Wyniki II Konkursu na najlepszą glosę organizowanego przez Instytut Prawa WSKZ

Z przyjemnością ogłaszamy wyniki II Konkursu na najlepszą glosę, organizowanego przez Instytut Prawa Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. Inicjatywa ta zachęca studentów do rozwijania kompetencji z zakresu analizy orzecznictwa oraz doskonalenia warsztatu prawniczego. Tegoroczna edycja ponownie zgromadziła autorów wartościowych prac, prezentujących wysoki poziom merytoryczny i umiejętność krytycznej analizy zagadnień prawnych.

Konkurs rozwijający umiejętności przyszłych prawników

Konkurs na najlepszą glosę jest cyklicznym przedsięwzięciem naukowym Instytutu Prawa WSKZ, którego celem jest rozwijanie praktycznych umiejętności analizy orzecznictwa oraz argumentacji prawniczej. 

Dzięki wiedzy i przygotowaniu merytorycznemu zdobywanemu podczas studiów pod kierunkiem naszych wykładowców studenci podejmują analizę najbardziej aktualnych i zarazem doniosłych problemów współczesnego prawa. Tegoroczne prace dotyczyły orzecznictwa Sądu Najwyższego oraz Trybunału Konstytucyjnego, co doskonale obrazuje stopień złożoności zagadnień, z którymi zmierzyli się uczestnicy konkursu.

Wysoki poziom tegorocznych prac konkursowych

Tegoroczna edycja spotkała się z bardzo dużym zainteresowaniem. Do konkursu zgłoszono wiele wartościowych prac, których poziom merytoryczny okazał się niezwykle wysoki i wyrównany. Uczestnicy wykazali się umiejętnością wnikliwej analizy judykatury, poprawnym warsztatem prawniczym oraz dojrzałością argumentacji. 

Jesteśmy dumni z poziomu, jaki zaprezentowali nasi studenci, a wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za poświęcony czas, zaangażowanie oraz naukową pasję.

Prace oceniło jury pod przewodnictwem dr. Kamila Stępniaka

Prace zostały poddane ocenie przez jury, którego obradom przewodniczył dr Kamil Stępniak. Obrady miały niezwykle wymagający charakter, a wybór laureatów nie należał do łatwych. Bardzo wyrównany poziom zgłoszeń sprawił, że o końcowej klasyfikacji decydowały często niewielkie różnice punktowe. Ostateczne wyniki zostały ustalone na podstawie łącznej liczby punktów przyznanych przez członków komisji konkursowej.

Laureaci II Konkursu na najlepszą glosę

Kategoria studentów WSKZ

• 1st place – Paulina Marcinkevičs (nr albumu 20034, kierunek: Prawo) – 87 pkt;
• Second place – Krzysztof Janiszewski (nr albumu 8819, kierunek: Prawo) – 86 pkt;
• Third place – Maciej Lisowski (nr albumu 38311, kierunek: Prawo) – 80 pkt.

Kategoria otwarta

• 1st place – Tomasz Jankowiak, student Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – 85 pkt.

Gratulacje dla laureatów i podziękowania dla uczestników

Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie. Każda zgłoszona praca stanowiła wartościowy wkład w rozwój naukowej refleksji nad prawem i potwierdziła wysoki poziom przygotowania autorów.

Jesteśmy przekonani, że sukces tegorocznych laureatów będzie inspiracją dla kolejnych studentów do podejmowania ambitnych wyzwań naukowych. Cieszymy się, że w Instytucie Prawa WSKZ możemy wspólnie tworzyć środowisko akademickie, w którym rozwijane są umiejętności krytycznej analizy i pogłębiania wiedzy prawniczej.

Gratulacje dla dr Michała Stefańczyka – Prodziekan ds. Nauki i Umiędzynarodowienia Wydziału Psychologii WSKZ w bardzo prestiżowym gronie

Z ogromną dumą informujemy, że dr Michał Stefańczyk otrzymał Stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla wybitnych młodych naukowców w dyscyplinie nauki społeczne/psychologia. To jedno z najbardziej prestiżowych wyróżnień przyznawanych młodym badaczom w Polsce, trafiające do osób mogących pochwalić się znaczącymi osiągnięciami naukowymi.

Ministerialne stypendium dla wybitnych młodych naukowców

W tegorocznej edycji minister Marcin Kulasek przyznał stypendia 230 młodym naukowcom spośród 1640 zgłoszonych kandydatów, reprezentujących 54 dyscypliny naukowe i artystyczne. Stypendium przyznawane jest na okres trzech lat i stanowi wyraz uznania dla najwyższej jakości działalności naukowej.

Powód do dumy dla społeczności WSKZ

To wyróżnienie jest nie tylko osobistym sukcesem dr Michała Stefańczyka, ale także powodem do dumy dla całej społeczności Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. Cieszymy się również, że w gronie laureatów znaleźli się mentorzy współpracujący z WSKZ – dr Marta Kowal oraz dr Michał Misiak z Uniwersytetu Wrocławskiego. Warto podkreślić, iż wyróżnionych zostało tylko sześciu doktorów psychologii w kraju.

Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom i życzymy kolejnych sukcesów naukowych oraz inspirujących projektów badawczych!

Mgr Katarzyna Pypno-Blajda z wykładem i koncertem podczas polsko-niemieckiego projektu „Między nami/Zwischen uns”

Jak sztuka wpływa na funkcjonowanie mózgu? Odpowiedzi na to pytanie szukali uczestnicy wykładu „Symfonia Synaps – jak sztuka kształtuje mózg”, który, w połączeniu z koncertem, poprowadziła mgr Katarzyna Pypno-Blajda. Wydarzenie odbyło się 14 kwietnia w Słubicach i było częścią polsko-niemieckiego projektu „Między nami/Zwischen uns”, promującego dialog oraz współpracę mieszkańców pogranicza.

Wspólna inicjatywa mieszkańców Polski i Niemiec

Wykład został zorganizowany w ramach projektu „Między nami/Zwischen uns”, którego celem jest wzmacnianie relacji transgranicznych pomiędzy mieszkańcami Słubic i Frankfurtu nad Odrą. Inicjatywa łączy działania społeczne i artystyczne, tworząc przestrzeń do:

• wymiany doświadczeń;
• dialogu;
• budowania trwałej współpracy pomiędzy uczestnikami z Polski i Niemiec.

W przedsięwzięcie zaangażowali się przedstawiciele różnych środowisk, w tym twórcy, psychologowie, pedagodzy oraz osoby aktywnie działające na rzecz lokalnych społeczności.

Jak sztuka oddziałuje na mózg?

Podczas wykładu „Symfonia Synaps – jak sztuka kształtuje mózg” mgr Katarzyna Pypno-Blajda przedstawiła uczestnikom zagadnienia związane z neurobiologicznymi i emocjonalnymi mechanizmami odbioru sztuki. Spotkanie łączyło część wykładową z koncertem, dzięki czemu teoria została uzupełniona o praktyczne doświadczenia muzyczne.

Podczas wykładu uczestnicy mieli okazję:

• dowiedzieć się, jak mózg reaguje na sztukę;
• poznać neurobiologiczne i emocjonalne mechanizmy odbioru muzyki oraz obrazów;
• zweryfikować popularne mity dotyczące funkcjonowania mózgu;
• doświadczyć iluzji muzycznych;
• zobaczyć, jak teoria łączy się z praktyką dzięki koncertowi i wspólnej dyskusji.

Nauka, sztuka i współpraca ponad granicami

Wydarzenie stanowiło element szerszego cyklu wykładów, spotkań i warsztatów realizowanych w ramach projektu „Między nami/Zwischen uns”. Ich celem jest rozwijanie wspólnych inicjatyw, wymiana doświadczeń oraz pogłębianie wzajemnego zrozumienia pomiędzy uczestnikami z Polski i Niemiec.

Udział mgr Katarzyny Pypno-Blajdy w tym przedsięwzięciu pokazuje, że popularyzacja wiedzy może skutecznie łączyć naukę, sztukę i współpracę międzynarodową. Tworzy tym samym przestrzeń do inspirujących spotkań i dialogu ponad granicami.

WSKZ włącza się w przygotowania do wydarzenia „Kryminalne Miasto 2027”

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu rozpoczęła prace nad współorganizacją ogólnodostępnego wydarzenia edukacyjno-popularyzatorskiego „Kryminalne Miasto 2027”. To inicjatywa, której celem jest promowanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa w atrakcyjnej i przystępnej formie. Pierwsze rozmowy dotyczące współpracy odbyły się 13 lipca 2026 r. we Wrocławiu.

Rozmowy o wspólnej organizacji wydarzenia

Głównym tematem rozmów było omówienie założeń oraz możliwości współorganizacji wydarzenia „Kryminalne Miasto 2027”, które planowane jest w kompleksie Hali Stulecia we Wrocławiu. Poprowadził je przewodniczący Eksperckiej Akademii Bezpieczeństwa, nadinsp. w st. spocz. dr Jarosław Kaleta.

W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele:

• Eksperckiej Akademii Bezpieczeństwa;
• Zespołu Opiniodawczo-Doradczego ds. Bezpieczeństwa WSKZ;
• firmy MyMusic Sp. k. 

Edukacja o bezpieczeństwie dla mieszkańców

„Kryminalne Miasto 2027” ma mieć charakter otwartego wydarzenia edukacyjno-rozrywkowego skierowanego do mieszkańców oraz gości Wrocławia w każdym wieku. Jego celem będzie popularyzowanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa oraz przybliżanie zagadnień związanych z:

• działalnością służb;
• profilaktyką;
• współczesnymi wyzwaniami w obszarze kryminologii.

Inicjatywa wpisuje się w działania na rzecz budowania świadomości społecznej oraz promowania edukacji dotyczącej bezpieczeństwa w atrakcyjnej formule.

Wstępne ustalenia dotyczące współpracy

Podczas spotkania strony zadeklarowały gotowość do podjęcia wspólnych działań związanych z organizacją przedsięwzięcia. Ustalono również, że szczegółowy zakres współpracy, obejmujący kwestie organizacyjne i finansowe, zostanie doprecyzowany podczas kolejnego spotkania roboczego.

Koordynację dalszych działań po stronie WSKZ powierzono nadinsp. w st. spocz. dr. Jarosławowi Kalecie. Z kolei przedstawiciel firmy MyMusic Sp. k., dyrektor Patryk Idzik, zadeklarował przygotowanie szczegółowej koncepcji programowej oraz ramowego harmonogramu wydarzenia.

Wspólne działania na rzecz edukacji i bezpieczeństwa

Planowana współpraca stanowi kolejny przykład zaangażowania WSKZ w inicjatywy popularyzujące wiedzę i rozwijające świadomość społeczną w obszarze bezpieczeństwa. Uczelnia konsekwentnie wspiera projekty łączące działalność naukową z praktyką oraz otwierające przestrzeń do współpracy z partnerami zewnętrznymi na rzecz lokalnej społeczności.

Rywalizacja USA–Chiny – debata ekspercka już 24 lipca we Wrocławiu

Jak współczesna rywalizacja Stanów Zjednoczonych i Chin wpływa na bezpieczeństwo międzynarodowe oraz światową politykę? Odpowiedzi na te pytania będzie można poznać podczas debaty eksperckiej organizowanej przez GeoPolitica – Koło Naukowe Myśli Politycznej i Stosunków Międzynarodowych WSKZ. Wydarzenie odbędzie się 24 lipca we Wrocławiu i zgromadzi ekspertów zajmujących się problematyką stosunków międzynarodowych.

Jaki temat poruszy debata?

Debata ekspercka „Rywalizacja USA–Chiny” poświęcona zostanie jednemu z najważniejszych wyzwań współczesnych stosunków międzynarodowych. Dyskusja skoncentruje się na konsekwencjach rywalizacji obu mocarstw dla bezpieczeństwa międzynarodowego, światowej gospodarki oraz globalnej polityki. Spotkanie będzie okazją do poznania różnych perspektyw i lepszego zrozumienia procesów, które wpływają na sytuację geopolityczną na świecie.

Kto weźmie udział w wydarzeniu?

W dyskusji udział wezmą uznani eksperci reprezentujący środowisko akademickie. Podczas debaty swoje stanowisko przedstawią:

• prof. Zbigniew Giżyński;
• prof. Piotr Grabowski;
• dr Marcin Adamczyk. 

Moderatorem debaty będzie Dr Wojciech Kazanecki, który poprowadzi rozmowę oraz dyskusję z uczestnikami wydarzenia.

Kiedy i gdzie odbędzie się spotkanie?

Debata odbędzie się 24 lipca 2026 r. o godz. 18:00 w Cafe Równik przy ul. Jedności Narodowej 47 we Wrocławiu. Organizatorem wydarzenia jest GeoPolitica – Koło Naukowe Myśli Politycznej i Stosunków Międzynarodowych WSKZ. Spotkanie będzie doskonałą okazją do wysłuchania opinii ekspertów oraz rozmowy o wyzwaniach, które kształtują współczesny globalny porządek. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych tematyką bezpieczeństwa, polityki i stosunków międzynarodowych do udziału w wydarzeniu.

WSKZ nawiązuje współpracę z uczelnią z Malezji

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu konsekwentnie rozwija swoją współpracę międzynarodową. Tym razem z satysfakcją informujemy o podpisaniu Memorandum of Understanding z Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology (TAR UMT) z Malezji. Jest to pierwsze porozumienie Uczelni z partnerem akademickim z tego kraju, otwierające nowe możliwości współpracy naukowej, dydaktycznej oraz wymiany doświadczeń.

Współpraca, która otwiera nowe możliwości 

Podpisane memorandum stanowi kolejny krok w umiędzynarodowieniu działalności WSKZ i tworzeniu sieci partnerstw z renomowanymi ośrodkami akademickimi na świecie. Współpraca będzie obejmowała m.in.:

• rozwój wspólnych inicjatyw naukowych i edukacyjnych;
• wymianę wiedzy;
• realizację projektów służących podnoszeniu jakości kształcenia.

Kluczowa rola Instytutu w nawiązaniu partnerstwa 

Szczególne słowa uznania należą się Instytutowi Zarządzania i Nauk o Jakości WSKZ, którego zaangażowanie i konsekwentne działania odegrały kluczową rolę w nawiązaniu tej współpracy. To kolejny dowód aktywności jednostki na arenie międzynarodowej oraz jej istotnego wkładu w rozwój partnerstw naukowych i edukacyjnych WSKZ.

Podziękowania i perspektywy dalszej współpracy 

Szczególne podziękowania kierujemy również do dr. Pawła Gliniaki. Inicjatywa, zaangażowanie oraz konsekwentne działania w budowaniu relacji z partnerem z Malezji eksperta miały kluczowe znaczenie dla finalizacji porozumienia. Wierzymy, że podpisane memorandum będzie początkiem długofalowej i owocnej współpracy.

Spotkanie autorskie z profesorem Uniwersytetu KEN (UKEN) w Krakowie: „Sezon na niepodległość. Czy odrodzona Polska mogła przetrwać?”

W dniu 23 czerwca 2026 roku we Wrocławiu, w niezwykle gościnnych progach kawiarni Równik, odbyło się spotkanie z Krzysztofem Klocem – profesorem Uniwersytetu KEN (UKEN) w Krakowie. Ekspert w niezwykle interesujący sposób przedstawił swoją perspektywę na historię Polski 20-lecia międzywojennego. Skupił się przy tym nie tylko na perspektywie międzynarodowej, ale i wewnętrznej, wychodząc poza znane z lekcji daty, nazwiska i fakty. 

Odbudowa państwa po odzyskaniu niepodległości  

Spotkanie otworzyła dr Anna Janus, Dyrektor Instytutu Administracji i Nauk o Polityce WSKZ. Następnie prof. Kloc wygłosił niemal godzinne wprowadzenie, w którym przedstawił proces odbudowy państwa z perspektywy pokolenia żyjącego w czasach odzyskania niepodległości. Zwrócił uwagę, że współcześnie nie posługiwano się określeniem „II Rzeczpospolita”, traktując odrodzoną Polskę jako kontynuację państwa, które w okresie zaborów pozostawało w swoistej „hibernacji”. 

Prelegent odwołał się również do najnowszych badań nad uwarunkowaniami gospodarczymi tamtego okresu. Podkreślił przy tym skalę osiągnięć zrealizowanych w ciągu około piętnastu lat – bo właśnie tyle, jego zdaniem, trwał rzeczywisty okres odbudowy i rozwoju państwa po zakończeniu I wojny światowej. 

Dyskusja o historii i współczesnych wnioskach 

Po spotkaniu wywiązała się bardzo ciekawa dyskusja na bazie pytań z sali. Omawiano m.in. kwestie mniejszości narodowych i różnic w podejściu ze strony rządów ówczesnego państwa polskiego. Na pytanie, czy Polska dobrze wykorzystała swoje „okno pogodowe”, (czyli trwający kilkanaście lat „sezon”, jaki dostała w swojej historii), historyk UKEN odpowiedział twierdząco. 

Spotkanie pokazało, że historia może być nie tylko przedmiotem badań nad przeszłością, lecz także inspiracją do refleksji nad wyzwaniami, z którymi mierzą się współczesne państwa. Prof. Krzysztof Kloc pozostawił uczestników z wieloma pytaniami i cennymi przemyśleniami. Zachęcił ich tym samym do dalszego zgłębiania historii oraz jej znaczenia dla współczesności. 

Relacja z konferencji “Przemoc domowa w Polsce. Między teorią a praktyką”

W dniu 18 czerwca 2026 roku Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu stała się centrum międzynarodowej debaty naukowej i eksperckiej nad jednym z najtrudniejszych wyzwań współczesnego społeczeństwa. Druga edycja Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Przemoc domowa w Polsce. Między teorią a praktyką”, zorganizowana w formule on-line, przyciągnęła rekordową liczbę uczestników. Połączyła jednocześnie wybitnych badaczy z całego świata, praktyków systemowych, przedstawicieli organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości oraz organizacji pozarządowych.

Wydarzenie stanowiło bezpośrednią kontynuację udanego projektu zainicjowanego w 2025 roku i ugruntowało pozycję WSKZ jako wiodącego ośrodka akademickiego rozwijającego interdyscyplinarny nurt refleksji nad uwarunkowaniami przemocy domowej oraz efektywnością mechanizmów pomocowych i prawnych.

Ranga międzynarodowa i znamienite patronaty

Wysoki poziom merytoryczny oraz doniosłość społeczna konferencji znalazły odzwierciedlenie w prestiżowych patronatach. Wydarzenie zostało objęte Patronatem Honorowym Rzecznika Praw Obywatelskich, Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę oraz otrzymało patronat Dyrektora Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom. Wśród patronów medialnych znalazły się kluczowe “Prawo i Bezpieczeństwo”, czy “Pomorskie Studia Naukowe”.

Nad stroną naukową wydarzenia czuwał międzynarodowy Komitet Naukowy, w skład którego weszli m.in..:

• prof. Duman Aitmagambetov i prof. Natalia Kalashnikova (Kazachstan);
• prof. Olga Borisova (Bułgaria);
• dr doc. Nikola Abramović (Czarnogóra);
• dr Olena Kravchenko (Ukraina).

Wśród ekspertów znaleźli się także liczni wybitni reprezentanci polskich uczelni i instytucji, na czele z prof. dr hab. Ewą Guzik-Makaruk (Akademia Policji w Szczytnie) oraz przedstawicielami WSKZ:

• prorektor dr hab. Ireną Malinowską, prof. WSKZ;

• dr. Januszem Brykiem, prof. WSKZ.

Rekordowa frekwencja – konferencja w liczbach

Zainteresowanie wydarzeniem przerosło najśmielsze oczekiwania organizatorów. W panelach dyskusyjnych za pośrednictwem platformy ClickMeeting wzięło udział łącznie 1381 zalogowanych osób. Szczegółowy podział frekwencji w poszczególnych blokach prezentował się następująco:

• Sesja plenarna: 448 uczestników.
• Panel 1 (Praktyka instytucjonalna): 455 uczestników.
• Panel 2 (Ujęcie społeczne i naukowe): 231 uczestników.
• Panel 3 (Świetle prawa i legislacja): 205 uczestników.
• Panel 4 (Ujęcie międzynarodowe – w jęz. angielskim): 42 uczestników.

Przebieg obrad: Cztery panele tematyczne

Po uroczystej sesji plenarnej uczestnicy przenieśli się do czterech równoległych paneli tematycznych, charakteryzujących się pełną komplementarnością treści.

Panel 1: Przemoc domowa w praktyce instytucjonalnej – wyzwania, procedury i doświadczenia

Moderator: mgr Tomasz Czaja. Dyskusja w tym panelu skupiła się na konfrontacji teorii naukowej z realiami działań na szczeblu lokalnym. Zaprezentowano najlepsze praktyki stosowane przez laureatów nagrody Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej oraz jednostki terenowe, w tym:

• MOPS w Żarach;
• ROPS w Toruniu (program „Rodzina w centrum”);
• MOPS we Wrocławiu;
• MGOPS w Wieliczce;
• MOPS w Radomiu.

Przedstawicielki Uniwersytetu im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy przybliżyły tematykę treningu zastępowania agresji, a reprezentantki Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego omówiły terapię behawioralno-poznawczą w pracy ze sprawcami i ofiarami.

Ekspertka z Fundacji „Dajemy Dzieciom Siłę” omówiła standardy ochrony małoletnich w systemie współpracy międzyinstytucjonalnej. Istotnym elementem panelu były wystąpienia reprezentantów Eksperckiej Akademii Bezpieczeństwa WSKZ, prokuratury oraz sądu rejonowego, którzy nakreślili procedury zbierania dowodów i uprawnienia procesowe osób pokrzywdzonych w ramach procedury „Niebieskie Karty”. Wnioski zamknęło wystąpienie dyrektora MOPS wskazujące na bariery finansowe oraz postulat powołania wyspecjalizowanych zespołów ds. przemocy w strukturach Policji (na wzór Radomia).

Panel 2: Przemoc domowa jako problem społeczny i naukowy – ujęcie kryminologiczne, psychologiczne i socjologiczne

Moderatorka: mgr Marta Leśnikowska. Panel ten przyniósł fundamentalną diagnozę: współczesna przemoc drastycznie ewoluuje, wykraczając poza klasyczne definicje oparte na sile fizycznej. Obrady otworzył dr Janusz Bryk, prof. WSKZ, referatem na temat granic obrony koniecznej ofiar żyjących w chronicznym strachu. Prof. Marian Kopczewski naświetlił problematykę przemocy szkolnej jako kontekstu dla relacji rodzinnych.

Wyjątkowo mocno wybrzmiał wątek cyfryzacji przemocy – dr Daria Krzewniak scharakteryzowała zjawiska cyberstalkingu i deepfake’u, a dr Rafał Guzowski wprowadził pojęcie „Cyfrowego Panoptikonu”, opisując nadzór nad ofiarą przy użyciu Internetu Rzeczy i oprogramowania stalkerware.

Dr Renata Tarasiuk oraz mgr Alex Denes poddali analizie kulturowe aspekty przemocy mizoginicznej oraz homofobicznej (w perspektywie porównawczej Polski, Rosji i Tunezji). Przedstawiono również:

• nowatorskie podejścia do oceny wiarygodności ofiar w świetle Zasad Méndeza (Julia Liszewska);
• badania biograficzne kobiet w kryzysie (dr Joanna Żeromska-Charlińska);
• analizę „ciemnej liczby” przestępstw (Olga Chrabąszcz);
• rolę kobiet w budowie systemu ochrony (Dominik Chodkowski);
• perspektywę studentek Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II nad niewidzialną przemocą psychiczną wobec dzieci.

Panel zamknęło wystąpienie moderatorki na temat stalkingu po rozstaniu jako przedłużenia kontroli sprawcy.

Panel 3: Przemoc domowa w świetle prawa – regulacje, ochrona ofiar i wyzwania legislacyjne

Moderatorem tej części był dr Łukasz Świerczewski. Prawnicy, sędziowie i badacze dokonali w niej krytycznej oceny skuteczności obowiązujących norm normatywnych.

Dr Magdalena Debita (WSKZ) połączyła perspektywę prawa i medycyny, a mec. Dorota Seweryn-Stawarz (NGO) omówiła bariery proceduralne i ryzyko wtórnej wiktymizacji. Analiza akt sądowych przedstawiona przez dr Agnieszkę Jaroszewicz obnażyła problem osamotnienia ofiar w systemie prawnym ze względu na brak profesjonalnego pełnomocnika.

Gorącą dyskusję wywołał temat natychmiastowego nakazu opuszczenia lokalu przez sprawcę. Prelegentki z Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie oraz sędzia Sądu Rejonowego w Częstochowie zderzyli cele prewencyjne tego środka z niepokojącą praktyką jego instrumentalnego nadużywania w prywatnych konfliktach majątkowych i rozwodowych.

Zwrócono też uwagę na potrzebę odciążenia kuratorów sądowych z biurokracji oraz na zjawisko ucieczki osób skrzywdzonych do internetowych grup e-wsparcia z lęku przed machiną urzędową (Katarzyna Stobiecka). Przedstawicielka Akademii Wymiaru Sprawiedliwości wezwała do pilnej odpowiedzi legislacyjnej na zagrożenia generowane przez sztuczną inteligencję wobec małoletnich.

Panel 4: Domestic Violence in an International Perspective (język angielski)

Moderatorka: dr Milena Zajkowska. Międzynarodowa sekcja konferencji dowiodła, że choć konteksty kulturowe i ustrojowe bywają różne, mechanizmy przemocy mają charakter uniwersalny. Badaczki ze Słowacji (mgr Viktória Zupková, mgr Petra Kurtanská, dr Michal Imrovič, Sára Danielová, Katarína Švrčková, Jana Levická) zaprezentowały analizy dotyczące rozbieżności proceduralnych między policją a pracownikami socjalnymi oraz normalizacji przemocy symbolicznej i seksizmu w mediach społecznościowych.

Wyjątkowo cenne było wystąpienie dr. Timo Hellenberga, który porównał wieloagencyjne modele ochrony w Finlandii (system MARAK, traktowanie przemocy jako zagrożenia bezpieczeństwa państwa) oraz w Estonii (zaawansowane systemy cyfrowej wymiany informacji między służbami). Dr Süheyla Ayfer Arslan opisała kluczową rolę medycyny sądowej i precyzyjnego języka klinicznego w dokumentowaniu niewidocznych śladów przemocy. Ewolucję narracji medialnych w kinematografii tureckiej omówił dr Ramazan Arslan.

Ponadto Assel Ishanova zarysowała wielkie reformy prawa karnego w Kazachstanie (przejście na model wykrywania przestępstw z urzędu), dr Olena Kravchenko zanalizowała ambiwalentny charakter TikToka i Instagrama w ujawnianiu traum, a moderatorka dr Milena Zajkowska przełamała tabu kulturowe, omawiając problematykę przemocy matek wobec dzieci przez pryzmat polskiego mitu „Matki Polki”.

Synteza Naukowa i Kluczowe Wnioski

Intensywne obrady pozwoliły na sformułowanie czterech głównych wniosków definiujących współczesną mapę drogową walki z przemocą domową:

1. Cyfrowa transformacja zjawiska: Przemoc przeniosła się do sieci i systemów Smart Home. Cyberstalking, stalkerware i szantaż przy użyciu AI tworzą zintegrowany model kontroli technologiczno-ekonomicznej, trwający często długo po formalnym rozstaniu (kontinuum przemocy).
2. Konieczność nowego paradygmatu oceny ofiary: Współczesna nauka (np. Zasady Méndeza) jednoznacznie wskazuje, że niespójności w zeznaniach, bierność czy agresja zwrotna to mechanizmy obronne i skutek traumy, a nie dowód na brak wiarygodności pokrzywdzonego.
3. Identyfikacja barier strukturalnych: Polski system pilnie wymaga dofinansowania, systemowego przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu pracowników socjalnych oraz zredukowania biurokracji u kuratorów.
4. Ciemna liczba i filtry kulturowe: Stereotypy płciowe i społeczne (mizoginia, homofobia, mity narodowe) skutecznie maskują akty agresji i zniechęcają ofiary do kontaktu z oficjalnymi instytucjami, tworząc ogromną, niezarejestrowaną przestrzeń krzywdy.

Zachęcamy do zapoznania się z pełnym tekstem pokonferencyjnego raportu naukowego.

Prezentujemy księgę abstraktów.

Rekomendacje Pokonferencyjne (Postulaty de lege ferenda)

Konferencja zakończyła się wypracowaniem konkretnych rekomendacji o charakterze wdrożeniowym:

• Aktualizacja procedury „Niebieskie Karty” o obowiązkowe komponenty diagnozujące przemoc cyfrową i technologiczną.
• Edukacja prawnicza oparta na psychologii traumy – wprowadzenie obowiązkowych szkoleń z zakresu wiktymologii i psychologii dla sędziów, prokuratorów i funkcjonariuszy Policji, aby zapobiegać wtórnej wiktymizacji.
• Dostosowanie legislacji do ery AI – pilne podjęcie prac nad regulacjami prawnymi penalizującymi nowe formy agresji technologicznej generowanej przez sztuczną inteligencję.

Komitet organizacyjny stanowili:

• mgr Tomasz Czaja, przewodniczący komitetu organizacyjnego;
• dr Rafał Guzowski – z-ca przewodniczącego komitetu organizacyjnego;
• mgr Marta Leśnikowska – sekretarz komitetu organizacyjnego;
• dr Milena Zajkowska – członek komitetu organizacyjnego;
• dr Łukasz Świerczewski – członek komitetu organizacyjnego;
• mgr Agnieszka Zaranek – członek komitetu organizacyjnego.

Pracownia Metod Psychologicznych – miejsce, które warto znać

Pracownia Metod Psychologicznych mieści się w pomieszczeniach Biblioteki Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego w budynku Sky Tower przy ul. Gwiaździstej 66 we Wrocławiu. Stanowi nowoczesne zaplecze dydaktyczne i naukowo-badawcze dla studentów oraz kadry akademickiej. W zasobach Pracowni znajduje się blisko 300 metod psychologicznych o charakterze ilościowym i jakościowym, przeznaczonych do pomiaru różnorodnych zmiennych psychologicznych.

Bogaty zbiór narzędzi do badań i diagnozy psychologicznej

Zgromadzone narzędzia znajdują zastosowanie zarówno w działalności naukowo-badawczej, diagnostycznej i klinicznej, jak i w procesie dydaktycznym. Katalog obejmuje szeroki wybór wystandaryzowanych testów psychologicznych, w tym metody służące diagnozie klinicznej, ocenie cech osobowości oraz procesów poznawczych. Uzupełniają go również metody dostępne w otwartym dostępie, wykorzystywane przede wszystkim w badaniach naukowych i podczas zajęć dydaktycznych.

Pracownia umożliwia:

• wypożyczanie metod psychologicznych do celów naukowych i dydaktycznych pracownikom badawczo-dydaktycznym oraz nauczycielom akademickim;
• korzystanie z metod psychologicznych w czytelni studentom kierunku psychologia w ramach zajęć dydaktycznych.

Zasoby Pracowni Metod Psychologicznych są systematycznie rozwijane i wzbogacane o kolejne narzędzia psychometryczne – zarówno licencjonowane, jak i te w otwartym dostępie. Dzięki temu Pracownia odpowiada na zmieniające się potrzeby społeczności akademickiej oraz zapewnia dostęp do aktualnych metod wykorzystywanych we współczesnej psychologii.

Kierownikiem Pracowni Metod Psychologicznych jest MA Paweł Stańczyk.

Kontakt:
e-mail: pawel.stanczyk@wskz.pl

Studenci chcieli więcej: za nami dwa wyjątkowe wykłady o przemocy relacyjnej

Niektóre wystąpienia kończą się wraz z ostatnim slajdem. Inne stają się początkiem ważnej dyskusji. Tak było w przypadku wystąpienia mgr Marty Leśnikowskiej podczas konferencji naukowej „Przemoc w rodzinie. Między teorią a praktyką II”, które wzbudziło zainteresowanie uczestników. Po konferencji studenci zwrócili się z prośbą o stworzenie przestrzeni do pogłębienia poruszanych zagadnień. Odpowiadając na tę potrzebę, przygotowano cykl dwóch wykładów poświęconych współczesnym formom przemocy relacyjnej.

W dniach 3 oraz 10 lipca 2026 r. odbył się cykl dwóch otwartych wykładów poświęconych problematyce stalkingu poseparacyjnego oraz przemocy kontrolującej. Wydarzenie zostało zorganizowane z inicjatywy Samorządu Studenckiego oraz Koła Psychologii Kryminalistycznej we współpracy z mgr Martą Leśnikowską z Instytutu Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Kryminologii.

Pierwszy wykład, zatytułowany „Stalking poseparacyjny”, poświęcony był problematyce uporczywego nękania po zakończeniu związku. Uczestnicy mieli okazję poznać mechanizmy działania sprawców, przeanalizować granice pomiędzy próbami podtrzymania relacji a zachowaniami stanowiącymi przestępstwo oraz zapoznać się z praktycznymi aspektami zabezpieczania materiału dowodowego.

Drugie spotkanie, „Przemoc kontrolująca”, dotyczyło zjawiska kontroli koersywnej: jednej z najbardziej podstępnych form przemocy psychicznej. Omówiono mechanizmy izolowania ofiary, ograniczania jej autonomii, manipulacji emocjonalnej i ekonomicznej oraz trudności związane z identyfikacją i dokumentowaniem tego rodzaju zachowań.

Prowadząca wykłady, mgr Marta Leśnikowska, funkcjonariuszka Policji w stanie spoczynku i wykładowczyni, podzieliła się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale również bogatym doświadczeniem praktycznym zdobytym podczas wieloletniej pracy zawodowej. Dzięki temu uczestnicy mogli spojrzeć na omawiane zagadnienia zarówno z perspektywy prawnej, kryminologicznej, jak i praktyki instytucji zajmujących się pomocą osobom pokrzywdzonym.

Duża frekwencja podczas obu spotkań potwierdziły, jak istotna jest dyskusja na temat współczesnych form przemocy relacyjnej oraz jak duże jest zapotrzebowanie studentów na kontakt z praktykami posiadającymi doświadczenie w obszarze przeciwdziałania przestępczości i ochrony ofiar.

To właśnie takie inicjatywy najlepiej pokazują, że współczesna edukacja akademicka nie kończy się na sali wykładowej, lecz staje się miejscem żywego dialogu między nauką, praktyką i realnymi problemami społecznymi.