I Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Dezinformacja jako wyzwanie cywilizacyjne i zagrożenie bezpieczeństwa”

Już 4 marca 2026 roku odbędzie się I Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Cyberbezpieczeństwo i dezinformacja w XXI wieku”. Tematem tej edycji będzie „Dezinformacja jako wyzwanie cywilizacyjne i zagrożenie bezpieczeństwa. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość”. Wydarzenie stanowi odpowiedź na rosnące zagrożenia związane z manipulacją informacją w dobie sztucznej inteligencji, deepfake’ów, botnetów oraz wojny informacyjnej.

Aim of the conference

Głównym celem wydarzenia jest integracja środowisk naukowych, wojskowych i cywilnych wokół refleksji nad naturą oraz mechanizmami dezinformacji. Analiza obejmie wymiar:

• historyczny;
• społeczny;
• technologiczny;
• strategiczny.

Zakres tematyczny

Konferencja jest odpowiedzią na konieczność budowania świadomości informacyjnej i odporności poznawczej społeczeństwa – zarówno w wymiarze państwowym, jak i osobistym. Jej celem jest m.in.:

• analiza historyczna i społeczno-filozoficzna zjawiska dezinformacji;
• identyfikacja współczesnych zagrożeń wynikających z rozwoju technologii;
• wypracowanie modeli współpracy międzysektorowej w przeciwdziałaniu manipulacji informacyjnej;
• promowanie edukacji medialnej i wzmacnianie odporności poznawczej społeczeństwa;
• refleksja nad przyszłymi formami dezinformacji i sposobami reagowania na nie.

Thematic panels:

Program konferencji obejmuje osiem paneli tematycznych. 

1. Informacja jako narzędzie wpływu – historyczne i filozoficzne ujęcie manipulacji.
2. Dezinformacja jako zagrożenie dla instytucji i społeczeństw – kryzys zaufania i odporność społeczna.
3. Technologiczne aspekty dezinformacji – AI, deepfake, algorytmy i mikrotargetowanie.
4. Konflikt w cyberprzestrzeni – operacje informacyjne jako element współczesnych wojen.
5. Countering Disinformation Across the Atlantic – współpraca transatlantycka.
6. Disinformation Threats Across Central Europe – regionalne zagrożenia w Europie Środkowo-Wschodniej.
7. Rola Wojsk Obrony Terytorialnej w przeciwdziałaniu dezinformacji.
8. Doktoranci i studenci w badaniach nad cyberbezpieczeństwem i dezinformacją.

Organisational information

Date: 4 marca 2026 roku.

Form: online.

Konferencja stanowi ważną platformę wymiany doświadczeń i wiedzy w obszarze cyberbezpieczeństwa oraz przeciwdziałania dezinformacji w XXI wieku. Szczegółowe informacje wraz z formularzem rejestracyjnym znajdziesz tu: 

Dezinformacja jako wyzwanie cywilizacyjne i zagrożenie bezpieczeństwa – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość.

WSKZ zaprasza na spotkanie eksperckie o sytuacji Jemenu po dekadzie wojny

Już 11 marca 2026 r. o godz. 18:00 odbędzie się kolejne spotkanie z cyklu „Laboratorium Bliskowschodnie”, organizowane przez Wyższą Szkołę Kształcenia Zawodowego. Wydarzenie w formule online poświęcone będzie sytuacji Jemenu po dekadzie wojny oraz jej konsekwencjom dla bezpieczeństwa regionalnego i globalnego. Spotkanie będzie okazją do analizy konfliktu w wymiarze lokalnym, regionalnym i międzynarodowym.

Jemen po dekadzie wojny: rozejmy, aktorzy proxy i bezpieczeństwo w Cieśninie Bab al-Mandab

W trakcie spotkania eksperci podejmą próbę odpowiedzi na pytanie, czy Jemen stoi u progu trwałej deeskalacji, czy raczej kolejnej odsłony konfliktu zastępczego. Analizie poddana zostanie aktualna dynamika rywalizacji między Huti, Rządem Jemenu i Południową Radą Przejściową (STC). Zostanie również poruszony temat roli głównych aktorów zewnętrznych: Arabii Saudyjskiej, Zjednoczonych Emiratów Arabskich i Iranu.

Zakres dyskusji

Szczególna uwaga zostanie poświęcona wymiarowi morskiemu konfliktu oraz jego konsekwencjom dla stabilności gospodarczej regionu i Europy. Podczas spotkania omówione zostaną także m.in.:

• rozejmy i ich wpływ na stabilizację sytuacji w Jemenie;
• logika aktorów proxy i regionalna rywalizacja KSA–ZEA–Iran;
• bezpieczeństwo żeglugi w Cieśninie Bab al-Mandab i na Morzu Czerwonym;
• znaczenie konfliktu dla globalnych łańcuchów dostaw i handlu międzynarodowego;
• Hadramaut jako węzeł zasobów, władzy lokalnej i rywalizacji politycznej;
• społeczne koszty wojny: migracje, edukacja, zdrowie publiczne, rola kobiet;
• długoterminowe ryzyka związane z rekrutacją nieletnich i traumatyzacją społeczną.

Prowadzący

Spotkanie poprowadzą eksperci w zakresie bezpieczeństwa międzynarodowego:

• dr Magdalena El Ghamari – Instytut Kryminologii i Bezpieczeństwa Wewnętrznego WSKZ;
• płk rez. dr hab. Adrian Siadkowski, prof. WSKZ – politolog, specjalista w zakresie bezpieczeństwa i nauk o polityce, autor publikacji dotyczących terroryzmu, bezpieczeństwa lotniczego i migracji.

Dla kogo jest spotkanie?

Wydarzenie w szczególności adresowane jest do studentów, kadry akademickiej oraz praktyków. Kierowane jest ono również do wszystkich osób zainteresowanych:

• bezpieczeństwem międzynarodowym;
• polityką Bliskiego Wschodu;
• konfliktami zbrojnymi oraz ich konsekwencjami geopolitycznymi i gospodarczymi.

Zapraszamy do udziału i aktywnej dyskusji.

Organisational information

Deadline: 11.03.2026 r.

Hour: 18:00.

Form: online.

Link do spotkania: Meet.

WSKZ włącza się w ogólnopolskie działania na rzecz przeciwdziałania handlowi ludźmi

Przedstawiciele Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu wezmą udział w ogólnopolskich konsultacjach dotyczących przeciwdziałania handlowi ludźmi do pracy przymusowej. Wydarzenie odbędzie się 3 marca 2026 r. w godzinach 10:00-13:00 w Warszawie. Udział Uczelni w inicjatywie podkreśla jej zaangażowanie w działania na rzecz ochrony praw człowieka oraz przeciwdziałania przestępczości transgranicznej.

Jaki jest cel konsultacji? 

Spotkanie realizowane jest w ramach projektu EMBRACE. Jego celem jest diagnoza aktualnych wyzwań związanych z pracą przymusową oraz wypracowanie rekomendacji wspierających skuteczne przeciwdziałanie temu zjawisku.

Efektem konsultacji będzie m.in.:

• opracowanie propozycji specjalistycznych szkoleń;
• przygotowanie praktycznych narzędzi wspierających instytucje publiczne, sektor prywatny i organizacje pozarządowe;
• stworzenie platformy umożliwiającej zgłaszanie podejrzeń naruszeń prawa.

The meeting will be held zgodnie z zasadą Chatham House Rule, co zapewnia poufność i anonimowość wypowiedzi uczestników.

Kto będzie reprezentował WSKZ w wydarzeniu? 

Wyższą Szkołę Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu podczas konsultacji reprezentować będą:

• dr hab. Irena Malinowska, Professor at UCPE – Dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych;
• chief inspector (ret.) dr Jarosław Kaleta – Prodziekan;
• Dr. Vytautas Yakimko – Prodziekan ds. współpracy międzynarodowej.

Jakie znaczenie ma udział WSKZ? 

Zaangażowanie przedstawicieli WSKZ w ogólnopolskie konsultacje stanowi ważny element budowania eksperckiej pozycji uczelni w obszarze bezpieczeństwa i praw człowieka. Wydarzenie sprzyja również rozwijaniu współpracy z instytucjami krajowymi i międzynarodowymi, które wspólnie pracują nad rozwiązaniami w zakresie przeciwdziałania pracy przymusowej.

WSKZ nawiązuje współpracę z Balıkesir University w Turcji

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu podpisała umowę bilateralną z Balıkesir University w Turcji. Nowe partnerstwo stanowi kolejny etap konsekwentnie realizowanej strategii umiędzynarodowienia Uczelni oraz rozwoju jej międzynarodowej sieci współpracy akademickiej. Porozumienie otwiera nowe możliwości dla studentów oraz kadry akademickiej WSKZ.

Scope of cooperation

Umowa została zawarta w ramach działań prowadzonych przez Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ. Partnerstwo będzie rozwijane w obszarze wspólnych projektów badawczych, inicjatyw edukacyjnych oraz mobilności akademickiej.

Współpraca obejmuje:

• realizację wspólnych projektów naukowych;
• rozwój inicjatyw dydaktycznych;
• wymianę studentów;
• wymianę kadry akademickiej.

Celem porozumienia jest wzmacnianie umiędzynarodowienia Uczelni, podnoszenie jakości kształcenia oraz budowanie trwałych relacji z zagranicznymi ośrodkami akademickimi.

Balıkesir University partnerem akademickim

Balıkesir University to publiczna uczelnia wyższa z siedzibą w Balıkesir. Uniwersytet oferuje szeroki zakres kierunków studiów w obszarach nauk:

• społecznych;
• technicznych;
• przyrodniczych;
• medycznych;
• humanistycznych.

Uczelnia prowadzi aktywną działalność badawczą i uczestniczy w międzynarodowych programach wymiany akademickiej oraz projektach naukowych.

Kolejny krok w umiędzynarodowieniu WSKZ

Nawiązanie współpracy z Balıkesir University stanowi kolejny ważny krok w rozwoju międzynarodowej sieci partnerstw Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Działania te wpisują się w długofalową strategię budowania pozycji Uczelni jako nowoczesnego i otwartego ośrodka akademickiego o międzynarodowym charakterze.

WSKZ wprowadza kompleksowe procedury bezpieczeństwa

Rektor Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego wydał zarządzenie w sprawie wprowadzenia kompleksowych procedur postępowania w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa na terenie Uczelni. Celem nowych rozwiązań jest zapewnienie najwyższych standardów ochrony i komfortu nauki.

Kto przygotował wytyczne i czego dotyczą?

Wprowadzone rozwiązania są efektem intensywnych prac Zespołu Opiniodawczo-Doradczego ds. bezpieczeństwa. Eksperci opracowali wytyczne, które precyzyjnie określają ścieżki reagowania w sytuacjach kryzysowych. Dzięki temu każdy student oraz pracownik będzie mógł czuć się pewnie i wiedzieć, jak zachować się w obliczu nieprzewidzianych zdarzeń.

Co zmieniają nowe procedury wprowadzone przez WSKZ?

Dokument zawiera szczegółowe instrukcje dotyczące:

• reagowania w sytuacjach bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia;
• zasad zgłaszania incydentów oraz współpracy ze służbami ratunkowymi;
• standardów ochrony na terenie obiektów dydaktycznych Uczelni;
• procedur wsparcia dla osób, które stały się świadkami lub uczestnikami zdarzeń naruszających bezpieczeństwo.

Z czego wynika wprowadzenie nowych procedur?

Nowe procedury zostały wprowadzone w związku z odpowiedzialnością rektora za utrzymanie porządku i bezpieczeństwa na terenie Uczelni. Wdrożenie tych rozwiązań stanowi kolejny krok w budowaniu bezpiecznej przestrzeni akademickiej, dostosowanej do aktualnych wyzwań i rekomendacji Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Zgodnie z art. 50 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce rektor jest odpowiedzialny za utrzymanie porządku i bezpieczeństwa na terenie Uczelni. Wdrożenie tych procedur to kolejny krok w budowaniu bezpiecznej przestrzeni akademickiej, dostosowanej do aktualnych wyzwań i rekomendacji MNiSW.

Gdzie zapoznać się z treścią zarządzenia?

Zachęcamy wszystkich członków społeczności akademickiej do zapoznania się z pełną treścią zarządzenia oraz załącznikami, które są dostępne w sekcji „Zarządzenia rektora” w Biuletynie Informacji Publicznej WSKZ.

Dzieci, rodzice i ekrany – wywiad z prof. dr hab. Mariuszem Z. Jędrzejko dla Fundacji Kosmos dla Dziewczynek

Smartfon, tablet, komputer – cyfrowy świat to dziś naturalne środowisko dorastania. Natomiast co się dzieje, gdy technologia zaczyna przejmować kontrolę nad codziennością dziecka? O cyberzaburzeniach, higienie cyfrowej i roli dorosłych w mądrym towarzyszeniu młodym ludziom opowiada dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko, profesor WSKZ, w najnowszym wywiadzie dla Fundacji Kosmos dla Dziewczynek.

Kim jest rozmówca i czym zajmuje się na co dzień?

Prof. dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko od lat łączy działalność naukową z praktyką terapeutyczną i edukacyjną. Jako pedagog, diagnosta uzależnień oraz badacz zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży buduje pomost między światem akademickim a codziennymi wyzwaniami szkół i rodzin. W swojej pracy konsekwentnie podejmuje temat nowych technologii cyfrowych i ich wpływu na rozwój młodych ludzi – nie tylko opisuje zjawiska, ale współtworzy i wdraża rozwiązania profilaktyczne.

Jak kompetencje prof. dr hab. Mariusza Z. Jędrzejki ocenia autorka rozmowy?

Autorka wywiadu, Zofia Karaszewska, podkreśla rangę ekspercką prof. dr hab. Mariusza Z. Jędrzejki:

„Ten wywiad powstawał bardzo długo. Po pierwsze dlatego, że tylko Profesora Jędrzejko jako eksperta wskazywali mi wszyscy psychiatrzy i psycholodzy, których się radziłam – nic więc dziwnego, że tak trudno się z nim umówić”.

Jakie zagadnienia poruszono w wywiadzie?

W wywiadzie dla Fundacji Kosmos dla Dziewczynek Profesor mówi wprost o tym, czego dzieci szukają w sieci i dlaczego często właśnie tam próbują zaspokoić potrzeby, których nie potrafią jeszcze nazwać. Porusza także temat leczenia cyberzaburzeń oraz roli dorosłych w budowaniu zdrowych nawyków cyfrowych.

Szczególną uwagę zwraca na tzw. higienę cyfrową, czyli mądre, dostosowane do wieku dziecka wprowadzanie technologii do jego życia.

„Daj dziecku tylko tyle, ile ono może dostać z punktu widzenia swojego rozwoju. Nie dawaj więcej. Jeśli gra jest od 13. roku życia, nie dawaj dostępu do niej 12-latce czy 12-latkowi. Jak film jest od 15 lat, to nie sadzaj do oglądania 14-latki”.

To proste, ale niezwykle ważne wskazówki, które mogą pomóc rodzicom, opiekunom i nauczycielom w codziennych decyzjach.

Wkład prof. dr hab. Mariusza Z. Jędrzejki w realizację misji społecznej Uczelni

Dla Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu działalność prof. dr hab. Mariusza Z. Jędrzejki to powód do dumy. Pokazuje, że wiedza akademicka może i powinna odpowiadać na aktualne problemy społeczne.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o cyberzaburzeniach i tym, jak mądrze wspierać dzieci w cyfrowym świecie, koniecznie sięgnij po pełny wywiad: „Cyberzaburzenia, czyli dzieci, rodzice i ekrany".

Podstawowe zagadnienia kwalifikacji prawnej czynu zabronionego – studium przypadku – mł. insp. Policji w stanie spoczynku, mgr Zbigniew Waleszczyński 

Jak wygląda kwalifikacja prawna czynu zabronionego w praktyce? O tym przekonają się uczestnicy kolejnego spotkania w ramach cyklu „”Z prawem na Ty, czyli praktycznie o prawie”. Zobacz, jakie tematy poruszą warsztaty oparte na autentycznym postępowaniu karnym rozpatrywanym przez sądy trzech instancji.

Podstawowe zagadnienia kwalifikacji prawnej czynu zabronionego – studium przypadku

Warsztaty poprowadzi mł. insp. Policji w stanie spoczynku, mgr Zbigniew Waleszczyński. Tematyka warsztatów obejmuje zagadnienia kwalifikacji prawnej czynu zabronionego i opiera się na przykładzie postępowania karnego, które toczyło się przed:

• sądami w Olsztynie;
• Sądem Apelacyjnym w Białymstoku;
• Sądem Najwyższym. 

Sprawa dotyczyła czynu z art. 13 § 1 k.k. w zw. z art. 148 § 1 k.k. w zb. z art. 157 § 1 k.k. w zw. z art. 11 § 2 k.k. (usiłowanie zabójstwa w kwalifikacji kumulatywnej ze spowodowaniem tzw. średnich obrażeń ciała).

Dla kogo organizowane są warsztaty?

Warsztaty dedykowane są przede wszystkim studentom prawa, ale również kryminologii, którzy interesują się funkcjonowaniem szeroko pojętego wymiaru sprawiedliwości. Kluczowa dla tych grup jest nie tylko działalność orzecznicza sądów, lecz także praca organów ścigania, takich jak prokuratura i policja. To propozycja szczególnie wartościowa dla osób, które swoją przyszłość zawodową wiążą z pracą w tym obszarze.

Plan warsztatów

Warsztaty obędą się 16 marca w godzinach 17:30-19:30 i będą podzielone na 4 części.

1. Przedstawienie pojęcia kwalifikacji prawnej czynu oraz wskazanie, jakie znaczenie ma ona w postępowaniu karnym.
2. Omówienie etapów kwalifikacji prawnej, czyli rozpoznawania w zachowaniu człowieka ustawowych znamion typu czynu zabronionego, a także ustalania jedności lub wielości czynów oraz form stadialnych i postaci zjawiskowych przestępstwa.
3. Przedstawienie charakterystyki zdarzenia będącego podstawą śledztwa i rozpraw sądowych oraz zaprezentowanie materiału dowodowego w postaci filmu (ujawnionego podczas rozprawy sądowej), nagranego przez przydomowy monitoring, ukazującego atak sprawcy na pokrzywdzoną przed jej domem.
4. Zaprezentowanie wybranych dokumentów ze śledztwa i rozpraw sądowych, które zostały ujawnione podczas rozpraw prowadzonych bez wyłączenia jawności (np. postanowienie o przedstawieniu zarzutów, akt oskarżenia, opinia biegłego sądowego, protokoły z rozpraw sądowych).

Na podstawie przedmiotowego procesu karnego przedstawione zostaną:

• koncepcje obrony oskarżonego i działania oskarżycieli posiłkowych;
• elementy taktyki i techniki prowadzenia śledztwa;
• rozważania na temat zasadności (lub jej braku) przyjętej przez organy śledcze i sądy kwalifikacji prawnej;
• domniemane rażące naruszenie zasady in dubio pro reo;
• dwuinstancyjność postępowania sądowego oraz nadzwyczajny środek zaskarżenia prawomocnych rozstrzygnięć – kasacja, która również miała miejsce w tej sprawie.

Informacje dla uczestników rozmowy w Google Meet

Date: Poniedziałek, 16 marca, 17:30-19:30.

Link do wideokonferencji: Meet.

(Opcjonalnie) Dołącz przez telefon: (PL) +48 22 163 93 52‬, PIN: 214 886 095‬#.

Dodatkowe numery telefonów: Join this video meeting.

To wyjątkowa okazja, by zobaczyć, jak teoria prawa karnego przekłada się na decyzje procesowe i argumentację stron. Analiza autentycznej sprawy sądowej pozwoli lepiej zrozumieć mechanizmy działania wymiaru sprawiedliwości. Jeśli myślisz o karierze w tym obszarze, te warsztaty będą cennym doświadczeniem praktycznym.

WSKZ na międzynarodowej konferencji poświęconej bezpieczeństwu wewnętrznemu i zagrożeniom CBRN

5 lutego 2026 r. przedstawiciele Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu – dr hab. Adrian Siadkowski, prof. WSKZ, oraz dr Aleksandra Siewert reprezentowali Uczelnię podczas Międzynarodowej Konferencji projektu „Hothreat” w Łodzi. Spotkanie poświęcono zagadnieniom bezpieczeństwa wewnętrznego, w szczególności zagrożeniom CBRN (chemicznym, biologicznym, radiologicznym i jądrowym) oraz procedurom reagowania kryzysowego.

Jakiego zakresu dotyczyła konferencja?

Konferencja koncentrowała się na problematyce zagrożeń chemicznych, biologicznych, radiologicznych i jądrowych (CBRN), a także na mechanizmach reagowania w sytuacjach kryzysowych.

Odbyła się pod patronatem Ministerstwa Sportu i Turystyki i miała wyraźnie międzynarodowy oraz interdyscyplinarny charakter. Uczestniczyli w niej przedstawiciele Komisji Europejskiej, CEPOL-u (Agencja Unii Europejskiej ds. Szkolenia w Dziedzinie Ścigania) oraz innych instytucji zagranicznych, a także:

• Polskiej Policji;
• Państwowej Straży Pożarnej;
• public administration;
• środowiska naukowego;
• świata biznesu.

Obecność instytucji unijnych podkreśliła strategiczne znaczenie kwestii bezpieczeństwa dla Unii Europejskiej.

Czym był projekt „Hothreat”?

Konferencja stanowiła podsumowanie projektu „Hothreat”, współfinansowanego ze środków Komisji Europejskiej i koordynowanego przez Uniwersytet Łódzki.

Projekt koncentrował się na wzmacnianiu odporności sektora hotelarskiego i konferencyjnego na różnorodne zagrożenia. Szczególną uwagę poświęcono scenariuszom wysokiego ryzyka, które mogą mieć istotny wpływ na bezpieczeństwo publiczne.

Jakie zagadnienia poruszono podczas obrad?

Integralną częścią spotkania była dyskusja ekspercka z udziałem naukowców oraz przedstawicieli branży hotelarskiej, Policji i administracji publicznej. Rozmowy dotyczyły praktycznych aspektów bezpieczeństwa sektora HoReCa, współpracy międzyinstytucjonalnej oraz roli szkoleń i procedur w budowaniu skutecznych systemów reagowania.

Uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z procedurami reagowania kryzysowego oraz specjalistycznym sprzętem ochronnym wykorzystywanym w przypadku zagrożeń CBRN. Podkreślono znaczenie przygotowania operacyjnego i gotowości służb oraz podmiotów cywilnych.

W jaki sposób udział w konferencji wpisuje się w strategię Uczelni?

Obecność przedstawicieli Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu wpisuje się w działania Uczelni na rzecz rozwoju badań i kształcenia w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego.

Stanowi również element aktywnego uczestnictwa w międzynarodowych inicjatywach wzmacniających bezpieczeństwo publiczne oraz odporność instytucji na współczesne zagrożenia. Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu składa podziękowania organizatorom konferencji, w szczególności Uniwersytetowi Łódzkiemu – koordynatorowi projektu „Hothreat” – za zaproszenie do udziału w tym ważnym przedsięwzięciu. Wydarzenie stworzyło przestrzeń do międzynarodowej wymiany doświadczeń oraz pogłębionej dyskusji nad wyzwaniami współczesnego bezpieczeństwa wewnętrznego i koniecznością przygotowania na różnorodne zagrożenia.

WSKZ rozszerza współpracę międzynarodową z The University of Rome „Foro Italico”

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu podpisała umowę o współpracy międzynarodowej z The University of Rome “Foro Italico”. Włoska uczelnia publiczna ma ugruntowaną pozycję w europejskim środowisku akademickim.

Jakiego zakresu dotyczy zawarte porozumienie?

Porozumienie obejmuje działania w obszarze edukacji, realizację wspólnych badań naukowych oraz wymianę kadry akademickiej i studentów.

Strony deklarują gotowość do podejmowania wspólnych inicjatyw dydaktycznych i badawczych. Zakładają również rozwój mobilności akademickiej, sprzyjającej podnoszeniu kompetencji oraz umiędzynarodowieniu procesu kształcenia.

Jaką pozycję posiada partner zagraniczny?

The University of Rome “Foro Italico” prowadzi działalność naukową i dydaktyczną w obszarach związanych m.in. z:

• naukami o sporcie i zdrowiu;
• edukacją fizyczną;
• badaniami interdyscyplinarnymi.

Uczelnia aktywnie uczestniczy w międzynarodowych projektach badawczych oraz programach partnerstwa akademickiego.

W jaki sposób umowa wpisuje się w strategię WSKZ?

Podpisanie porozumienia jest efektem działań prowadzonych przez Centrum Współpracy Międzynarodowej naszej Uczelni. Stanowi kolejny element konsekwentnie realizowanej strategii umiędzynarodowienia oraz rozwoju relacji akademickich WSKZ.

WSKZ współorganizatorem międzynarodowej konferencji naukowo-praktycznej w Winnicy

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu była współorganizatorem międzynarodowej konferencji naukowo-praktycznej „Międzynarodowa współpraca naukowa: kroki ku innowacjom w rehabilitacji i edukacji”. Spotkanie odbyło się 20-21 stycznia 2026 roku w Ukrainie. Gospodarzem wydarzenia był Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Mychajła Kociubińskiego w Winnicy.

W jakiej formule zrealizowano wydarzenie?

Konferencja odbyła się w formule hybrydowej. Została zorganizowana za pośrednictwem Katedry Medyczno-Biologicznych Podstaw Wychowania Fizycznego i Rehabilitacji Fizycznej Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu. W wydarzeniu wzięli udział prof. Janusz Soboń oraz prof. Rusłana Seleznova.

Nasza Uczelnia jako współorganizator wniosła istotny wkład merytoryczny i praktyczny. Stworzyła również przestrzeń do pogłębionej wymiany doświadczeń między naukowcami i praktykami z Polski i Ukrainy.

W jaki sposób inicjatywa wpisuje się w działania WSKZ?

Wspólne przedsięwzięcie stanowi przykład efektywnej synergii międzynarodowej. Wpisuje się ono w koncepcję działania Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ, którego celem jest rozwój międzynarodowej współpracy naukowej, dydaktycznej i badawczej.

Jakie zagadnienia obejmował program konferencji?

Zakres tematyczny konferencji obejmował m.in.:

• innowacje w edukacji – jako fundament procesów integracji międzynarodowej;
• rozwój współpracy w obszarze rehabilitacji – z uwzględnieniem ochrony i promocji zdrowia;
• zastosowanie nowoczesnych technologii w fizjoterapii i terapii zajęciowej – w kontekście realiów funkcjonowania w warunkach wojny.

Jak przebiegały obrady i kto wziął w nich udział?

Podczas obrad przeprowadzono pogłębioną analizę zagadnień biomechanicznych, psychofizjologicznych i metrologicznych. Są one kluczowe dla skutecznej rehabilitacji zarówno żołnierzy, jak i ludności cywilnej.

Panel dyskusyjny i kierunki rozwoju kształcenia

Drugi dzień konferencji poświęcono panelowi dyskusyjnemu „Współczesne podejścia do fizjoterapii w systemie edukacji i ochrony zdrowia”. Sesja ta stworzyła przestrzeń do wymiany doświadczeń oraz wypracowania kierunków doskonalenia kształcenia specjalistów w zakresie fizjoterapii i rehabilitacji.

W wydarzeniu uczestniczyli nauczyciele akademiccy, naukowcy, lekarze, fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowi, absolwenci uczelni wyższych oraz studenci z Ukrainy i Polski. Zrealizowana inicjatywa stanowi istotny krok w rozwoju międzynarodowej współpracy naukowej. Tworzy również trwałe podstawy dla kolejnych przedsięwzięć między ukraińskimi i polskimi instytucjami akademickimi.