Roczny, w pełni finansowany wolontariat w przedszkolu w Niemczech!

Centrum Współpracy Międzynarodowej Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego zaprasza studentów WSKZ do udziału w rocznym wolontariacie w przedszkolach we Frankfurcie nad Odrą lub w Berlinie. Inicjatywa realizowana jest w ramach projektu „Internationality as a Concept – Foundations for Life”.  To niepowtarzalna szansa na zdobycie cennego doświadczenia zawodowego, rozwój kompetencji językowych oraz poznanie niemieckiego systemu edukacji w międzynarodowym środowisku.

Co zyskasz, biorąc udział w wolontariacie?

Uczestnictwo w programie to nie tylko szansa na pogłębienie wiedzy i zdobycie praktycznego doświadczenia. To też pełne wsparcie i współpraca z doświadczonymi ekspertami. Dodatkowo wolontariusze otrzymują:

• zakwaterowanie – wspólne mieszkanie z innymi uczestnikami projektu we Frankfurcie nad Odrą;
• pełne utrzymanie – wyżywienie oraz kieszonkowe na własne wydatki;
• ubezpieczenie zdrowotne – zapewnione przez firmę Henner;
• indywidualne wsparcie – opiekę mentora oraz pomoc organizacji goszczącej przez cały okres projektu;
• rozwój językowy – udział w bezpłatnych kursach języka niemieckiego;
• oficjalne potwierdzenie zdobytego doświadczenia – certyfikat YouthPass po zakończeniu wolontariatu.

Czas trwania: 12 miesięcy, 

Start: na początku 2026 roku.

Kogo szukamy?

Do udziału w projekcie zapraszamy osoby, które:

• posiadają komunikatywną znajomość języka niemieckiego;
• są zmotywowane do pracy z dziećmi i współdziałania w zespole;
• są gotowe na wyzwania i rozwój w nowym, międzykulturowym środowisku.

Zadania wolontariusza

Wolontariusze będą aktywnie uczestniczyć w życiu przedszkola, wspierając jego codzienne działania i współtworząc program zajęć. Do głównych zadań należeć będzie:

• wspieranie codziennych czynności dydaktycznych i wychowawczych;
• organizowanie zajęć dla dzieci;
• wprowadzanie elementów własnej kultury do życia przedszkolnego;
• promowanie wartości europejskich, otwartości i dialogu międzykulturowego.

O projekcie

Projekt realizowany jest przez organizację pewobe gGmbH z siedzibą we Frankfurcie nad Odrą i współfinansowany przez program European Solidarity Corps Komisji Europejskiej.  Jego celem jest rozwijanie międzynarodowej współpracy młodych ludzi, promowanie edukacji międzykulturowej oraz kształtowanie postaw solidarności i empatii.

Kontakt i zgłoszenia

Osoby zainteresowane udziałem w projekcie prosimy o kontakt z:

Marcela Jasińska, Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ
E-mail: marcela.jasinska@wskz.pl

Zdobądź doświadczenie, które otworzy przed Tobą świat!

Dołącz do międzynarodowego wolontariatu i przeżyj inspirujący rok rozwoju osobistego i zawodowego w Niemczech.

Studenci WSKZ rozpoczęli zajęcia we Wrocławiu

W miniony weekend studenci pierwszego roku kierunków: bezpieczeństwo wewnętrzne, kryminologia, zarządzanie and psychologia oficjalnie rozpoczęli zajęcia w nowym roku akademickim. Początek studiów to zawsze moment pełen emocji – od ekscytacji po lekką tremę, dlatego też wykładowcy i pracownicy administracyjni zadbali o to, by nowi żacy poczuli się od razu częścią naszej uczelnianej społeczności.

Ze studentami spotkali się również Prodziekan ds. studenckich, Dyrektorzy Instytutów and przedstawiciele Samorządu Studenckiego. Podczas spotkania poruszono najważniejsze kwestie związane z organizacją roku akademickiego, systemem kształcenia, działalnością
kół naukowych, rozwojem naukowym, udziałem w konferencjach studenckich oraz wsparciem dla studentów. Była to także doskonała okazja, by nowi członkowie naszej społeczności akademickiej wymienili pierwsze wrażenia z przedstawicielami Samorządu Studenckiego.

Nie zabrakło również ciepłych słów i życzeń powodzenia w nauce. Pani Prodziekan ds. studenckich podkreśliła, że studia to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale także budowanie relacji, rozwijanie pasji i odkrywanie własnych możliwości.

Wszystkim studentom życzymy, aby ten czas był dla nich pełen inspiracji, sukcesów i satysfakcji z nauki. Niech nadchodzący rok akademicki w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego stanie się początkiem fascynującej naukowej przygody.

Premiera książki Aleksandra Woźnego „Posłuchaj mnie choć trochę, doktorze. Przewodnik po duszy medycyny”

W minionym tygodniu miała miejsce premiera najnowszej książki Aleksandra Woźnego, prof. Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu i Uniwersytetu Wrocławskiego, zatytułowanej „Posłuchaj mnie choć trochę, doktorze. Przewodnik po duszy medycyny”. To rzecz o najtrudniejszej komunikacji – pacjentów z lekarzami. Książka tuż po spotkaniu autorskim znalazła wielu czytelników, a dwa dni później trafiła do rąk Anny Dymnej.

Prof. Bożydar Iwkow z Bułgarskiej Akademii Nauk, który przetłumaczył „Przewodnik” na język bułgarski, napisał:  „To książka, która stanowi celebrację humanizmu – nie tylko lekarskiego, ale przede wszystkim humanizmu Człowieka. Tego Człowieka, który z otwartym umysłem, sercem i duszą podchodzi do cierpienia i bólu bliźniego, w tym osoby umierającej”. Czyż może być dla twórcy piękniejsza promocja jego dzieła?

WSKZ rozszerza sieć partnerów Erasmus+ o sześć nowych uczelni europejskich!

We are delighted to announce that Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu poszerzyła swoją sieć partnerską w ramach programu Erasmus+. Dołączyło do niej sześć renomowanych uczelni z całej Europy. To kolejny krok w dynamicznym rozwoju WSKZ na arenie międzynarodowej. Dzięki nowym porozumieniom nasi studenci i pracownicy zyskają więcej możliwości wymian akademickich, praktyk zagranicznych oraz współpracy naukowej i dydaktycznej.

Nowi partnerzy programu Erasmus+

Ten sukces jest efektem intensywnych działań Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ. Zespół konsekwentnie rozwija sieć kontaktów zagranicznych i wspiera mobilność akademicką. Dzięki temu nasza Uczelnia coraz mocniej zaznacza swoją obecność w europejskiej przestrzeni edukacyjnej.

Veleučilište u Šibeniku (Chorwacja)

Nowoczesna uczelnia zawodowa o profilu praktycznym, położona w jednym z najpiękniejszych miast nad Adriatykiem – Šibeniku. Oferuje studia licencjackie i podyplomowe w dziedzinach takich jak zarządzanie, informatyka, administracja publiczna, transport i logistyka. Uczelnia współpracuje z lokalnymi przedsiębiorstwami i instytucjami samorządowymi, dzięki czemu studenci zdobywają praktyczne kompetencje w realnym środowisku pracy. Aktywnie uczestniczy w programie Erasmus+, realizując wymiany studentów i wykładowców.

Iriarte International University College (Teneryfa, Hiszpania)

Międzynarodowa uczelnia biznesowa z siedzibą na Teneryfie, należąca do najbardziej rozpoznawalnych szkół w regionie Wysp Kanaryjskich. Kształci w języku angielskim na studiach International Business Management, Tourism Business Management i Marketing & Advertising. Od pierwszego roku stawia na praktyczne kształcenie i ścisłą współpracę z branżą turystyczną i marketingową. Wyróżnia ją międzynarodowa atmosfera i wysoki poziom umiędzynarodowienia kadry.

South-West University “Neofit Rilski” (Bułgaria)

Uczelnia mieści się w malowniczym Blagoevgradzie. Jest jedną z największych i najstarszych w południowo-zachodniej Bułgarii. Powstała w 1976 roku. Oferuje kilkadziesiąt programów licencjackich, magisterskich i doktoranckich. Prowadzi kierunki humanistyczne, społeczne, ekonomiczne, techniczne, pedagogiczne, artystyczne, sportowe i prawne. Posiada nowoczesną infrastrukturę: bibliotekę, dwa zmodernizowane akademiki, laboratoria i obiekty sportowe. SWU chętnie podejmuje współpracę międzynarodową. Realizuje projekty w ramach Erasmus+ i programów badawczych Unii Europejskiej.

Panevėžys University of Applied Sciences (Litwa)

To uczelnia zawodowa z siedzibą w północnej Litwie, w mieście Panevėžys. Specjalizuje się w praktycznym kształceniu na poziomie licencjackim. Oferuje studia z zakresu informatyki, inżynierii, zarządzania, logistyki, opieki zdrowotnej, pedagogiki przedszkolnej, prawa, rehabilitacji i pielęgniarstwa. Łączy teorię z praktyką, dzięki czemu studenci odbywają liczne praktyki w firmach, instytucjach medycznych i edukacyjnych. Uczelnia stawia na innowacyjność i współpracę z przedsiębiorstwami i dopasowuje programy nauczania do potrzeb rynku pracy.

University of Tetovo (Północna Macedonia)

To publiczna uczelnia wyższa z ponad 30-letnią tradycją. Powstała w 1994 roku i składa się z 13 wydziałów i oferuje ponad 60 studiów na poziomie licencjackim, magisterskim i doktoranckim. Rozwija współpracę z instytucjami europejskimi i uczestniczy w projektach badawczych, a także wdraża standardy ECTS i Procesu Bolońskiego. Łączy nowoczesność z tradycją i promuje otwartość, różnorodność kulturową z integracją europejską.

University of Security Management in Košice (Słowacja)

To prywatna szkoła wyższa specjalizująca się w bezpieczeństwie, zarządzaniu, logistyce i ochronie środowiska. Oferuje studia licencjackie, inżynierskie i doktoranckie. Wśród nich znajdują się prestiżowe studia Management of Security Systems. Uczelnia łączy wiedzę teoretyczną z praktyką i angażuje studentów w projekty badawcze i współpracę z sektorem publicznym, przemysłem i służbami bezpieczeństwa. Uczestniczy w inicjatywach międzynarodowych i promuje współpracę w dziedzinie bezpieczeństwa i zarządzania ryzykiem.

Dlaczego to ważne dla WSKZ

Rozszerzenie sieci partnerskiej to strategiczny krok w rozwoju międzynarodowym Uczelni. Dzięki nowym porozumieniom: 

• studenci zyskają większy wybór kierunków i destynacji zagranicznych;
• pracownicy akademiccy będą mogli realizować projekty badawcze i dydaktyczne w międzynarodowych zespołach;
• społeczność WSKZ rozwinie kompetencje językowe, międzykulturowe i zawodowe.

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego konsekwentnie umacnia swoją obecność w europejskiej przestrzeni edukacyjnej. Dzięki profesjonalnym i zaangażowanym działaniom Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ nasza uczelnia staje się coraz bardziej nowoczesna, otwarta i globalnie zaangażowana.

III Konferencja Prawa Konstytucyjnego, pt. „Ciągłość demokracji” – wspólna refleksja nad wyzwaniami współczesnych systemów politycznych

W dniach 13-15 października 2025 roku odbyła się III Konferencja Prawa Konstytucyjnego – Ameryka Łacińska – Europa Środkowa, zorganizowana przez Instytut Prawa Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem „Ciągłość demokracji”. Konferencję otworzyła Dziekan Wydziału Nauk Społecznych WSKZ – prof. Irena Malinowska.

Międzynarodowa wymiana doświadczeń

Wśród prelegentów znaleźli się goście z Brazylii, Kolumbii, Meksyku, Peru, Polski, Węgier, Czech i Słowacji. Reprezentowali środowiska akademickie oraz instytucje publiczne. Wystąpienia wnosiły perspektywy lokalne, historyczne i porównawcze.

Tematy i wnioski

Motyw przewodni konferencji dotyczył ciągłości demokracji. Dyskutowano o trwaniu i rozwoju systemów demokratycznych mimo kryzysów politycznych, napięć społecznych, zmian ustrojowych, populizmu i autorytaryzmu.

Podczas konferencji poruszano m.in. następujące zagadnienia:

• mechanizmy obrony konstytucyjnej w sytuacjach kryzysowych;
• rolę sądów w ochronie demokratycznych wartości;
• doświadczenia transformacyjne państw Europy Środkowej i Ameryki Łacińskiej;
• wyzwania związane z cyfryzacją życia publicznego i dezinformacją.

Cel i znaczenie wydarzenia

Celem konferencji była wymiana doświadczeń i refleksji nad wyzwaniami stojącymi przed demokracjami obu regionów. Analizowano podobieństwa i różnice w konstytucyjnych odpowiedziach na zagrożenia dla demokracji. Omawiano rolę sądów, społeczeństwa obywatelskiego i kultury prawnej w utrwalaniu ładu demokratycznego. Konferencja stała się także platformą do zacieśniania współpracy naukowej i inicjowania wspólnych projektów badawczych.

Organising Committee

• Prof. zw. dr hab. Krystian Complak;
• Prof. Dr Marcos Augusto Maliska;
• Dr Jakub Żurek;
• Dr Andrzej Chajbowicz;
• dr Natalia Najgiebauer;
• dr Agnieszka Sobieska.

Październik pełen nauki, profilaktyki i współpracy międzyśrodowiskowej – aktywność ekspercka dr. hab. Mariusza Z. Jędrzejko, prof. WSKZ

Październik 2025 roku to dla dr. hab. Mariusza Z. Jędrzejko, prof. WSKZ czas wyjątkowo intensywnej aktywności naukowej, edukacyjnej i profilaktycznej. W tym okresie realizuje cykl wystąpień, warsztatów i kampanii o charakterze naukowym i społecznym. Współpracuje on przy tym z licznymi instytucjami, środowiskiem akademickim i organizacjami publicznymi. 

Współpraca między nauką, edukacją i medycyną

Dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko, prof. WSKZ to pedagog specjalny i społeczny, logoterapeuta oraz zasłużony pracownik Instytutu Psychologii Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Jest autorem licznych publikacji naukowych i umiejętnie łączy działalność badawczą z praktyką terapeuty oraz edukatora. Jego dorobek naukowy koncentruje się na dwóch głównych obszarach: 

• diagnozie uzależnień;
• badaniu psychospołecznych aspektów zachowań ryzykownych, których efektem są zarówno badania regionalne, jak i ogólnopolskie.

W pierwszej połowie października profesor WSKZ uczestniczył w szeregu wydarzeń o zasięgu krajowym i międzynarodowym, łączących aspekty psychologiczne, medyczne i edukacyjne.

Udział w szkoleniach i wydarzeniach certyfikowanych

8 października odbyło się spotkanie w Instytucie Frankla w Wiedniu. Jego tematem była przygotowywana publikacja poświęcona wykorzystaniu logoterapii w profilaktyce zachowań ryzykownych. Kolejne dni – 10-11 października – prof. WSKZ Mariusz Z. Jędrzejko spędził na Międzynarodowym Kongresie Logoterapii w Krakowie. Wydarzenie to objęte było patronatem naukowym Instytutu Psychologii WSKZ.

Podczas kongresu profesor WSKZ poprowadził dwa wydarzenia certyfikowane przez Instytut Psychologii WSKZ:

• wykład pt. „Wykorzystanie elementów logoterapii w terapii cyberzaburzeń”;
• warsztat pt. „Diagnoza cyberzaburzeń”.

13 października przeprowadził z kolei szkolenie dla Interdyscyplinarnego Zespołu Przeciwdziałania Przemocy w Goworowie, a 14 października - warsztaty specjalistyczne w Białymstoku pt. „Cyberzaburzenia – zjawisko, diagnoza, profilaktyka”, skierowane do pedagogów i psychologów szkolnych.

Pozostałe wydarzenia i kontynuacja działań profilaktycznych

W drugiej połowie października miał miejsce szereg wystąpień, warsztatów i konferencji, w których dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko, prof. WSKZ wziął udział jako ekspert i prelegent.

15 października odbyła się kampania profilaktyczna w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w Libiążu pt. „Technologie cyfrowe a rozwój emocjonalny i edukacyjny dzieci” (część II), a także specjalistyczne warsztaty dla rodziców pieczy zastępczej PCPR w Busku-Zdroju pod tytułem „Uzależnienia behawioralne u dzieci i młodzieży”, certyfikowane przez Instytut Psychologii WSKZ.

16 października prof. WSKZ Mariusz Z. Jędrzejko poprowadził warsztaty dla pedagogów, psychologów i dyrektorów placówek oświatowych powiatu wołowskiego pt. „Etiologia zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży. Wyzwania dla profilaktyki”. Wystąpił także na konferencji popularnonaukowej Polskiego Towarzystwa Bibliotekoznawczego z wykładem „Człowiek współczesny wobec uzależnień”.

17 października, podczas Konferencji Naukowej Uniwersytetu Rzeszowskiego „Wsparcie dla osób z niepełnosprawnością”, ekspert zaprezentował referat pt. „Cyberzaburzenia jako nowy typ niepełnosprawności”.

Kampanie profilaktyczne i konferencje

On days 18-19 października odbyła się kampania profilaktyczna w Libiążu i Żarkach – trzecia część projektu „Technologie cyfrowe a rozwój emocjonalny i edukacyjny dzieci”.

Tego samego weekendu prof. WSKZ Mariusz Z. Jędrzejko wziął udział w konferencji metodycznej „Ars Vivendi – wsparcie dla rodzin dzieci z chorobami rzadkimi”. Podczas wydarzenia wygłosił on wykład „Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży – perspektywa psychomedyczna i profilaktyczna”.

20 października odbyły się dwa wydarzenia o charakterze interdyscyplinarnym:

• konferencja Fundacji „Serca Sercom”, podczas której prof. WSKZ Mariusz Z. Jędrzejko wygłosił wykład „Nowe technologie cyfrowe i ich wpływ na rozwój dzieci”;
• konferencja ekspercka EPE APPI Polpharma – Ekspercki Program Edukacyjny, w ramach której profesor WSKZ wygłosił dwa referaty: „Dziecko z ADHD – wyzwania w gabinecie lekarza pediatry” and „Złość, frustracja, agresja – nowe realia w pracy lekarza w gabinecie”.

Interdyscyplinarność i reprezentacja WSKZ

Październikowe działania dr. hab. Mariusza Z. Jędrzejko, prof. WSKZ, ukazują szerokie spektrum współpracy między nauką, edukacją, profilaktyką i medycyną. Aktywność eksperta obejmuje zarówno działalność badawczą, jak i praktyczną – od logoterapii i diagnostyki cyberzaburzeń po profilaktykę uzależnień oraz wsparcie środowisk oświatowych.

Udział w tych inicjatywach stanowi ważny element misji University College of Professional Education, której celem jest promowanie nauki stosowanej, transferu wiedzy i działań o realnym znaczeniu społecznym. Dzięki zaangażowaniu dr. hab. Mariusza Z. Jędrzejko, prof. WSKZ, Instytut Psychologii WSKZ umacnia swoją pozycję jako ośrodek łączący wiedzę naukową z praktyką terapeutyczną, edukacyjną i profilaktyczną.

Posiedzenie Rady Wydziału Nauk Społecznych: nowe kierunki rozwoju, nowe instytuty, nowe możliwości

17 października 2025 r. odbyło się posiedzenie Rady Wydziału Nauk Społecznych Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Spotkanie miało kluczowe znaczenie dla dalszego rozwoju jednostki i wyznaczyło strategiczne kierunki działań na najbliższe lata. Obradom przewodniczyła Dziekan Wydziału Nauk Społecznych, dr Irena Malinowska. W spotkaniu uczestniczyli także: Dyrektor Zarządzający dr Bartosz Błaszczak, Prodziekani, Dyrektorzy Instytutów, Koordynatorzy Dyscyplin Naukowych, Profesorowie oraz zaproszeni goście.

Nowe kierunki rozwoju i zmiana struktury Wydziału

Posiedzenie rozpoczęło się wystąpieniem Dyrektora Zarządzającego, dr. Bartosza Błaszczaka. Zwrócił on uwagę na potrzebę powołania Instytutu Informatyki oraz zmianę nazwy jednostki na Wydział Nauk Społecznych i Technicznych. Propozycja ta stanowi element strategii uczelni, ukierunkowanej na interdyscyplinarność i integrację nauk społecznych z technologicznymi.

Podczas posiedzenia podkreślono także, że nowa struktura organizacyjna będzie sprzyjać:

• wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych;
• rozwojowi badań stosowanych;
• pogłębianiu współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Nowe instytuty i centra badawcze

Rada Wydziału Nauk Społecznych pozytywnie zaopiniowała wniosek o powołanie Instytutu Informatyki oraz propozycję zmiany nazwy jednostki.

Podczas obrad przyjęto również uchwały dotyczące utworzenia dwóch nowych jednostek:

• Uczelnianego Centrum Dostępności;
• Uczelnianego Centrum ds. Rozwoju Przedsiębiorczości.

Oba centra będą działać w strukturach Instytutu Administracji i Nauk o Polityce and Instytutu Zarządzania i Nauk o Jakości. Ich aktywność będzie wspierać rozwój badań aplikacyjnych, innowacji społecznych i przedsiębiorczości akademickiej.

Wysoka jakość kształcenia i rozwój naukowy

W części dydaktycznej Rada podjęła uchwałę w sprawie wykazu promotorów na studiach z zakresu Criminology i Bezpieczeństwa wewnętrznego w roku akademickim 2025/2026. Decyzja ta ma na celu dalsze doskonalenie jakości kształcenia i opieki naukowej nad studentami.

Członkowie Rady zwrócili także uwagę na konieczność intensyfikacji działań w obszarze badań stosowanych, wdrożeń technologicznych oraz budowania silnych zespołów eksperckich. Wskazano, że nowe studia, takie jak Informatyka, stanowią odpowiedź na wyzwania współczesnego rynku pracy i społeczeństwa cyfrowego.

Interdyscyplinarność i przyszłość Wydziału Nauk Społecznych

W toku dyskusji podkreślono, że dalszy rozwój Wydziału Nauk Społecznych wymaga pogłębiania współpracy między naukami społecznymi, humanistycznymi i technicznymi. Interdyscyplinarność ma stać się fundamentem działań naukowych i dydaktycznych jednostki, łącząc teorię z praktyką oraz naukę z potrzebami gospodarki.

Kiedy odbędzie się kolejne spotkanie Rady? 

Kolejne posiedzenie Rady Wydziału Nauk Społecznych zaplanowano na 16 stycznia 2026 r. Jego tematem będą m.in. dalsze prace nad nowymi programami studiów oraz rozwój współpracy z partnerami instytucjonalnymi i akademickimi.

„Szon patrole” – o czym mówi to zjawisko społeczne? Wyjaśnia dr hab. Mariusz Jędrzejko, prof. WSKZ, w rozmowie z „Głosem Nauczycielskim”

W najnowszym numerze „Głosu Nauczycielskiego” ukazała się rozmowa z dr. hab. Mariuszem Jędrzejko, prof. WSKZ, pedagogiem specjalnym z Instytutu Psychologii Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Profesor podejmuje w niej aktualny i budzący emocje temat tzw. „Szon patroli” – zjawiska, które określa jako sygnał pogłębiającej się destrukcji społecznej, kryzysu norm wychowawczych oraz przejaw radykalizacji młodego pokolenia.

Wychowanie, wartości i kryzys norm społecznych

W rozmowie dr hab. Mariusz Jędrzejko, prof. WSKZ podkreśla, że „Szon patrole” nie są spontanicznym przejawem aktywności młodych ludzi. To ideologiczne narzędzie dorosłych, wykorzystujące dzieci do realizacji określonych celów światopoglądowych. Omawiane zjawisko, jak ocenia profesor, stanowi przejaw głębokich podziałów ideologicznych oraz rosnącego przyzwolenia na działania sprzeczne z zasadami demokracji i kultury społecznej.

Profesor zwraca również uwagę na niepokojące aspekty towarzyszące współczesnemu wychowaniu, takie jak:

• zanik kultury estetycznej;
• seksualizacja wizerunku nastolatek;
• bierność dorosłych – rodziców, nauczycieli i instytucji.

Jak zaznacza, brak reakcji dorosłych sprzyja utrwalaniu destrukcyjnych wzorców i prowadzi do stopniowego zacierania granic moralnych oraz społecznych wśród młodzieży.

Od filmowania do przemocy – krok, którego należy się obawiać

Zdaniem profesora zjawisko „Szon patroli” ma charakter radykalizacyjny, a jego eskalacja może prowadzić do aktów przemocy. „Od nakręcenia filmiku do fizycznego ataku jest tylko krok” – ostrzega.

Jak zauważa, młodzi ludzie – zmanipulowani przez dorosłych mentorów ideologicznych – często nie zdają sobie sprawy z konsekwencji swoich działań. Postrzegają siebie jako „obrońców wartości”, nie dostrzegając, że działają wbrew normom społecznym i prawnym.

Odpowiedzialność dorosłych i rola edukacji

Profesor Mariusz Jędrzejko wskazuje, że odpowiedzialność za wychowanie młodego pokolenia spoczywa przede wszystkim na dorosłych – rodzicach, nauczycielach i instytucjach wychowawczych. Krytykuje zarówno postępującą roszczeniowość rodziców wobec szkół, jak i brak spójnej edukacji zdrowotnej, która mogłaby przeciwdziałać zjawiskom seksualizacji i demoralizacji.

Podkreśla, że edukacja zdrowotna i wychowanie oparte na wartościach to niezbędne elementy budowania odporności psychicznej i moralnej młodzieży. Ich brak prowadzi do kształtowania postaw skrajnych, pozbawionych refleksji i empatii.

Akademicki głos w ważnej debacie społecznej

Konwersacja stanowi ważny głos środowiska naukowego Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego w dyskusji o wyzwaniach współczesnego wychowania i edukacji. Podkreśla znaczenie odpowiedzialności dorosłych w kształtowaniu postaw młodych ludzi oraz potrzebę powrotu do mądrego konserwatyzmu – rozumianego jako troska o kulturę, wartości i etykę życia społecznego.

Pełną rozmowę z dr. hab. Mariuszem Jędrzejko, prof. WSKZ można przeczytać w najnowszym numerze „Głosu Nauczycielskiego” w sekcji „O tym się mówi”, w artykule pod tytułem: „Szon patrole” to zwiastun kolejnego etapu destrukcji społecznej. Do ataku tylko jeden krok.

Praktyczny wymiar bezpieczeństwa: XIII Ogólnopolskie Warsztaty Praktyczno-Techniczne

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu objęła patronat honorowy nad XIII Ogólnopolskimi Warsztatami Praktyczno-Technicznymi under the motto „Praktyczny wymiar ochrony ludności w dobie zagrożeń hybrydowych, terrorystycznych i wojennych”. Spotkanie odbędzie się 21 października 2025 roku w godzinach 10:00-14:00 w formule interaktywnego szkolenia online na platformie ClickMeeting. Jego zdalny charakter zapewni wygodny udział z dowolnego miejsca. Dzięki temu w wydarzeniu mogą uczestniczyć osoby z całej Polski.

Jakie tematy poruszą eksperci?

Ogólnopolskie Warsztaty Praktyczno-Techniczne to wyjątkowa, bezpłatna inicjatywa edukacyjna. Jej celem jest podniesienie poziomu wiedzy oraz przygotowania społeczeństwa na wypadek współczesnych zagrożeń. Program spotkania obejmuje najważniejsze zagadnienia związane z bezpieczeństwem osobistym, rodzinnym i organizacyjnym. 

Uczestnicy poznają praktyczne odpowiedzi na kluczowe pytania, m.in.:

• jakie zagrożenia są dziś najbardziej prawdopodobne i niebezpieczne (hybrydowe, terrorystyczne, wojenne);
• jak rozpoznać sygnały alarmowe i komunikaty ostrzegawcze oraz jak na nie właściwie reagować;
• w jaki sposób analizować ryzyko w swoim otoczeniu i przygotować rodzinę na sytuacje kryzysowe;
• jak efektywnie korzystać z Poradnika Bezpieczeństwa.gov i przekładać wiedzę na konkretne działania;
• jak przygotować plecak ewakuacyjny i zestaw awaryjny, w tym szacować koszty;
• jak zachować się podczas ataku dronowego lub rakietowego i co robić w pierwszych minutach po uderzeniu;
• jak budować odporność psychiczną, organizacyjną i techniczną instytucji na czas wojny lub kryzysu;
• jakie ćwiczenia i checklisty wdrożyć, by podnieść realną gotowość osób, rodzin i organizacji.

Dla kogo przeznaczone są warsztaty?

Wydarzenie ma charakter otwarty i bezpłatny. Jego formuła została zaprojektowana tak, by była wartościowa zarówno dla specjalistów, jak i dla osób prywatnych. Udział mogą wziąć:

• obywatele zainteresowani zwiększeniem poziomu swojego bezpieczeństwa w wymiarze osobistym, rodzinnym i organizacyjnym;
• przedstawiciele administracji rządowej i samorządowej – wójtowie, burmistrzowie, prezydenci miast, starostowie, odpowiedzialni za organizację Ochrony Ludności (OL) i Obrony Cywilnej (OC);
• przedstawiciele sektora prywatnego i instytucji publicznych – firm oraz organizacji realizujących zadania z zakresu OL i OC;
• naukowcy, eksperci i studenci zajmujący się problematyką bezpieczeństwa.

Co zyskujesz, biorąc udział?

Uczestnictwo w warsztatach daje dostęp do wiedzy i narzędzi, które mogą realnie zwiększyć bezpieczeństwo osobiste i instytucjonalne. Każdy uczestnik otrzyma:

• aktualną i praktyczną wiedzę z zakresu ochrony ludności i obrony cywilnej;
• możliwość interaktywnego udziału w spotkaniu i zadawania pytań ekspertom;
• opcję konsultacji i wymiany doświadczeń z praktykami bezpieczeństwa;
• certyfikat uczestnictwa potwierdzający udział w wydarzeniu;
• elektroniczny pakiet materiałów i rekomendacji opracowany przez zespół specjalistów.

How to sign up?

Szczegółowe informacje oraz formularz rejestracyjny dostępne są na stronie: https://www.safetyproject.pl/xiii-ogolnopolskie-warsztaty-praktyczno-techniczne/. 

Instytut Psychologii WSKZ na konferencji metodycznej w Kutnie

We are proud to announce that Instytut Psychologii Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego objął certyfikacją Konferencję Metodyczną pt. „Człowiek w świecie wielowymiarowego ryzyka. Skuteczne modele profilaktyki i wsparcia”which will take place 20 października 2025 r. w Centrum Teatru Muzyki i Tańca w Kutnie.

Wydarzenie zorganizowane przez Akademię Nauk Stosowanych Gospodarki Krajowej w Kutnie and Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Kutnie, pod honorowym patronatem Prezydenta Miasta Kutno, Pana Mariusza Sikory zgromadzi ponad 140 uczestników – specjalistów, nauczycieli, przedstawicieli instytucji pomocowych i edukacyjnych z miasta oraz powiatu kutnowskiego.

W gronie prelegentów znajdą się m.in.:

• dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko, prof. WSKZ – ekspert w dziedzinie cyberzaburzeń i profilaktyki społecznej;
• dr Milena Bykowska – badaczka patologii społecznych i pedagog.

Tematyka wykładów będzie dotyczyć m.in. wyzwań związanych z nowymi formami ryzyka, uzależnieniami wśród dzieci i młodzieży oraz wpływu technologii cyfrowych na rozwój psychiczny najmłodszych.

Wydarzenie jest częścią szerszego cyklu działań, który w najbliższym czasie obejmie kolejne miasta – już 27 października planowana jest kolejna konferencja w Starogardzie Gdańskim, współorganizowana z Polskim Stowarzyszeniem Zdrowia.

Dziękujemy organizatorom za możliwość współpracy oraz promocję Instytutu i naszej Uczelni w środowiskach zawodowych i edukacyjnych.