji naukowej. Skąd bierze się to zainteresowanie i jaką wiedzą obecnie dysponujemy?

Skąd ten „renesans”?

W ostatnich kilkunastu latach obserwowany jest wyraźny wzrost zainteresowania substancjami psychodelicznymi w badaniach naukowych. Powstają nowe projekty badawcze oraz publikacje w renomowanych czasopismach. Tworzą się interdyscyplinarne zespoły łączące psychologię, psychiatrię, neuronaukę i antropologię. Coraz więcej danych sugeruje, że w ściśle kontrolowanych warunkach takie doświadczenia mogą pomagać lepiej zrozumieć mechanizmy ludzkiej psychiki. W niektórych przypadkach mogą również wspierać procesy terapeutyczne.

Jednocześnie temat budzi silne emocje. Psychodeliki nie są uniwersalnym rozwiązaniem i nie dla każdego są bezpieczne. Dlatego kluczowe znaczenie ma rzetelna rozmowa oparta na faktach, a nie na mitach czy sensacyjnych nagłówkach. Tę właśnie podjęli uczestnicy warsztatu prowadzonego przez Agatę Dominik, psycholożkę i pedagożkę.

Psychodeliki a relacje społeczne

Jednym z najczęściej poruszanych zagadnień był wpływ doświadczeń psychodelicznych na relacje z innymi ludźmi. Czy mogą zmniejszać poczucie samotności? Czy sprzyjają empatii i większej otwartości?

Badacze zwracają uwagę, że osoby opisujące takie doświadczenia często mówią o silnym poczuciu połączenia. Dotyczy ono innych ludzi, natury lub własnego „ja”. Psychologia stara się dziś zrozumieć, skąd biorą się te zmiany i na ile są trwałe. To pytania wykraczające poza samą chemię mózgu. Dotyczą także znaczenia, jakie ludzie nadają swoim przeżyciom.

Badania, wątpliwości i odpowiedzialność

Podczas spotkania analizowano również to, kto i gdzie prowadzi obecnie badania nad psychodelikami. Dyskutowano o nadziejach związanych z ich potencjałem terapeutycznym. Równocześnie poruszano temat realnych zagrożeń i ograniczeń.

Kluczowe pytania dotyczyły bezpieczeństwa. Uczestnicy zastanawiali się, komu takie doświadczenia mogą pomóc, a dla kogo mogą być ryzykowne. Istotną rolę przypisano kontekstowi, przygotowaniu oraz późniejszej integracji przeżyć.

Spotkanie z praktyką i badaniami

Warsztat poprowadziła Agata Dominik, psycholożka i pedagożka, od kilku lat zajmująca się tematyką doświadczeń psychodelicznych oraz ich potencjałem terapeutycznym i edukacyjnym. W swojej pracy wspiera osoby w procesie integracji takich przeżyć, pomagając im bezpiecznie zrozumieć ich znaczenie.

Jest autorką pracy magisterskiej pt. „Integracja doświadczeń psychodelicznych w narracji psychologów i osób używających”. Analizowała w niej sposób, w jaki różne osoby interpretują swoje doświadczenia i jak wpływają one na myślenie o sobie. O psychodelikach opowiada także w mediach, m.in. w audycji Radio RAM.

WSKZ we Wrocławiu nawiązuje współpracę z Leeds Trinity University w Anglii

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu zawarła umowę o współpracy z Leeds Trinity University, publicznym uniwersytetem z siedzibą w Horsforth w Anglii. To uczelnia o ugruntowanej tradycji akademickiej, ceniona za wysoki poziom kształcenia oraz działalność badawczą, szczególnie w obszarach nauk społecznych, edukacji i psychologii. Duży nacisk kładzie na praktyczny wymiar nauczania, innowacyjne metody dydaktyczne oraz współpracę międzynarodową.

Development of international cooperation

Porozumienie wpisuje się w działania Centrum Współpracy Międzynarodowej, które systematycznie wzmacnia relacje o zasięgu globalnym Uczelni. Umowa stwarza możliwości realizacji wspólnych inicjatyw dydaktycznych i badawczych oraz wymiany doświadczeń akademickich. Jej zawarcie było możliwe dzięki wsparciu i zaangażowaniu Instytutu Psychologii.

Efekty dotychczasowej współpracy naukowej

WSKZ od pewnego czasu prowadzi już współpracę z Leeds Trinity University. Jej konkretnym rezultatem są dwie wspólne publikacje naukowe dr. Michała Stefańczyka, Koordynatora Dyscypliny Naukowej w Instytucie Psychologii WSKZ, oraz dr. Edwarda Noona, Senior Lecturer in Children, Young People, and Families z Leeds Trinity University:

• “From Stigma to Strength? The Interrelations Between Sexual Identity Stigma, Well-Being, and Accepting Communities on Instagram Amongst Sexual Minority Youth” – https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/jad.12465.
• “Insta-identity: The longitudinal reciprocal relationship between authentic and positive self-presentation on Instagram and the sexual identity development of sexual minority youth” - https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563224001468.

Kolejny krok we współpracy akademickiej

Podpisanie umowy stanowi naturalne rozszerzenie dotychczasowych działań. Jednocześnie otwiera nowe perspektywy dla dalszych inicjatyw dydaktycznych i badawczych realizowanych wspólnie na arenie międzynarodowej.