Międzynarodowa konferencja o zaginięciach osób – WSKZ zaprasza do Wrocławia

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu zaprasza do udziału w Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Zaginięcia osób w świetle psychologii sądowej i kryminalistyki – wyzwania współczesnych śledztw”. Wydarzenie odbędzie się 17 kwietnia 2026 r. we Wrocławiu. Spotkanie stanowi odpowiedź na rosnącą złożoność problematyki zaginięć osób – jednego z najbardziej wymagających wyzwań w obszarze bezpieczeństwa.

Współczesne wyzwania i interdyscyplinarne podejście

Zaginięcia osób należą do najbardziej złożonych i wielowymiarowych wyzwań współczesnych systemów bezpieczeństwa państwa. Każdy przypadek zaginięcia to dramat rodzin i bliskich, ale również poważne zadanie dla:

• organów ścigania;
• służb ratowniczych;
• psychologów sądowych;
• kryminologów;
• ekspertów z zakresu kryminalistyki. 

Znaczenie wydarzenia

W dobie zmian społecznych, migracyjnych i technologicznych problematyka ta wymaga interdyscyplinarnego podejścia oraz ścisłej współpracy instytucjonalnej. Prawidłowa diagnoza sytuacji, szybka kwalifikacja zdarzenia oraz skuteczna koordynacja działań poszukiwawczych mogą decydować o życiu i zdrowiu człowieka. 

Konferencja stanowi odpowiedź na te potrzeby. Wydarzenie stanie się forum wymiany wiedzy, doświadczeń i dobrych praktyk między przedstawicielami:

• świata nauki;
• służb mundurowych;
• organizacji społecznych;
• ekspertów międzynarodowych.

Eksperci i międzynarodowy wymiar wydarzenia

Nad merytorycznym kształtem programu czuwa Komitet Naukowy. W jego skład wchodzą cenieni specjaliści z dziedziny:

• bezpieczeństwa;
• kryminalistyki; 
• psychologii sądowej;
• prawa. 

Za organizację wydarzenia odpowiada Komitet Organizacyjny, koordynujący przebieg konferencji, współpracę z partnerami oraz obsługę uczestników.

Uczestnicy konferencji

Wśród uczestników znajdą się rodziny osób zaginionych, studenci oraz przedstawiciele świata wydawniczego, w tym redaktorzy czasopism „Prawo i Bezpieczeństwo – Law & Security”, „Pomorskie Studia Naukowe” i „Studenckie Wrocławskie Zeszyty Naukowe”. W konferencji udział wezmą także przedstawiciele:

• Policji;
• Straży Granicznej;
• instytucji państwowych i samorządowych;
• organizacji pozarządowych;
• środowiska akademickiego; 
• towarzystw naukowych. 

Obecni będą również eksperci międzynarodowi z Holandii, Ukrainy i Turcji, co podkreśla globalny wymiar problematyki zaginięć osób. Środowisko akademickie miasta reprezentować będzie Wrocławskie Centrum Akademickie (WCA), wzmacniając współpracę między uczelniami  a instytucjami publicznymi.

Inaugural lecture

Konferencję otworzy wykład prof. zw. dr hab. dr h.c. Brunona Hołysta – jednego z najwybitniejszych autorytetów w dziedzinie kryminalistyki i kryminologii. Jego wystąpienie stanowi wyjątkową okazję do wysłuchania refleksji uczonego, który współtworzył fundamenty polskiego systemu bezpieczeństwa i przez dekady kształtował kierunki rozwoju nauk o przestępczości. Obecność profesora nadaje wydarzeniu najwyższą rangę akademicką.

Expert panels

Program konferencji obejmuje cztery panele eksperckie, które łączą perspektywę naukową z doświadczeniem praktyków pracujących na co dzień w obszarze bezpieczeństwa i poszukiwań osób zaginionych.

Panel I: „Zaginięcie czy przestępstwo? Wczesna kwalifikacja zdarzenia w praktyce śledczej”

Dyskusja skoncentruje się na kluczowym etapie działań poszukiwawczych, jakim jest właściwa kwalifikacja zdarzenia. Udział w panelu wezmą m.in.:

• przedstawiciele Policji;
• eksperci ds. przestępstw niewykrytych;
• Narodowy Koordynator ds. Osób Zaginionych Policji Holenderskiej;
• przedstawiciele europejskiej sieci ekspertów ds. osób zaginionych.

Panel II: „Nowe technologie w poszukiwaniach osób zaginionych – wsparcie czy zagrożenie?”

Panel poświęcony będzie roli nowoczesnych narzędzi w działaniach poszukiwawczych. Omówione zostaną m.in.:

• systemy informatyczne i analityczne;
• drony i technologie geolokalizacyjne;
• sztuczną inteligencję w analizie danych;
• granice technologii w kontekście ochrony prywatności.

Panel III: „Psychologiczne uwarunkowania zaginięć osób dorosłych i nieletnich”

Eksperci podejmą temat przyczyn zaginięć oraz ich społecznego i psychologicznego kontekstu. Wśród omawianych zagadnień znajdą się:

• motywacje osób decydujących się na dobrowolne zaginięcie;
• zagrożenia związane z handlem ludźmi;
• specyfika zaginięć nieletnich;
• rola instytucji publicznych i organizacji społecznych.

Panel IV: „Problematyka zaginięcia osób w perspektywie współpracy z mediami”

Dyskusja skupi się na znaczeniu komunikacji w sytuacjach kryzysowych. Eksperci omówią:

• wpływ mediów społecznościowych na przebieg poszukiwań;
• zagrożenia związane z dezinformacją;
• zasady współpracy służb z mediami.

Ludzki wymiar problemu

Szczególnym elementem konferencji będzie wywiad ekspercki z rodzinami osób zaginionych. To przestrzeń do wysłuchania osobistych historii, które przypominają, że za każdym przypadkiem zaginięcia stoi dramat jednostki i jej bliskich. Celem tej części będzie uwrażliwienie przyszłych specjalistów na humanistyczny wymiar pracy w obszarze bezpieczeństwa.

Konkurs dla studentów

Integralną częścią wydarzenia będzie konkurs na elektroniczny poster naukowy, poświęcony problematyce zaginięć osób. To możliwość zaprezentowania własnych badań przed ekspertami, zdobycia doświadczenia naukowego oraz uzyskania wyróżnień i nagród.

Celem konkursu jest:

• rozwijanie zainteresowań badawczych studentów;
• popularyzacja wiedzy z zakresu kryminalistyki, psychologii sądowej i bezpieczeństwa;
• prezentacja nowych koncepcji badawczych oraz dobrych praktyk w obszarze poszukiwań osób zaginionych.

Do udziału zapraszamy studentów oraz wszystkie osoby zainteresowane tematyką bezpieczeństwa i nauk społecznych. Szczegółowe zasady konkursu, wymagania dotyczące formatu posterów oraz terminy nadsyłania prac zostaną ogłoszone w odrębnej informacji. 

Koordynacja konkursu: Dr Sylwia Zakrzewska – Prodziekan ds. Studenckich WNSiT WSKZ. 

E‑mail: sylwia.zakrzewska@wskz.pl 

Specjalny numer czasopisma „Prawo i Bezpieczeństwo – Law & Security”

Z okazji konferencji przygotowano specjalny numer czasopisma naukowego „Prawo i Bezpieczeństwo – Law & Security”. Będzie on zawierać artykuły poświęcone problematyce zaginięć osób, opracowane przez przedstawicieli środowiska naukowego, ekspertów praktyki oraz studentów. Wydanie zostanie bezpłatnie przekazane uczestnikom konferencji, autorom publikacji, wszystkim bibliotekom w Polsce oraz jako egzemplarz obowiązkowy.

Harmonogram wydarzenia

10:00-10:30 – Uroczyste otwarcie konferencji. 

10:30-10:45 – Wykład inauguracyjny prof. Brunona Hołysta.

10:45-11:45 – Panel I.

11:45-12:45 – Panel II.

12:45-13:15 – Przerwa kawowa.

13:15-14:00 – Wywiad z rodzinami osób zaginionych.

14:00-15:00 – Panel III.

15:00-16:00 – Panel IV.

16:00-16:15 – Rozstrzygnięcie konkursu posterów.

16:15-16:30 - Closing of the conference.

UWAGA: godziny mogą ulec zmianie.

Organisational information

Date: 17 kwietnia 2026 r.

Location: Q Hotel, ul. Zaolziańska 2, Wrocław

Organizator: University College of Professional Education

Przewodnicząca komitetu naukowego konferencji: dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ, Dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ

Przewodniczący komitetu organizacyjnego konferencji: nadinsp. w st. spocz. dr Jarosław Kaleta, Prodziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ

Zgłoszenie uczestnictwa

Zgłoszenia uczestnictwa przyjmowane są do dnia 5 kwietnia 2026 r. 

Rejestracji dokonuje zespół organizacyjny: Daniel Śliwiński oraz Agnieszka Śliwińska, tel. 666 600 846.

Zgłoszenia oraz korespondencję prosimy kierować na adres e‑mail: konferencjazaginiecia@wskz.pl.

Certyfikaty uczestnictwa zostaną wystawione wyłącznie osobom, które dokonają rejestracji w wyznaczonym terminie.

An invitation to participate

Konferencja stanowi wyjątkową okazję do spotkania wybitnych przedstawicieli środowiska akademickiego, bezpieczeństwa oraz społecznego. Wydarzenie ma ambicję stać się ważnym forum wymiany wiedzy i doświadczeń w zakresie współczesnych wyzwań śledczych.

Udział w konferencji jest bezpłatny. Wydarzenie odbędzie się w formule stacjonarnej oraz online, co umożliwia uczestnictwo zarówno na miejscu, jak i z dowolnej lokalizacji. Link umożliwiający udział w transmisji online zostanie przekazany zarejestrowanym uczestnikom w późniejszym terminie.

Architektura bezpieczeństwa w samorządzie – ekspercki artykuł dr. Rafała Guzowskiego

W najnowszym numerze miesięcznika „Przetargi Publiczne” ukazał się artykuł ekspercki autorstwa dr. Rafała Guzowskiego – Prodziekana Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ. Publikacja stanowi istotny głos w dyskusji o nowoczesnym podejściu do projektowania bezpiecznych przestrzeni publicznych.

Bezpieczeństwo zaczyna się od projektowania

W artykule pt. „Bezpieczeństwo to nie tylko kamery” autor zwraca uwagę, że fundamentem bezpieczeństwa publicznego nie są wyłącznie systemy nadzoru wizyjnego czy patrole służb mundurowych. Kluczowe znaczenie ma odpowiednio zaprojektowana przestrzeń, która już na etapie planowania ogranicza ryzyko występowania zagrożeń. Autor wskazuje na konieczność implementacji strategii CPTED (Crime Prevention Through Environmental Design) już na etapie konstruowania Opisu Przedmiotu Zamówienia (OPZ) przez jednostki samorządu terytorialnego.

Kluczowe elementy bezpiecznej przestrzeni

Artykuł analizuje korelację między jakością zamówień publicznych a spadkiem tzw. przestępczości pospolitej. Wskazuje przy tym trzy istotne obszary, które prezentujemy poniżej. 

1. Efektywność ekonomiczna: Wykazano, że jednorazowa inwestycja w projekt uwzględniający tzw. nadzór naturalny (np. przejrzyste ciągi piesze, doświetlone place zabaw) generuje znacznie niższe koszty eksploatacyjne niż wieloletnie utrzymywanie rozbudowanych systemów monitoringu.
2. Psychologia przestrzeni: Dr Guzowski zwraca uwagę, że nadmiar kamer może paradoksalnie potęgować poczucie zagrożenia. Alternatywą jest budowanie komfortu psychicznego poprzez czytelność granic przestrzennych i eliminację martwych stref.
3. Teoria wybitych okien w zamówieniach: Autor podkreśla znaczenie kryteriów jakościowych w przetargach. Wybór trwałych, estetycznych materiałów przeciwdziała degradacji przestrzeni, która – zgodnie z teorią kryminologiczną – jest pierwszym sygnałem do eskalacji zachowań aspołecznych.

Praktyczne wskazówki dla samorządów

Publikacja dr. Rafała Guzowskiego to nie tylko analiza teoretyczna, ale również praktyczny poradnik dla decydentów w samorządach. Autor wskazuje, w jaki sposób projektować przestrzeń publiczną już na etapie zamówień, zwracając uwagę m.in. na:

• analizę widoczności i eliminowanie stref potencjalnie niebezpiecznych;
• odpowiednie projektowanie oświetlenia redukującego głębokie cienie;
• funkcjonalne zarządzanie zielenią, które ogranicza powstawanie miejsc sprzyjających zagrożeniom.

„Bezpieczne miasto to miasto inteligentnie zaprojektowane. Przesunięcie priorytetów z systemów represyjnych na prewencyjne to krok w stronę dojrzałej samorządności” – konkluduje dr Guzowski.

Ekspercka wiedza w praktyce

Artykuł stanowi przykład połączenia wiedzy naukowej z praktycznymi rozwiązaniami, które mogą być wykorzystywane przez samorządy w całej Polsce.

Zachęcamy do lektury pełnej wersji publikacji w najnowszym numerze miesięcznika „Przetargi Publiczne” oraz do śledzenia aktywności naukowej wykładowców WSKZ, którzy regularnie uczestniczą w kształtowaniu standardów bezpieczeństwa publicznego.

WSKZ na AIFOD Bangkok Summit – udział w globalnej debacie o sztucznej inteligencji

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu była reprezentowana podczas międzynarodowego AIFOD Bangkok Summit, który odbył się w United Nations Conference Centre w Bangkoku. W wydarzeniu uczestniczyła Elżbieta Deja – Head of AI, Education & Future Skills Lab w WSKZ. Sprawdź, jak wyglądał udział ekspertki WSKZ w pracach międzynarodowego zespołu. 

Ekspercki udział w międzynarodowych pracach nad AI

Od stycznia 2026 r. Elżbieta Deja jest członkinią Independent Review Board (IRB 7 – AI in Media & Content) w ramach inicjatywy AI for Developing Countries (AIFOD). Współtworzy międzynarodowe rekomendacje dotyczące odpowiedzialnego wdrażania sztucznej inteligencji w mediach, edukacji oraz ekosystemach cyfrowych.

W ramach swoich działań:

• analizuje rozwój mediów opartych na AI oraz nowych modeli produkcji treści;
• współtworzy raporty eksperckie i rekomendacje w obszarze AI governance;
• prowadzi analizy dotyczące odporności na dezinformację i kryzysu zaufania publicznego;
• uczestniczy w międzynarodowych spotkaniach eksperckich;
• wspiera dialog międzyregionalny, szczególnie w kontekście krajów Globalnego Południa.

Wystąpienie na forum międzynarodowym

Podczas AIFOD Bangkok Summit Elżbieta Deja brała udział w pracach Industry Roundtable on AI Media & Content, współdecydując o kierunkach dyskusji dotyczących transformacji mediów w erze sztucznej inteligencji. W trakcie sesji zaprezentowała wystąpienie będące częścią międzynarodowego raportu eksperckiego, koncentrujące się na problemie kryzysu zaufania publicznego oraz zjawisku tzw. „misinformation surrealism”. Przedstawiona została również koncepcja hybrydowego modelu governance łączącego rozwiązania technologiczne z systemową edukacją medialną.

Współtworzenie programu wydarzenia

Równolegle Elżbieta Deja pełniła funkcję członkini AIFOD Fellowship & Speaker Excellence Committee (AFSEC 2026), odpowiadającego za wybór prelegentów oraz kształt programu merytorycznego wydarzenia. W ramach tej roli prowadziła rozmowy z kandydatami oraz współkształtowała program merytoryczny wydarzenia odbywającego się w United Nations Conference Centre (UN ESCAP).

WSKZ w globalnej debacie o AI

Zaangażowanie przedstawicielki WSKZ w międzynarodowe prace eksperckie wzmacnia obecność Uczelni w obszarze sztucznej inteligencji, edukacji oraz kompetencji przyszłości. To kolejny przykład aktywnego udziału WSKZ w globalnej debacie nad odpowiedzialnym wykorzystaniem technologii oraz budowaniem standardów AI governance w skali międzynarodowej.

Prace nad międzynarodowym raportem IRB 7 trwają nadal i obejmują kolejne spotkania robocze zespołu eksperckiego. Zaangażowanie Elżbiety Dei wzmacnia międzynarodową obecność WSKZ w obszarze AI governance, edukacji oraz kompetencji przyszłości, potwierdzając aktywny udział Uczelni w globalnej debacie nad odpowiedzialnym wykorzystaniem sztucznej inteligencji.

Dr Joanna Siekiera reprezentowała WSKZ na seminarium w Ambasadzie Wielkiej Brytanii

3 marca 2026 r. dr Joanna Siekiera z Instytutu Administracji i Nauk o Polityce Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego reprezentowała Uczelnię podczas seminarium zorganizowanego przez Ambasadę Wielkiej Brytanii w Warszawie. Spotkanie poświęcone było roli kobiet w siłach zbrojnych i strukturach bezpieczeństwa.

Międzynarodowa debata o bezpieczeństwie

Wydarzenie odbyło się w ramach konferencji „Strength in Service: Women in Defence & Security Conference 2026”, organizowanej z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet. W seminarium udział wzięli:

• przedstawiciele administracji państwowej Polski i Wielkiej Brytanii;
• sił zbrojnych;
• środowisk dyplomatycznych;
• sektora obronnego.

Dyskusje koncentrowały się na znaczeniu udziału kobiet w systemie bezpieczeństwa państwa – zarówno w armii, administracji publicznej, jak i przemyśle obronnym. Poruszono również kwestie wyzwań i możliwości związanych z ich aktywnością w tych obszarach.

Ekspercka perspektywa

Podczas spotkania dr Joanna Siekiera podzieliła się swoim doświadczeniem zdobytym m.in. w pracy jako doradca prawny w NATO oraz jako szkoleniowiec współpracujący z amerykańskimi i polskimi siłami zbrojnymi.

Wśród uczestników i prelegentów znaleźli się przedstawiciele środowiska wojskowego i dyplomatycznego z Polski oraz Wielkiej Brytanii, a także reprezentantki Ministerstwa Obrony Ukrainy. Spotkanie miało charakter zamknięty i odbyło się w ramach kolejnej edycji tego cyklu.

WSKZ w międzynarodowej współpracy

Udział przedstawicielki WSKZ w wydarzeniu wpisuje się w działania Centrum Współpracy Międzynarodowej. Celem jednostki jest rozwijanie relacji z partnerami zagranicznymi oraz aktywne uczestnictwo w międzynarodowej debacie dotyczącej bezpieczeństwa i współczesnych wyzwań geopolitycznych.

Obecność ekspertów Uczelni na tego typu wydarzeniach potwierdza jej zaangażowanie w rozwój naukowy oraz budowanie silnej pozycji w międzynarodowym środowisku akademickim.

Eksperci o dezinformacji i bezpieczeństwie. Sprawdź, co działo się 4 marca na ogólnopolskiej konferencji naukowej w WSKZ

4 marca 2026 r. w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu odbyła się I Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Cyberbezpieczeństwo i dezinformacja w XXI wieku” pt. „Dezinformacja jako wyzwanie cywilizacyjne i zagrożenie bezpieczeństwa. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość”. Wydarzenie zorganizowane w formule online zgromadziło uczestników z 24 ośrodków akademickich i instytucji eksperckich z Polski oraz z zagranicy.

Szerokie grono ekspertów i instytucji

Konferencja zgromadziła wielu wybitnych ekspertów. Odbyła się ona pod honorowym patronatem Wiceprezesa Rady Ministrów – Ministra Obrony Narodowej. Patronem medialnym wydarzenia była „Polska Zbrojna”, a naukowym zostało Polskie Towarzystwo Nauk o Bezpieczeństwie. 

Partnerzy wydarzenia

Wśród partnerów wydarzenia znaleźli się m.in.:

• The Institute of World Politics z Waszyngtonu;
• Lubuski Klaster Metalowy;
• firma Safety Project z Wrocławia.

W wydarzeniu uczestniczyli naukowcy, eksperci ds. bezpieczeństwa, przedstawiciele instytucji publicznych, a także doktoranci i studenci zainteresowani problematyką dezinformacji i cyberbezpieczeństwa.

Grono akademickie

W konferencji udział wzięli przedstawiciele wielu ośrodków naukowych. W tym m.in.:

• Uniwersytetu Warszawskiego;
• Akademii Sztuki Wojennej;
• Wojskowej Akademii Technicznej;
• Akademii Marynarki Wojennej;
• Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu;
• Szkoły Głównej Handlowej;
• Instytut Historii PAN;
• Instytut Pamięci Narodowej.

Przebieg konferencji

Spotkanie otworzyła dr hab. Irena Malinowska, Professor at UCPE, dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych. Wprowadzenie do tematyki wydarzenia przedstawił dr hab. Mariusz Kubiak, reprezentujący Polskie Towarzystwo Nauk o Bezpieczeństwie. Natomiast za omówienie kwestii organizacyjnych odpowiadał Dr Pawlowski – przewodniczący komitetu organizacyjnego.

Sesja plenarna zgromadziła uznanych ekspertów reprezentujących zarówno środowisko akademickie, jak i praktyków sektora bezpieczeństwa. Wśród prelegentów znaleźli się m.in.:

• prof. dr hab. Włodzimierz Fehler;
• dr hab. Beata Anna Orłowska;
• płk Paweł Durka (reprezentowany przez dr Adrianę Dróżdż);
• ppłk dr Marcin Deja.

Tematyka spotkania 

Wystąpienia koncentrowały się na kluczowych wyzwaniach związanych z dezinformacją. Szczególną uwagę poświęcono:

• jej wpływie na bezpieczeństwo państwa;
• roli edukacji w budowaniu odporności społecznej; 
• znaczeniu operacji informacyjnych w kształtowaniu współczesnej sytuacji geopolitycznej w Europie.

Panele tematyczne i interdyscyplinarna debata

Istotną częścią wydarzenia były liczne panele tematyczne, w ramach których odbyło się blisko 90 wystąpień. Dyskusje dotyczyły m.in.:

• historycznych i współczesnych mechanizmów dezinformacji;
• technologicznych narzędzi manipulacji (w tym AI i deepfake);
• operacji wpływu w cyberprzestrzeni;
• wojny informacyjnej i kognitywnej;
• edukacji i budowania odporności społecznej.

Rola młodych badaczy

Ważnym elementem konferencji była aktywna obecność doktorantów i studentów. Prezentowali oni wyniki badań dotyczących m.in.:

• wpływu mediów społecznościowych na rozpowszechnianie dezinformacji;
• teorii spiskowych;
• wiarygodności treści generowanych przez modele językowe.

Wspólna odpowiedź na współczesne zagrożenia

Uczestnicy konferencji podkreślali, że dezinformacja stanowi jedno z kluczowych wyzwań współczesnego świata. Widać to szczególnie w kontekście:

• konfliktów hybrydowych;
• dynamicznego rozwoju technologii;
• rosnącej roli informacji w polityce międzynarodowej.

Debata połączyła perspektywę naukową z doświadczeniem praktyków. Dzięki temu została uznana za niezbędną dla budowania skutecznych mechanizmów przeciwdziałania manipulacji informacyjnej oraz wzmacniania odporności społecznej.

WSKZ na ogólnopolskiej konferencji o równości i dialogu społecznym

12 marca 2026 r. przedstawiciele Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu wzięli aktywny udział w ogólnopolskiej konferencji „Fakty zamiast mitów – jak wiedza i dialog budują społeczeństwo równości”. Spotkanie odbyło się w Centrum Kongresowym Politechniki Wrocławskiej.

Eksperci WSKZ w debacie o dostępności i równości

Podczas paneli dyskusyjnych przedstawiciele WSKZ zaprezentowali swoje doświadczenia w zakresie wdrażania standardów równościowych oraz działań na rzecz niwelowania barier w dostępie do edukacji. Uczelnię reprezentowali eksperci zaangażowani w rozwój polityki równościowej i dostępności:

• Margaret Piórkowska – Rector's Representative for Equal Treatment;
• Dr Damian Wąsik – Pełnomocnik Rektora ds. Osób z Niepełnosprawnościami.

Wymiana doświadczeń i dobrych praktyk

Konferencja była przestrzenią do merytorycznej wymiany doświadczeń z przedstawicielami administracji publicznej, w tym Ministerstwa Edukacji Narodowej, a także z organizacjami społecznymi i partnerami instytucjonalnymi. Dyskusje koncentrowały się na roli wiedzy i dialogu w budowaniu społeczeństwa opartego na:

• równości;
• dostępności;
• wzajemnym szacunku.

Zaangażowanie WSKZ w działania na rzecz równości

Udział przedstawicieli Uczelni w wydarzeniu potwierdza konsekwentne zaangażowanie WSKZ w tworzenie środowiska akademickiego wolnego od barier i stereotypów. To także kolejny krok w rozwijaniu działań wspierających równość szans oraz dostęp do edukacji dla wszystkich grup społecznych.

Kolejne spotkanie z cyklu „Porozmawiajmy o bezpieczeństwie” zakończone sukcesem

Lutowe spotkanie z cyklu „Porozmawiajmy o bezpieczeństwie” spotkało się z bardzo dużym zainteresowaniem studentów Instytutu Kryminologii i Bezpieczeństwa Wewnętrznego WSKZ. Wydarzenie przyciągnęło szerokie grono uczestników. Potwierdziło tym samym, że tematyka bezpieczeństwa oraz pracy służb mundurowych cieszy się rosnącą popularnością.

Kluczowe tematy spotkania

Prelekcja prowadzona przez podinsp. w st. spocz. dr Barbarę Lorenc-Żelisko wyróżniała się wysokim poziomem merytorycznym oraz praktycznym podejściem do omawianych zagadnień. Podczas wykładu uczestnicy mogli poszerzyć wiedzę m.in. w zakresie:

• diagnostyki psychologicznej kandydatów do służby;
• tworzenia portretów psychologicznych sprawców przestępstw;
• wsparcia funkcjonariuszy po zdarzeniach z użyciem broni służbowej.

Spotkanie stanowiło okazję do poznania praktycznych aspektów pracy w służbach mundurowych oraz roli psychologii w działaniach operacyjnych.

Kontynuacja cyklu

Prelekcje stanowią ważną przestrzeń do zdobywania praktycznej wiedzy, kontaktu z ekspertami oraz pogłębiania kompetencji w obszarze bezpieczeństwa i kryminologii. Duże zainteresowanie wydarzeniami oraz liczne głosy studentów sprawiły, że podjęto decyzję o organizacji kolejnego spotkania, które pozwoli pogłębić poruszane wcześniej zagadnienia i kontynuować dyskusję z ekspertką.

Deadline: 26.03.2026 r.

Hour: 18:00.

Form: online.

Organizatorzy zapraszają wszystkich studentów do udziału w kolejnych prelekcjach oraz w całym cyklu wydarzeń „Porozmawiajmy o bezpieczeństwie”. Szczegółowy harmonogram spotkań na bieżący semestr, zawierający terminy oraz dedykowane linki dostępowe do platformy zdalnej, został udostępniony na specjalnej stronie wydarzeń – Instytut Kryminologii i Bezpieczeństwa Wewnętrznego zaprasza na cykl spotkań online „Porozmawiajmy o bezpieczeństwie”  – Studia Wrocław

Od teorii do działania. Sprawdź, jak studenci psychologii WSKZ wspierają lokalne społeczności

Czy już na etapie studiów można wpływać na życie lokalnych społeczności? Przykłady działań studentów WSKZ ze stycznia 2026 roku pokazują, że to jak najbardziej możliwe. Studenci Wydziału Psychologii WSKZ, pod opieką wykładowcy Bartosza Głowackiego, zaangażowali się w inicjatywy, które skutecznie łączą wiedzę akademicką z praktycznym działaniem. Realizowane warsztaty i spotkania stworzyły przestrzeń do budowania relacji, prowadzenia działań edukacyjnych oraz rozwijania kompetencji społecznych – zarówno po stronie uczestników, jak i samych studentów.

Twórcza przestrzeń spotkania – warsztaty w Schronisku św. Brata Alberta

18 stycznia 2026 r. studenci odwiedzili Schronisko św. Brata Alberta we Wrocławiu przy ul. Sołtysowickiej 21F. Spotkanie miało charakter warsztatowy i opierało się na wspólnej pracy twórczej.

Uczestnicy – razem ze studentami – realizowali projekt artystyczny, który stał się pretekstem do rozmowy i budowania relacji. Działania kreatywne pozwoliły na wyrażanie emocji, a jednocześnie sprzyjały integracji i wzmacnianiu poczucia wspólnoty.

To przykład, jak psychologia w praktyce opiera się nie tylko na narzędziach diagnostycznych, ale także na uważności, empatii i umiejętności tworzenia bezpiecznej przestrzeni do dialogu.

Trudne tematy, ważne rozmowy – warsztaty w szkole 

28 stycznia 2026 r. studenci WSKZ poprowadzili kolejne warsztaty, tym razem w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. Zajęcia skierowane były do uczniów klas siódmych i dotyczyły problemów szczególnie istotnych dla młodego pokolenia. Podczas spotkania poruszono m.in. temat:

• cyberprzemocy;
• agresji relacyjnej;
• zagrożeń związanych z nieodpowiedzialnym korzystaniem z narzędzi sztucznej inteligencji.

Warsztaty spotkały się z bardzo pozytywnym odbiorem. Dyrekcja szkoły podkreśliła wysoki poziom przygotowania studentów oraz wartość merytoryczną zajęć, deklarując chęć dalszej współpracy.

Od wiedzy akademickiej do wsparcia społecznego

Działania studentów WSKZ pokazują, że wiedza zdobywana podczas studiów może być szybko wykorzystywana w praktyce i przekładać się na wsparcie dla lokalnych społeczności. Tego typu inicjatywy:

• rozwijają kompetencje praktyczne studentów;
• wzmacniają ich umiejętności komunikacyjne i społeczne;
• budują wrażliwość na potrzeby różnych grup społecznych;
• pokazują, jak teoria może wspierać codzienne działania pomocowe.

Takie inicjatywy pokazują, że studia mogą być prawdziwą przestrzenią do działania, a nie tylko zdobywania wiedzy. To właśnie w takich doświadczeniach kształtują się kompetencje, które mają znaczenie zarówno zawodowe, jak i społeczne.

Intensywny luty prof. Mariusza Z. Jędrzejki – badania, konferencje i działania eksperckie

Luty był dla dr. hab. Mariusza Z. Jędrzejki, prof. WSKZ, miesiącem wyjątkowo intensywnej aktywności naukowej i eksperckiej. Badania, konferencje, warsztaty, współpraca z instytucjami oraz komentarze w mediach ogólnopolskich pokazują skalę zaangażowania wykładowcy w analizę i przeciwdziałanie współczesnym problemom społecznym.

Sylwetka prof. Jędrzejko

Prof. Jędrzejko od lat łączy działalność naukową z praktyką terapeutyczną i edukacyjną. Jako pedagog, diagnosta uzależnień oraz badacz zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży konsekwentnie rozwija projekty, które łączą teorię z potrzebami szkół, rodzin i instytucji publicznych. W centrum jego zainteresowań znajdują się m.in. nowe technologie cyfrowe i ich wpływ na rozwój młodego pokolenia.

Badania naukowe i projekty eksperckie

Istotną częścią działalności profesora była w lutym praca badawcza i redakcyjna. Kontynuowane były badania focusowe w ramach projektu „Zachowania ryzykowne dzieci, młodzieży i młodych dorosłych”, którego trzeci etap poświęcony jest relacji między technologiami cyfrowymi a zachowaniami edukacyjnymi młodych ludzi.

Trwają także prace nad publikacją „Identyfikator narkotyków i NSP 2026”, która obecnie znajduje się w procesie recenzyjnym. Wydanie planowane jest na kwiecień 2026 r. Publikacja ta stanowi ważne narzędzie dla praktyków – pedagogów oraz przedstawicieli służb zajmujących się przeciwdziałaniem uzależnieniom.

Prof. Jędrzejko przygotował również recenzje naukowe artykułów dla czasopisma „Wychowanie Na Co Dzień”, wspierając rozwój wysokich standardów publikacyjnych w obszarze pedagogiki i profilaktyki społecznej.

Udział w konferencjach i debatach naukowych

W lutym profesor aktywnie uczestniczył w wydarzeniach naukowych i eksperckich organizowanych w różnych ośrodkach akademickich i instytucjach edukacyjnych w Polsce.

• 12 lutego wziął udział w konferencji popularnonaukowej „Akademickie wsparcie polskiej szkoły” w Radomiu, poświęconej problematyce funkcjonowania szkoły w warunkach społeczeństwa wielowymiarowego ryzyka.
• 25 lutego uczestniczył w konferencji naukowej inaugurującej program „Razem możemy więcej” w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Łodzi, gdzie dyskutowano o znaczeniu wartości i granic w wychowaniu dzieci.
• 26 lutego był jednym z uczestników konferencji naukowo-metodycznej „Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży. Wyzwania dla psychoprofilaktyki”, zorganizowanej we Wrocławiu przez Wyższą Szkołę Kształcenia Zawodowego.

Warsztaty dla nauczycieli i środowisk edukacyjnych

Istotną częścią działalności prof. Jędrzejki jest bezpośrednia współpraca z nauczycielami, pedagogami i rodzicami. W lutym prowadził liczne warsztaty i szkolenia profilaktyczne poświęcone m.in. wpływowi technologii cyfrowych na rozwój dzieci oraz metodom przeciwdziałania zachowaniom ryzykownym.

Wśród najważniejszych spotkań znalazły się m.in.:

• warsztaty profilaktyczno-metodyczne dla nauczycieli i pedagogów gminy Strzegowo dotyczące diagnozowania cyberzaburzeń i budowania relacji dzieci z technologiami cyfrowymi;
• szkolenie dla nauczycieli i rodziców Przedszkola nr 233 w Warszawie poświęcone wpływowi ekranów na rozwój najmłodszych dzieci;
• warsztaty dla nauczycieli gminy Czerwin dotyczące skutecznych metod profilaktyki zachowań ryzykownych,
• szkolenie dla rady pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w Otwocku na temat wpływu technologii ekranowych na rozwój emocjonalny i edukacyjny dzieci;
• warsztaty metodyczne dla nauczycieli szkół gminy Bielawy poświęcone modelowaniu relacji dzieci z nowymi technologiami.

Spotkania te miały charakter praktyczny – uczestnicy otrzymali konkretne narzędzia i rozwiązania, które mogą bezpośrednio wykorzystać w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Obecność w mediach ogólnopolskich

Ekspercka wiedza prof. Jędrzejki jest również wykorzystywana w debacie publicznej. W lutym wykładowca WSKZ wystąpił m.in. w programie „Wydarzenia” oraz w programie śniadaniowym „Halo tu Polsat”. Komentował tam on aktualne problemy społeczne dotyczące młodzieży, uzależnień i zachowań ryzykownych. Wziął także udział w nagraniu podcastu dla „Studia Dobrych Praktyk”, poświęconego modelowaniu relacji małych dzieci z technologiami ekranowymi.

Współpraca ekspercka i projekty rozwojowe

Luty przyniósł również działania w obszarze współpracy eksperckiej. Prof. Jędrzejko spotkał się z oficerami Centralnego Biura Śledczego Policji, gdzie omawiano kierunki rozwoju przestępczości narkotykowej i wyzwania stojące przed systemem profilaktyki.

Profesor spotkał się także z pracownikami naukowymi Akademii Humanitas, poświęcone przygotowaniu publikacji „Edukacja 4.0”, dotyczącej wyzwań współczesnej edukacji w erze transformacji cyfrowej.

Intensywny miesiąc pracy eksperta pokazuje, jak ważną rolę w walce z problemami społecznymi dotykającymi młode pokolenie odgrywa współpraca między środowiskiem akademickim, praktykami, a instytucjami publicznymi. 

Warsztaty „Racjonalna Terapia Zachowań” – pierwszy cykl spotkań za nami

Zakończyła się pierwsza część warsztatów poświęconych Racjonalnej Terapii Zachowań (RTZ). Cykl dziesięciu spotkań wprowadzających był dla uczestników okazją do poznania praktycznych narzędzi pracy z myślami i emocjami. Sprawdź, co działo się na spotkaniu. 

O warsztatach

Warsztaty rozpoczęły się w grudniu jako inicjatywa dodatkowa, skierowana do studentów zainteresowanych poszerzaniem wiedzy i kompetencji poza obowiązkowym programem studiów. Spotkania koncentrowały się na praktycznym wykorzystaniu założeń Racjonalnej Terapii Zachowań – podejścia terapeutycznego rozwijanego przez Maxie Clarence’a Maultsby’ego Jr. Jak podkreśla prowadzący zajęcia Paweł Pilkiewicz, zakończenie pierwszego etapu nie oznacza końca projektu – to dopiero początek dalszej, pogłębionej pracy.

Praktyczne narzędzia zamiast samej teorii

Zajęcia miały przede wszystkim charakter warsztatowy. Studenci nie tylko poznawali podstawy metody, lecz także pracowali z konkretnymi narzędziami, testując je w praktyce i obserwując ich zastosowanie w codziennym funkcjonowaniu.

Podczas spotkań uczestnicy:

• analizowali m.in. model ABC;
• uczyli się odróżniać fakty od interpretacji;
• identyfikować irracjonalne przekonania, które mogą wpływać na napięcie emocjonalne. 

Kolejnym krokiem były ćwiczenia w zastępowaniu ich bardziej racjonalnymi i wspierającymi sposobami myślenia.

Istotnym elementem zajęć była także praca na aktualnych przykładach zgłaszanych przez studentów. Dzięki temu omawiane zagadnienia nie pozostawały jedynie na poziomie teorii, lecz stawały się narzędziem możliwym do zastosowania w życiu osobistym i zawodowym.

Otwartość, refleksja i wymiana doświadczeń

Dużym zainteresowaniem uczestników cieszyły się szczególnie zagadnienia dotyczące wewnętrznego dialogu oraz pracy z tzw. „powinnościami” i sztywnymi przekonaniami, które często stanowią źródło napięcia emocjonalnego. Spotkania przebiegały w atmosferze sprzyjającej wymianie doświadczeń i autorefleksji.

Zaangażowanie studentów oraz wysoka frekwencja potwierdziły, że inicjatywy o charakterze praktycznym odpowiadają na potrzeby uczestników studiów. Pomimo licznych obowiązków akademickich, studenci chętnie uczestniczyli w dodatkowych spotkaniach, dostrzegając ich wartość zarówno w kontekście przyszłej pracy zawodowej, jak i rozwoju osobistego.

Pierwszy etap warsztatów zakończony – planowana jest kontynuacja

Pierwszy cykl warsztatów obejmował dziesięć spotkań wprowadzających, jednak już teraz wiadomo, że projekt będzie kontynuowany. Inicjatywa pokazuje, jak ważną rolę w procesie kształcenia odgrywają zajęcia rozwijające praktyczne kompetencje oraz przestrzeń do pogłębionej pracy nad sobą.

Warsztaty Racjonalnej Terapii Zachowań są przykładem działań, które wzbogacają ofertę dydaktyczną Uczelni. Wspierają także studentów w rozwijaniu umiejętności przydatnych nie tylko w pracy zawodowej, lecz także w codziennym życiu.