Inspirujące przywództwo w świecie zmian – wykład otwarty prof. Ahmeda Khalify Mehanny 

The Higher School of Vocational Training invites you to wykład gościnny „Leadership Management”. Spotkanie poprowadzi prof. Ahmed Khalifa Mehanna, ekspert w dziedzinie inżynierii morskiej, zarządzania oraz międzynarodowych projektów edukacyjnych. Wydarzenie będzie okazją do pogłębienia wiedzy na temat współczesnego przywództwa i budowania zaangażowania w organizacjach.

Ekspert z międzynarodowym doświadczeniem

Prof. Ahmed Khalifa Mehanna pełni funkcję Prodziekana ds. Studenckich w Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport (AASTMT). Wcześniej kierował tam Departamentem Międzynarodowych Projektów Badawczych. Jest profesorem hydrodynamiki w Katedrze Inżynierii Morskiej i Offshore.

Jego dorobek naukowy i organizacyjny obejmuje szeroki zakres zagadnień związanych z inżynierią morską, w tym:

• hydrodynamikę;
• konstrukcje offshore;
• projektowanie statków;
• systemy napędowe. 

Profesor posiada także doświadczenie w obszarze oceny ryzyka, zrównoważonego rozwoju oraz gospodarki o obiegu zamkniętym. Zajmuje się również tworzeniem programów kształcenia, zapewnianiem jakości oraz systemami akredytacji.

Projekty, innowacje i współpraca międzynarodowa

Prof. Mehanna aktywnie uczestniczy w projektach finansowanych przez Komisję Europejską, realizowanych m.in. w ramach programów Tempus, Erasmus+ oraz Horizon Europe. Poprzez swoją działalność wzmacnia współpracę między uczelniami w Egipcie a instytucjami partnerskimi za granicą.

Jego zaangażowanie przyczyniło się do:

• utworzenia nowych studiów;
• rozwoju laboratoriów badawczych;
• powstawania centrów wsparcia dostępności.

Profesor jest również inicjatorem działań wspierających inkluzywność i przedsiębiorczość. Współtworzył pierwszy w Egipcie inkubator dla osób z niepełnosprawnościami.

Leadership Management — o przywództwie, które angażuje

Wykład będzie poświęcony współczesnym koncepcjom przywództwa w kontekście zmian zachodzących w globalnej gospodarce. Szczególna uwaga zostanie poświęcona różnicom pomiędzy zarządzaniem a przywództwem oraz ich znaczeniu w codziennym funkcjonowaniu organizacji.

Uczestnicy wydarzenia poznają także:

• znaczenie wpływu w pracy lidera;
• rolę motywacji w budowaniu efektywnych zespołów;
• sposoby wzmacniania zaangażowania w organizacjach;
• różne style przywódcze i możliwości ich zastosowania;
• najczęstsze bariery ograniczające efektywność liderów i menedżerów.

Przywództwo, zmiana i rozwój zawodowy

Wykład pokaże, jak świadome przywództwo może wspierać rozwój zawodowy liderów i menedżerów. Szczególna uwaga zostanie poświęcona sposobom łączenia celów indywidualnych z celami organizacyjnymi. 

W programie spotkania znajdą się również tematy związane z:

• zarządzaniem zmianą w organizacji;
• relacjami władzy i ich wpływie na funkcjonowanie zespołów;
• mechanizmami podejmowania decyzji;
• analizą studiów przypadków;
• refleksją nad własnym stylem przywództwa.

Spotkanie będzie miało charakter interaktywny, co pozwoli uczestnikom aktywnie odnieść się do omawianych zagadnień. 

Dołącz do wykładu otwartego

Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ serdecznie wszystkich zainteresowanych tematyką przywództwa, zarządzania oraz rozwoju kompetencji w środowisku międzynarodowym.

Information about the event

• Date: 10 May 2026.
• Hour: 9:00
• Location: Uniwersytet Wrocławski, ul. Koszarowa, sala 25
• Język wykładu: English

Zachęcamy do udziału w wydarzeniu i skorzystania z okazji do spotkania z ekspertem o bogatym doświadczeniu międzynarodowym.

Nadaktywność i impulsywność za kierownicą – majowy warsztat Wydziału Psychologii WSKZ

Już 11 maja Wydział Psychologii WSKZ zaprasza na kolejne spotkanie w ramach comiesięcznych warsztatów. Tym razem motywem przewodnim będzie nieuświadomiona nadaktywność i impulsywność w ruchu drogowym. Zajęcia poprowadzi dr hab. Antoni Wontorczyk, prof. UJ, uznany badacz zajmujący się psychologią transportu. 

Majowy harmonogram warsztatów WSKZ

Maj w Wydziale Psychologii WSKZ zapowiada się równie intensywnie jak kwiecień. W ramach comiesięcznych warsztatów studenci będą mogli wziąć udział w spotkaniu poświęconym psychologicznym mechanizmom wpływającym na zachowania kierowców. 

Wydarzenie pt. „Nieuświadomiona nadaktywność i impulsywność w ruchu drogowym oraz strategie radzenia sobie z nimi” pozwoli lepiej zrozumieć, jak indywidualne predyspozycje mogą wpływać na sposób funkcjonowania kierowców. 

Psychologiczne mechanizmy zachowań kierowców

Badania nad nadaktywnością i dysfunkcjonalną impulsywnością wskazują, że osoby posiadające te cechy mogą stanowić około 20% populacji kierowców. Ich funkcjonowanie społeczne bywa utrudnione między innymi ze względu na problemy w relacjach z otoczeniem, częstsze konflikty z prawem oraz nieświadome naruszanie norm społecznych.

Choć intencje takich kierowców nie muszą być negatywne, ich zachowania w ruchu drogowym zaliczane są do grupy podwyższonego ryzyka.

Tematy poruszane podczas spotkania

Podczas spotkania uczestnicy przyjrzą się temu zjawisku z perspektywy aktualnych badań oraz strategii radzenia sobie z zachowaniami ryzykownymi. 

Omówione zostaną między innymi:

• wpływ nadaktywności i impulsywności na zachowania w ruchu drogowym;
• mechanizmy podejmowania ryzyka za kierownicą;
• strategie radzenia sobie z tymi cechami w kontekście prowadzenia pojazdu.

Spotkanie z ekspertem

Majowy warsztat poprowadzi dr hab. Antoni Wontorczyk, prof. UJ. To badacz, którego zainteresowania obejmują między innymi zachowania człowieka w ruchu drogowym oraz funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie i środowisku zawodowym. 

W swoich badaniach koncentruje się on między innymi na:

• psychologii transportu – zwłaszcza agresji drogowej, podejmowaniu ryzyka przez kierowców oraz znaczeniu różnic indywidualnych w zachowaniach na drodze;
• psychologii pracy, organizacji i zarządzania – w szczególności funkcjonowaniu jednostki w relacjach społecznych, środowisku pracy oraz w kontekście rozwiązywania problemów zawodowych.

Publikacje dotyczące ryzyka w ruchu drogowym

Dr hab. Antoni Wontorczyk, prof. UJ jest także autorem wielu publikacji naukowych. Od 1995 roku należy do International Cooperation on Theories and Concepts in Traffic Safety – organizacji zrzeszającej psychologów zajmujących się bezpieczeństwem ruchu drogowego. W obszarze psychologii transportu opublikował kilkadziesiąt artykułów, koncentrując się przede wszystkim na zagadnieniu podejmowania ryzyka przez kierowców.

Why take part?

Warsztaty organizowane przez Wydział Psychologii WSKZ to okazja do poszerzenia wiedzy o aktualne zagadnienia badawcze oraz praktyczne aspekty funkcjonowania człowieka. Majowe spotkanie pozwoli lepiej zrozumieć mechanizmy wpływające na zachowania kierowców oraz poznać strategie radzenia sobie z nadaktywnością i impulsywnością w ruchu drogowym.

Event details

• Date: 11 maja
• Hour: 18.00-19.30
• Form: online
• Link do spotkania: Meet

Zapraszamy studentów do udziału w spotkaniu. Będzie ono okazją, by lepiej zrozumieć psychologiczne mechanizmy zachowań kierowców i spojrzeć na ruch drogowy z perspektywy aktualnych badań.

„Przyjazna Szkoła” – wsparcie dla dzieci z doświadczeniem migracji

Dr Maciej Ciechomski jest współautorem materiałów edukacyjnych poświęconych wspieraniu kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci z doświadczeniem migracji. Publikacje pokazują, jak tworzyć bezpieczne i otwarte środowisko szkolne, sprzyjające integracji oraz współpracy szkoły z rodziną.

Materiały dla szkoły i rodziny

Opracowania stworzone przez dr. Macieja Ciechomskiego stanowią wsparcie dla osób pracujących z dziećmi i młodzieżą z doświadczeniem migracji. Ich celem jest pokazanie, jak wzmacniać dobrostan uczniów oraz budować środowisko szkolne oparte na poczuciu bezpieczeństwa.

Materiały pomagają przede wszystkim w:

• wzmacnianiu kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów;
• tworzeniu bezpiecznego i otwartego środowiska szkolnego;
• wspieraniu procesu integracji w klasie i społeczności szkolnej;
• budowaniu współpracy między szkołą a rodziną.

Zestaw publikacji pt. „Przyjazna Szkoła. Jak wspierać kompetencje społeczno-emocjonalne dzieci z doświadczeniem migracji” obejmuje przewodnik dla nauczycieli, scenariusze zajęć oraz materiał informacyjny dla rodziców i opiekunów.

Eksperckie zaangażowanie

Współautorem materiałów jest dr Maciej Ciechomski. W swojej działalności naukowej i zawodowej zajmuje się on zagadnieniami związanymi z edukacją, rozwojem społeczno-emocjonalnym oraz funkcjonowaniem dzieci w grupie. Jego doświadczenie koresponduje z tematyką publikacji, koncentrujących się na tworzeniu wspierającego i bezpiecznego środowiska szkolnego.

Wśród zainteresowań doktora znajdują się m.in.:

• kompetencje społeczno-emocjonalne;
• psychologia grup społecznych;
• edukacja włączająca;
• psychologia konfliktów;
• pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna;
• profilaktyka zdrowia psychicznego.

Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych

Za wydanie zestawu publikacji „Przyjazna Szkoła. Jak wspierać kompetencje społeczno-emocjonalne dzieci z doświadczeniem migracji” odpowiada Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. Materiały wpisują się w działania na rzecz tworzenia szkoły otwartej, wspierającej i uważnej na potrzeby dzieci z różnorodnym doświadczeniem życiowym. 

Strategiczne kierunki rozwoju Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ

W dniu 27 kwietnia 2026 r. odbyło się posiedzenie Rady Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ. Podczas obrad omówiono i pozytywnie zaopiniowano kluczowe inicjatywy dotyczące dalszego rozwoju naukowego, dydaktycznego i organizacyjnego Wydziału. Przyjęte plany działań mają wzmacniać pozycję WNSiT jako nowoczesnego, interdyscyplinarnego ośrodka akademickiego. 

Posiedzenie Rady Wydziału

Posiedzenie Rady Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych odbyło się w trybie zdalnym. Obradom przewodniczyła dr hab. Irena Malinowska, prof. WSKZ i Dziekan WNSiT.

Rada, działając na podstawie przepisów statutowych oraz wewnętrznych regulacji akademickich, przyjęła opinie i rekomendacje. Będą one w najbliższych miesiącach wyznaczać priorytety polityki:

• naukowej;
• dydaktycznej;
• organizacyjnej. 

Posiedzenie potwierdziło konsekwentnie realizowany rozwoju Wydziału oraz jego rosnącą rolę w strukturze Uczelni.

Wsparcie inicjatyw naukowych i dydaktycznych

Rada Wydziału wyraziła pozytywną opinię dla działań wzmacniających prestiż WNSiT oraz podkreślających jego wkład w rozwój nauk społecznych i technicznych.

Szczególne znaczenie przypisano inicjatywom naukowym i dydaktycznym o zasięgu ogólnopolskim, które sprzyjają:

• budowaniu rozpoznawalności Wydziału;
• rozwijaniu współpracy eksperckiej;
• wzmacnianiu jakości kształcenia.

Aktualizacja Strategii Rozwoju Wydziału

Jednym z ważnych punktów posiedzenia była aktualizacja Strategii Rozwoju Wydziału. Rada zaakceptowała kierunkowe założenia strategiczne obejmujące przede wszystkim:

• podnoszenie jakości kształcenia;
• rozwój badań naukowych;
• intensyfikację współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Podkreślono również znaczenie działań projakościowych zgodnych z dokumentami strategicznymi Uczelni. Przyjęte założenia mają wspierać dalszą profesjonalizację działalności Wydziału oraz wzmacniać jego potencjał naukowy, dydaktyczny i organizacyjny.

Wzmocnienie procesu dyplomowania

Poparte zostały także działania mające na celu zapewnienie wysokiej jakości procesu dyplomowania. Zwrócono uwagę na konieczność utrzymania jego zgodności z:

• wymogami programowymi;
• standardami akademickimi;
• zasadami rzetelności naukowej.

Wzmocnienie procesu ma służyć podnoszeniu jakości prac dyplomowych oraz usprawnieniu procedur. Działania te będą również wspierać dalsze rozwijanie kultury akademickiej wśród studentów i kadry dydaktycznej.

Rozwój struktury instytutowej Wydziału

Istotnym elementem posiedzenia było także omówienie zmian organizacyjnych związanych z rozwojem struktury instytutowej Wydziału. Rada jednogłośnie i pozytywnie zaopiniowała powołanie dwóch nowych jednostek: Instytutu Kryminologii oraz Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie.

Nowe jednostki będą wspierać rozwój obszarów badawczych i dydaktycznych związanych z:

• kryminologią;
• bezpieczeństwem;
• analizą współczesnych wyzwań społecznych.

Rola Eksperckiej Akademii Bezpieczeństwa

W kontekście rozwoju Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie szczególnie podkreślono istotną rolę Eksperckiej Akademii Bezpieczeństwa. Jako wyspecjalizowana jednostka ekspercka Uczelni będzie ona pełnić funkcję strategicznego partnera merytorycznego w rozwoju Instytutu oraz w realizacji jego misji.

Współpraca obejmie między innymi:

• prowadzenie interdyscyplinarnych badań nad bezpieczeństwem; 
• rozwijanie relacji z instytucjami publicznymi, służbami, organizacjami międzynarodowymi i partnerami zewnętrznymi;
• przygotowywanie ekspertyz, analiz i opinii specjalistycznych.

Ekspercka Akademia Bezpieczeństwa będzie również wspierać wzmacnianie kompetencji praktycznych studentów i kadry akademickiej. Jej działania obejmą także rozwój projektów naukowych oraz inicjatyw dydaktycznych o znaczeniu krajowym i międzynarodowym. 

Zaplecze eksperckie 

Podczas poprzedniego posiedzenia Rady Wydziału Akademia została jednoznacznie wskazana jako fundamentalny element systemowego rozwoju obszaru bezpieczeństwa w WNSiT. Jej działalność będzie stanowić istotne zaplecze eksperckie dla nowo powołanych instytutów.

Utworzenie nowych centrów badawczych

Rada Wydziału jednogłośnie poparła również inicjatywy zmierzające do powołania nowych jednostek badawczych. Będą one wspierać współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym, komercjalizację wyników badań oraz transfer wiedzy.  

Działalność centrów badawczych będzie skoncentrowanana:

• analizie współczesnych wyzwań społecznych i technologicznych;
• prowadzeniu badań interdyscyplinarnych;
• rozwijaniu projektów naukowych i grantowych.

Ich powołanie ma przyczynić się do zwiększenia aktywności naukowej Wydziału. Będzie również wzmacniać jego udział w projektach o znaczeniu społecznym, eksperckim i gospodarczym.

Jednogłośne poparcie dla inicjatyw rozwojowych

Rada Wydziału Nauk Społecznych i Technicznych jednogłośnie poparła wszystkie przedstawione inicjatywy, potwierdzając ich zgodność z misją Uczelni oraz planami rozwoju WNSiT.

Przyjęte rekomendacje pokazują spójność działań podejmowanych przez Wydział. Podkreślają również ich znaczenie dla dalszego wzmacniania:

• jakości kształcenia;
• rozwoju badań naukowych;
• budowania trwałych relacji z otoczeniem zewnętrznym. 

Znaczenie postanowień dla przyszłości Wydziału

Wydział Nauk Społecznych i Technicznych WSKZ konsekwentnie buduje swoją pozycję jako nowoczesny, interdyscyplinarny i dynamicznie rozwijający się ośrodek akademicki.

Podjęte podczas obrad Rady decyzje stanowią kolejny etap:

• profesjonalizacji struktur Wydziału;
• wzmacniania jego potencjału badawczego;
• podnoszenia jakości kształcenia.

Przyjęte plany działań odpowiadają na wyzwania współczesności, potrzeby rynku pracy oraz oczekiwania środowiska naukowego.

Dr Wojciech Kazanecki – pracownik naukowy WSKZ – na konferencji Collaborative Innovation for Future Readiness

On days 13-16 kwietnia 2026 r. w Hadze odbyła się druga edycja warsztatów poświęconych innowacjom w obszarze współpracy wojskowo-cywilnej. Z ramienia Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego udział w formie online wziął Dr Wojciech Kazanecki – adiunkt w Instytucie Administracji i Nauk Politycznych naszej Uczelni. 

Współpraca wojskowo-cywilna i rola innowacji

Trzydniowa konferencja odbyła się w siedzibie NATO CIMIC Centre of Excellence (CCOE). To wiodący ośrodek zajmujący się współpracą wojskowo-cywilną w ramach NATO.

W trakcie wydarzenia można było zapoznać się z perspektywami przedstawicieli:

• instytucji wojskowych;
• jednostek cywilnych;
• sektora biznesu.

Uczestnicy dyskutowali na temat roli innowacji we współpracy oraz realizacji idei After Action Review po wspólnych działaniach.

Na platformie LinkedIn dostępne są relacje z wydarzenia publikowane przez jego uczestników:

LINK 1, LINK 2.

Współpraca badawcza i kolejne inicjatywy

Spotkania wspólnoty acaCIMICs stanowią ważny element współpracy badawczej, w którą WSKZ aktywnie się angażuje. Umożliwiają one wymianę doświadczeń, rozwój wspólnych projektów oraz budowanie relacji między przedstawicielami różnych środowisk – naukowego, wojskowego i cywilnego. 

W przyszłym roku planowane są kolejne warsztaty, w których również będzie uczestniczyć nasza Uczelnia. To kontynuacja działań WSKZ na rzecz rozwoju współpracy międzynarodowej and aktywnej obecności w inicjatywach badawczych o globalnym zasięgu. 

Studenci prawa WSKZ uczestnikami wokandy w Sądzie Rejonowym we Wrocławiu

W dniach 22 i 24 kwietnia 2026 roku studenci prawa WSKZ mieli możliwość uczestnictwa – w charakterze publiczności – w rozprawach w Sądzie Rejonowym we Wrocławiu. Odbyły się one w ramach wokandy sędziego orzekającego w sprawach karnych oraz w ramach wokandy sędziego orzekającego w sprawach cywilnych. Sprawdź, jak przebiegły wydarzenia.

Studenci WSKZ w roli publiczności

W dniach 22 i 24 kwietnia 2026 roku studenci prawa WSKZ mieli okazję zasiąść na sali sądowej w charakterze publiczności. Wzięli oni udział w rozprawach odbywających się w Sądzie Rejonowym dla Wrocławia-Śródmieścia we Wrocławiu:

• w ramach wokandy sędziego orzekającego w sprawach karnych;
• w ramach wokandy sędziego orzekającego w sprawach cywilnych.

Wartość merytoryczna dla studentów

Wydarzenie stanowiło cenną wartość merytoryczną dla studentów. Pozwoliło im lepiej poznać obowiązki należące do sędziego i zobaczyć, jak wygląda jego praca w codziennych warunkach. 

Zarówno przed rozpoczęciem rozprawy, w trakcie przerw, jak i po jej zakończeniu uczestnicy mieli możliwość bezpośredniej rozmowy z ekspertem. Sędzia prowadzący odpowiadał bardzo merytorycznie i ciekawie na wszystkie pytania dotyczące:

• specyfiki swojej pracy;
• funkcjonowania sądu;
• charakteru rozpoznawanych spraw. 

Możliwość praktycznego obcowania z prawem okazała się ogromnym sukcesem i spotkała z niezwykłym entuzjazmem ze strony studentów. 

Praktyczny wymiar spotkania

Studenci mogli w sposób praktyczny spojrzeć na role procesowe organów wymiaru sprawiedliwości oraz stron postępowania. Ponadto niektórzy z nich mieli możliwość sprawdzenia się “w roli” sędziego, chociaż na chwilę ubierając, dzięki uprzejmości Sędziego, togę.

Ze względu na dobro postępowania oraz konieczność ochrony informacji objętych tajemnicą, ujawnienie treści oraz szczegółów spraw, w których brali studenci, nie jest możliwe.

Instytut Prawa zapowiada, że to nie koniec. W przyszłości planowane są kolejne wydarzenia, mające na celu szlifowanie warsztatu studentów i oswajania ich z praktycznym wymiarem prawa. 

Koordynatorem wyjść do Sądu oraz innych instytucji z ramienia WSKZ jest dr Barbara Jelonek-Zacha z Instytutu Prawa WSKZ. Studenci, którzy są zainteresowani takimi wydarzeniami, są proszeni są o zgłaszanie się mailowo do Pani Doktor (barbara.jelonek-zacha@wskz.pl).

Wykładowczyni WSKZ z międzynarodowym wystąpieniem dla Bahrain Polytechnic

Z przyjemnością informujemy, że wykładowczyni Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu, Pani Elżbieta Deja, wzięła udział w międzynarodowym wydarzeniu naukowym w formule Research Talk. Tematyka spotkania skierowana była do naukowców oraz społeczności akademickiej Bahrain Polytechnic.

Jakie zagadnienia poruszono w trakcie wydarzenia? 

Podczas eksperckiego wystąpienia pt. „Publishing Research Across Regions: Building Global Impact Through Dialogue” omówione zostały kluczowe zagadnienia związane z internacjonalizacją badań naukowych. Poruszone zostały również kwestie:

• znaczenia dialogu międzyregionowego w budowaniu globalnego wpływu nauki;
• rosnącej roli sztucznej inteligencji w edukacji i działalności badawczej;
• znaczenia wiedzy lokalnej
• perspektyw marginalizowanych w globalnym dyskursie naukowym.

Wartość merytoryczna wydarzenia 

Pani Elżbieta Deja, pełniąca funkcję Head of AI Education & Future Skills Lab, przedstawiła uczestnikom praktyczne podejście do publikowania badań w kontekście międzynarodowym. W trakcie spotkania uczestnicy mieli okazję zdobyć wiedzę m.in. w zakresie:

• pozycjonowania badań osadzonych lokalnie w globalnym obiegu naukowym z zachowaniem ich kontekstowej integralności;
• roli dialogu między regionami w zwiększaniu wpływu badań;
• możliwości oraz wyzwań etycznych związanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w nauce i edukacji;
• budowania strategicznej ścieżki publikacyjnej zgodnej z indywidualnym profilem badawczym.

Udział naszej wykładowczyni w tym wydarzeniu stanowi kolejny przykład aktywnego zaangażowania WSKZ w międzynarodową współpracę naukową. Ma on również znaczący wpływ na rozwój nowoczesnych kompetencji w obszarze edukacji i badań.

Głos WSKZ w ogólnopolskiej debacie o standardach kształcenia psychologów

Dnia 23 kwietnia 2026 roku Łódź stała się miejscem ważnej dyskusji o przyszłości zawodu psychologa. Podczas ogólnopolskiego seminarium naukowego „Psycholog – standardy kształcenia psychologów w Polsce i Europie” w debacie aktywnie uczestniczyli przedstawiciele Wydziału Psychologii WSKZ. Sprawdź, jak przebiegło spotkanie. 

Reprezentacja Uczelni

Uczelnię reprezentowali dr hab. Artur Ziółkowski, prof. WSKZ – Dziekan Wydziału Psychologii, oraz mgr Piotr Stępkowski – Prodziekan ds. Współpracy i Promocji. Ich obecność, na zaproszenie prof. dr hab. Janiny Ogińskiej-Bulik (Uniwersytet Łódzki, wykładowczyni WSKZ), potwierdza zaangażowanie Uczelni w kształtowanie kierunków rozwoju współczesnej psychologii.

Wspólna przestrzeń dla nauki i praktyki

Seminarium, zorganizowane przez Instytut Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego w ramach European Semester of Psychology, stworzyło przestrzeń do intensywnej wymiany wiedzy i doświadczeń. W centrum dyskusji znalazły się kwestie:

• jakości i spójności kształcenia psychologów;
• rozwijania kompetencji zawodowych;
• przygotowania do odpowiedzialnej praktyki.

Kluczowe wystąpienia i tematy

Wśród prelegentów znaleźli się czołowi przedstawiciele polskiej psychologii. Szczególne zainteresowanie wzbudziło wystąpienie prof. dr. hab. Wojciecha Łukasza Dragana, który omówił standardy kształcenia psychologów w Polsce. Europejską perspektywę uzupełniła dr hab. Beata Krzywosz-Rynkiewicz, prof. UWM.

Istotnym elementem programu były również wystąpienia dr. hab. Adama Tarnowskiego, prof. UMK. Poświęcone zostało ono rozwojowi kompetencji zawodowych oraz roli stażu i superwizji w przygotowaniu do pracy psychologa. Uczestnicy mieli także okazję zapoznać się z wynikami badań dotyczących społecznego postrzegania tego zawodu.

Aktywny udział WSKZ w dyskusji

Udział przedstawicieli WSKZ w seminarium to nie tylko obecność, ale cenny wkład w ogólnopolską debatę o jakości kształcenia psychologów. To jeden z kluczowych tematów dla środowiska, który bezpośrednio wpływa na przyszłość zawodu i standardy pracy specjalistów.

Aktywność WSKZ w tego typu wydarzeniach pokazuje, że Uczelnia nie tylko reaguje na zmiany, ale współtworzy kierunki rozwoju edukacji psychologicznej – zarówno w Polsce, jak i w szerszym, europejskim kontekście.

Naukowcy WSKZ z publikacją w Springer Nature

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu konsekwentnie wzmacnia swoją obecność w międzynarodowym środowisku naukowym. Potwierdzeniem tego jest najnowsza publikacja autorstwa prof. Waldemara Ratajczaka oraz prof. Petera Nijkampa, związanych z Centrum Współpracy Międzynarodowej WSKZ, która ukazała się w prestiżowym wydawnictwie Springer Nature. Sprawdź, jakie tematy porusza artykuł oraz poznaj wyniki badań. 

Nowatorskie podejście do analizy systemów przestrzennych

Artykuł pt. “The Use of the Getis-Ord Index in a Spatio-temporal Principal Component Analysis of Interdependent Spatial Systems” podejmuje temat analizy złożonych systemów przestrzennych, uwzględniających zarówno zależności geograficzne, jak i zmienność w czasie.

Autorzy proponują innowacyjne podejście badawcze, łączące analizę głównych składowych z indeksem Getisa-Orda. Takie połączenie pozwala na bardziej precyzyjne uchwycenie zależności społeczno-ekonomicznych oraz zjawisk takich jak odporność regionów czy ich podatność na kryzysy.

Wyniki badań i ich znaczenie

Badanie oparte zostało na analizie 16 powiązanych regionów w Polsce. W jego ramach zidentyfikowano zarówno pozytywne, jak i negatywne autokorelacje przestrzenno-czasowe. Szczególnie istotne jest uwzględnienie zjawiska negatywnej autokorelacji, które może wskazywać na obszary bardziej narażone na zaburzenia rozwojowe.

Zastosowanie zaawansowanych metod ilościowych oraz wizualizacji w formie map pozwoliło lepiej zobrazować dynamikę procesów społeczno-ekonomicznych i ich wzajemne powiązania.

WSKZ w międzynarodowym obiegu naukowym

Publikacja w Springer Nature to nie tylko indywidualne osiągnięcie autorów, ale także wyraźny sygnał rosnącej aktywności badawczej kadry WSKZ. Obecność w renomowanych wydawnictwach naukowych wzmacnia pozycję Uczelni oraz potwierdza jej zaangażowanie w rozwój nauki i współpracy międzynarodowej.

Zachęcamy do zapoznania się z pełną treścią artykułu: https://link.springer.com/article/10.1007/s11067-026-09730-5.

To kolejny przykład tego, że badania prowadzone w WSKZ mają cenne znaczenie dla analizy współczesnych procesów społeczno-gospodarczych i wpisują się w globalną debatę naukową.

Wydanie Specjalne 2026 „Prawo i Bezpieczeństwo – Law & Security” – naukowe ujęcie problematyki zaginięć osób

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego informuje o publikacji Wydania Specjalnego 2026 czasopisma naukowego Law & Security. Numer został przygotowany pod redakcją naukową dr. Bartosza Błaszczaka, dr hab. Ireny Malinowskiej, dr. Jarosława Kalety oraz dr Oleny Kravchenko. Publikacja powstała w związku z konferencją „Zaginięcia osób w świetle psychologii sądowej i kryminalistyki – wyzwania współczesnych śledztw”, która odbyła się 17 kwietnia 2026 r. 

Interdyscyplinarne spojrzenie na zaginięcia osób

Wydanie Specjalne 2026 obejmuje artykuły poświęcone problematyce zaginięć osób w perspektywie prawnej, kryminalistycznej, psychologicznej, wiktymologicznej oraz operacyjnej. Autorzy analizują m.in.:

• psychologiczne mechanizmy zaginięć;
• uwarunkowania rodzinne i społeczne towarzyszące traumie zaginięcia;
• wyzwania prawne i proceduralne w prowadzeniu spraw o zaginięcie;
• współczesne metody identyfikacji osób zaginionych;
• rolę mediów i komunikacji społecznej w działaniach poszukiwawczych;
• współpracę międzynarodową w zakresie poszukiwań;
• zaginięcia w kontekście działań terrorystycznych;
• kryminalne profilowanie przypadków zaginięć.

Kompleksowe ujęcie problematyki zaginięć osób 

Wydanie Specjalne 2026 stanowi kompleksowe opracowanie naukowe, które łączy perspektywy ekspertów z różnych dziedzin. Publikacja jest ważnym głosem w debacie dotyczącej współczesnych wyzwań związanych z zaginięciami osób oraz rozwijaniem skutecznych modeli współpracy międzyinstytucjonalnej.

W numerze znalazły się również teksty dotyczące:

• kryminalistyki;
• innowacji technologicznych;
• procedur poszukiwawczych;
• współpracy służb;
• analizy przypadków.

Znaczenie naukowe i międzynarodowa widoczność

Magazine Law & Security jest indeksowane w sześciu międzynarodowych bazach naukowych, co zapewnia szeroką widoczność i dostępność publikowanych treści w środowisku akademickim.

Wydanie Specjalne 2026 stanowi kompleksowe opracowanie, które łączy wiedzę ekspertów z różnych dziedzin i wnosi istotny wkład w rozwój badań nad zaginięciami osób. To także ważny głos w dyskusji o budowaniu skutecznych modeli współpracy międzyinstytucjonalnej oraz podnoszeniu efektywności działań poszukiwawczych.

LINK DO PUBLIKACJI